3《古诗三首》练习
一、补充词语。
鸦(????? )? 庭(????? )? 栖(????? )?
鸭(????? )? 廷(????? )? 晒(????? )?
二、多音字组词。
传:chuán( ) zhuàn( ) 脉:mài( ) mò( )
纤:xiān( ) qiàn( )
三、读古诗回答问题
1、《寒食》
春城无处 ,寒食东风 。?
日暮汉宫 , 散入五侯家。
(1)填空。作者是 朝 。
(2)解释词语
春城: 。
寒食: 。
御柳: 。
汉宫: 。
(3)表达了作者什么感情?
。
2、读《迢迢牵牛星》?
(1)词语解释
迢迢(tiáo): 。
皎皎: 。
河汉女: 。
擢(zhuó): 。
(2)表达了作者什么思想感情?
。
3、走进《十五夜望月》
①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是___________天的景物。
②“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________________。
参考答案
一、鸦(乌鸦)? 庭(庭院)? 栖(栖息)?
鸭(鸭子)? 廷(宫廷)? 晒(晾晒)?
二、传:chuán?(传说)zhuàn(传记) 脉:mài(山脉)(mò(脉脉)
纤:xiān(纤维)qiàn(纤夫)
三、1、(1)不飞花 御柳斜 传蜡烛 轻烟 唐代:韩翃
(2)春城:暮春时的长安城。
寒食:古代在清明节前两天的节日,禁火三天,只吃冷食,所以称寒食。
御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。
汉宫:这里指唐朝皇宫。
(3)诗人对腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
2、(1)迢迢(tiáo):遥远。牵牛星:隔银河和织女星相对,俗称“牛郎星”,是天鹰星座的主星,在银河南。
皎皎:明亮。河汉:即银河。河汉女,指织女星,是天琴星座的主星,在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。
河汉女:银河边上的那个女子,指织女星。
擢(zhuó):伸出,拔出,抽出。这句是说,伸出细长而白皙的手。
(2)这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
3、①庭院 月光 树木 乌鸦 露水 桂花 秋
②冷 白 无声 作者王建
(共42张PPT)
3《古诗三首》
统编版 五年级下册
新知导入
学习目标
1. 会认会写“侯、章、泣”等7个生字,理解字义,识记字形。
2.有感情地朗读并背诵古诗。
3.想象《寒食》描绘的景物,体会作者表达的思想感情。
4.了解牛郎织女的故事,并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。
5.抓住重点诗句,体会《十五夜望月》中游子的思亲之情,并能找出类似的诗句,和同学交流。
新知导入
寒食节:通常在冬至后的第105天,大概是清明节的前1—2天为寒食节。据左传所载,晋文公火烧森林求介之推,没想到他却抱着大树活活被烧死,晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称寒食。
新知导入
韩翃:唐代诗人,“大历十才子”之一。建中年间,因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识,晋升不断,最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。
新知讲解
侯
hóu
候
hòu
丨
王侯
公侯
时候等候
易写错
新知讲解
御柳:皇城里的柳树。
春城:指春天的京城。
汉宫:这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。
传蜡烛:指宫中传赐新火。
五侯:这里泛指权贵豪门。
新知讲解
寒食
[唐]韩翃
春城/无处/不/飞花,
寒食/东风/御/柳斜。
日暮/汉宫/传/蜡烛,
轻烟/散入/五侯家。
用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。
新知讲解
读古诗前两句思考、讨论:诗的开头描绘春天长安城怎样的画面?
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
点明暮春季节
皇城里的柳树
这两句诗写春天京都长安城的寒食节景色。暮色临近,京城处处花絮纷飞。寒食节里,东风吹过,皇城里的柳树随风飘拂。
诗意:春天,长安城处处飘飞着落花;寒食节,东风把皇城里的柳树吹斜。
新知讲解
白天的长安无处不飞花,那夜晚的长安是怎样的情景呢?
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
皇帝赐予的荣耀
本来寒食节禁火,可是权贵豪门们却可以破例点蜡烛,这是诗人对腐败的政治现象作出委婉的讽刺。
诗意:傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,袅袅的轻烟飘散到权贵豪门的家中。
新知讲解
说一说:《寒食》这首诗写了什么传统习俗?
