人教部编版八年级历史下册第14课海峡两岸的交往课件(共25张PPT)

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名称 人教部编版八年级历史下册第14课海峡两岸的交往课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 871.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-15 17:24:57

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(共25张PPT)
漫画《就差你一个了》
漫画《就差你一个了》
漫画《就差你一个了》中香港和澳门分别是何时回到祖国的怀抱?中央政府设立什么机构管辖香港和澳门?
台湾怎样与祖国分离的?大陆为促进台湾回归做了哪些努力?现在海峡两岸之间的关系怎样?
1997年7月1日
1999年12月20日
分别设立香港特别行政区和澳门特别行政区
第14课 海峡两岸的交往
学习目标
1.知道新中国成立以来,中央政府对台方针的变化,掌握“和平统一,一国两制”对台基本方针。
2.知道海协会、海基会,了解“九二共识”及其意义;胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用。
3.了解海峡两岸日益密切的交往情况。
4.认识祖国统一是中华民族的共同心愿,是历史的必然趋势,增强祖国统一必将实现的坚定信念。
一、推进祖国统一大业
朝代或时期 史实
三国时期
隋朝
元朝
清朝
抗日战争胜利后
吴国派将军卫温率船队去夷洲
隋炀帝三次派人前往流求
设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
1662年,郑成功收复台湾
1683年台湾归入清朝版图,1684年设置台湾府,隶属福建省
1885年,台湾正式建省,成为中国一个行省
1895年《马关条约》,台湾被日本割占
1945年,台湾回归祖国怀抱
回忆学过知识,用史实证明台湾自古以来就是中国的领土。
问题一 目前,台湾与大陆的分离状态是怎样造成的?