体会作者对现实的不满和对权贵们的讽刺,再来读一读这首诗,并试着背诵。
新知讲解
主题概括
《寒食》诗人描绘了春天京都长安城 ,的景象,充分流露出作者对现实的 和对权贵们的 。
寒食节
不满
讽刺
新知讲解
景:花飞 柳斜
情:传蜡烛 散入五侯家
寒食
对现实的不满
对权贵的讽刺
新知讲解
《古诗十九首》,最早见于南朝梁萧统的《文选》,是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入,编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,冠以此名,列在“杂诗”类之首,后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首,写作年代大约在东汉末年。
新知讲解
qì
泣
zhānɡ
章
yínɡ
盈
mò
脉
上下结构
左右结构
左右结构
上下结构
我会写
新知讲解
河汉女:指织女星。河汉,银河。
札札:织机发出的响声。
机杼:织机。杼,梭子。
盈盈:清澈的样子。
脉脉:相视无言的样子。
章:花纹。
新知讲解
迢迢牵牛星
迢迢∕牵牛∕星,皎皎∕河汉∕女。
纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。
终日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。
河汉∕清∕且浅,相去∕复∕几许?
盈盈∕一水∕间,脉脉∕不得∕语。
自由朗读,然后与同座对读,注意读准字音、读通诗句。
mò mò
新知讲解
读第一行诗句,想想写了什么?
两颗星相距那么遥远又那么明亮
迢迢∕牵牛∕星,皎皎∕河汉∕女。
新知讲解
齐读第二、三行诗句,说一说:织女的心情是怎样的?
纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。
织女虽然伸出纤纤素手,但心不在机织,用摆动着机杼的动作,揭示她倍感寂寞的内心。
摆弄
伸出
白皙
新知讲解
终日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。
点明了织女 “终日不成章”的原因,用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。
泪水像雨水一样滴下来
落下
新知讲解
诗人是从哪些方面来描写织女的?这样写有什么好处?
主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的,如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时“札札弄机杼” 。
这样生动细腻的描写,把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。
新知讲解
认真读最后两行诗句,想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的?
河汉∕清∕且浅,相去∕复∕几许。
相距并不遥远
译文:中间只隔了一道清清浅浅的银河,他俩相距又能有多远呢?
反问句
新知讲解
盈盈/一水/间,脉脉/不得语。
译文:虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,却无法用语言交谈。
不能与心爱的人互诉衷肠
新知讲解
结合牛郎织女的故事,你能说一说这首诗表达了什么情感吗?
通过写织女相思牛郎的事, 抒发了人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。
新知讲解
主题概括
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子 之情,写出了人间夫妻 ,的悲哀。
离别相思
不得团聚
新知讲解
结构梳理
迢迢牵牛星
遥远 明亮
相思之苦
分别苦
织女思
摆弄
不成章
零如雨
不得语
新知讲解
中秋节:时在农历八月十五,以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年,盛行于宋朝,自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。
新知讲解
王建:唐代诗人,他写了大量的乐府,同情百姓疾苦,与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。
新知讲解
栖
鸦
qī
yā
左右结构
右部是“东西”的“西”
栖息
新知讲解
十五夜:农历八月十五中秋节的夜晚。
中庭:即庭中,庭院中。
地白:月光照在庭院地上的样子。
冷露:秋天的露水。
秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪。
新知讲解
十五夜望月
[唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦,
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人/尽望,
不知/秋思/落/谁家。
自由朗读古诗,读准字音、读通诗句,注意停顿。
新知讲解
读一读诗的前两句,圈画出诗中描写的景物。
中庭/地白/树/栖鸦,冷露/无声/湿/桂花。
作者看到的
听到的
作者感受到的
“树栖鸦”应该是作者听到的,它衬托了什么?
让夜显得更加宁静。
“冷”写出的是月夜的冷清,还表现了什么?
作者的心也是清冷的。
新知讲解
中秋的月光照射在庭院中,地上好像铺上了一层白霜,树上的鸦雀停止了活动,进入了梦乡。
夜已经很深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
新知讲解
齐读诗的后两句,思考诗句抒发了作者什么样的思想感情?
今夜∕月明∕人∕尽望,
不知∕秋思∕落∕谁家。
问句表达作者的相思
作者将感情寄托于 ,表达了作者
之情。
月亮
思念故乡
新知讲解
一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
说一说:“落”字的用法精妙之处在哪里?
译文:今夜明月当空世间人人都仰望,不知道这秋日情思可落到谁家?
新知讲解
“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在你读过的古诗词中,还有哪些类似的诗句?
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
来日绮窗前,寒梅著花未?
新知讲解
主题概括
《十五夜望月》描绘了中秋之夜的 ,和 的心情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
月色
望月怀人
新知讲解
结构梳理
十五夜望月
景:地白 鹊鸦 树
冷露 桂花
情:人尽望 落谁家
思念家乡
思念亲人
拓展提高
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄,
牵牛织女渡河桥。?
家家乞巧望秋月,
穿尽红丝几万条。
诗意:七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着天河的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。
课堂练习
说说下面诗句的意思。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月,不知那秋天的思念之情会落到谁的家。
作业布置
你知道还有哪些古诗也写了传统习俗吗?查找资料了解一下。
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php