1949年底 蒋介石败
退台湾 两岸分离至今
问题二 台湾问题与港澳问题有什么不同?他们的解决方式有哪些不一样的地方?
(请同学们结合P71的《相关史事》来分析)
(1)形成的原因不同:港澳问题是由于西方国家利用武力或欺骗的手段侵占中国领土,并将其变为自己的殖民地;而台湾问题是由于国共内战而导致暂时性的两岸分离,完全是中国的内政。
(2)解决途径不同:香港、澳门回归是在中英、中葡之间进行谈判,是国家与国家之间的谈判,而解决台湾问题是在“一国两制”的架构下,两岸平等协商,属国家内部事务问题。在一个中国的原则下什么问题均可讨论。
(3)允许台湾保留自己的军队与解决港澳问题有所区别。国家在港澳驻军,外国军队撤走,表明中国对港澳恢复行使主权,具有象征意义。而台湾和祖国大陆同属中国的一部分,所以台湾可以保留军队,但不应对大陆形成威胁。
1.中央政府对台政策的变化
要解放台湾
材料一 如下图新中国成立后的一幅宣传画
材料二 20世纪50年代中期,在谈到台湾问题时,毛泽东说“我们都是中国人,三十六计,和为上计。”
确立争取用和平方式解放台湾的思想。
◇1979年元旦《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国,建议两岸实行“三通”。
——提出“一国两制”构想的雏形
◇1984年,六届全国人大二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一构想,并正式通过。 ——“一国两制”成为基本国策
形成“和平统一,一国两制”对台基本方针。
材料三
1979年开始,人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。
材料四 坚持一个中国的原则,是实现和平统一的基础和前提。
——1995年 江泽民关于台湾问题的八项主张
材料五  P72《材料研读》
《反分裂国家法》的颁布,为解决台湾问题提供了法律依据。
改革开放
以后
50年代中期
新中国成立初
政 策
时 间
党和政府对台政策变化
邓小平
江泽民
胡锦涛
解放台湾
和平方式解放台湾
和平统一,一国两制
1995年八项主张
《反分裂国家法》
毛泽东
台湾同胞回家探亲
(1)台湾同胞什么时候被允许回祖国大陆探亲?台湾当局调整对大陆政策有什么意义?
1987年,台湾当局调整“三不”政策。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破,两岸关系发生了历史性的变化。
2.两岸关系的发展
( 2)海基会和海协会是什么性质的团体?有什么作用?达成什么共识?主要内容是什么?达成这一共识有什么意义?
民间团体。被授权进行经济性、事务性商谈和政治对话。“九二共识”。“海峡两岸均坚持一个中国原则”。 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
(3)“和平之旅”双方达成了哪些共识?有何历史意义?
双方重申坚持“九二共识”,反对“台独”,主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见,促进了两岸关系的新发展。
(4)2015年的“习马会”有什么突破性进展?
是1949年以来两岸最高领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。
1.指导方针:“和平统一,一国两制”
2.具体表现
二、日益密切的交往
2.具体表现
课堂总结:
海峡两岸的交往
一、推进祖国统一大业
1.对台基本方针:“和平统一,一国两制”
2.两岸关系的发展
二、日益密切的交往
1.指导方针
2.具体表现
思考探究 1.两岸和平统一有哪些有利因素?
提示,按上节课学习的“港澳能顺利回归祖国的原因”的思路来思考,但要注意其中的区别。
提问学生“港澳能顺利回归祖国的原因有哪些?”
指出台湾问题不是外交问题,不说外交政策;台湾问题还要强调一个中国的原则。
港澳能顺利回归祖国的原因有哪些?
①改革开放后,中国综合国力增强。(根本原因)
②“一国两制”方针符合港澳和内地的实际情况。
③中华民族的共同心愿,中国收回港澳主权的坚决态度和坚定立场。
④新中国成立后,奉行独立自主的和平外交政策。
⑤中英中葡政府的共同努力。
思考探究 1.两岸和平统一有哪些有利因素?
改革开放以来,大陆经济飞速发展,综合国力增强,两岸之间的力量对比越来越有利于大陆。(根本)
“和平统一,一国两制” 方针的指导。
和平统一是民心所向、大势所趋。海峡两岸人民都希望统一,是海内外炎黄子孙的共同心愿。
香港、澳门问题的顺利解决,为台湾问题的解决提供了范例。
一个中国的原则得到了联合国和世界大多数国家的认同。
思考探究2.在祖国统一的道路上有哪些障碍?
材料一 2017年12月25日,据香港中评社报道,中国社会科学院台湾研究所前所长余克礼日前参加第三届中华文化论坛时就蔡英文当局的“实质台独”政策主张发表看法,余克礼认为,从蔡英文执政一年多来各项政策意向的观察,余克礼认为蔡英文当局的“实质台独”基本路线已臻于完善,主要表现在,一是以“中华民国”、“现行宪政体制”及“维持现状”包装“台独”,为避免重蹈陈水扁急进“台独”的覆辙,采行李登辉的“实质台独”路线,推动“台独”进程。
材料二 美国以台制华,遏制中国发展,把台湾问题当作牵制中国的一张王牌,既不支持“台独”,也不愿看到中国统一。
“台独”势力作梗和美国、日本等国际反华势力的干涉。
人民海军绕台岛巡航
2018年4月,南海阅兵
这是对台独势力的强烈警告
我们努力争取和平解决台湾问题,但从没承诺放弃武力。
思考探究3.对实现祖国统一你有什么认识?(结合所学知识和P73《相关史事》习近平与马英九会面中强调……)
从历史角度看,台湾自古以来是中国领土不可以分割的一部分。
从民族的角度看,两岸人民血脉相连,我们都是炎黄子孙,我们都是中华民族,统一是两岸同胞的共同心愿。
从现实的角度看,海峡两岸日益密切的经济文化交流,符合两岸人民的共同利益。
从法律的角度看,《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。
从可行性来看,香港、澳门的回归和持续繁荣为解决台湾问题提供了范例。
从军事上看,解放军强大的战斗力是“台独”无法逾越的屏障。
结论:(1)台湾问题是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事,它关乎中华民族的前途命运与发展,我们坚信在两岸同胞的共同努力下,统一一定能够实现。(2)海峡两岸合则两利,分则无益。