1.1《形形色色的生物》(共19张)
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文档简介
(共19张PPT)
你认识它们吗？
送台大熊猫
“团团”和“圆圆”
国家一级保护动物
藏羚羊
睡莲
活化石
____
水杉
甲型H1N1
病毒
真菌
细菌
第1章 生命的世界
第1节
形形色色的生物
生物圈是生物共有的家园
地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面这个“薄层”的范围在海平面 以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为”生物圈”。
地球上所有生物及其所生活的环境称之为
生物圈。它的范围包括：
大气圈下层：
大气层下层的对流层
水圈的全部：
全部海洋和江河湖泊
岩石圈上层：
地球表面的土壤层
活动
交流物种多样性的资料
1、丰富对物种多样性的认识
2、通过交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力
目的要求
提 示
试着将你熟悉的生物名称写在一张纸上，
再与小组的小伙伴交流一下，除去重复的，统计你们总
共列出多少种生物。
讨 论
1、为什么生物会如此多种多样？
2、上述生物生活的环境是怎样的？
物种多样性
植物
动物
微生物
已发现
200多万！
在过去200多年中，生物学家发现、命名并记录了200多万种生物， 70%是动物（大多是昆虫），约22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（草履虫、衣藻、酵母菌等）。
小结
科学家估计，自生命诞生以来地球上生活过的生命可能有10亿种，包括已灭绝的恐龙和由于人类乱捕杀而在近代才灭绝的袋狼、吞吐鸟等。可见生物的物种是多种多样的，我们称为物种多样性。
遗传的多样性(基因多样性)
不同物种的生物体内的遗传基因有差别，而生物体内的基因又有很多，基因不同生物就不同，即使同种生物，不同的个体的基因也不尽相同，这就造成了遗传的多样性。
小结
生态系统的多样性
陆地生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
生物生活在一定的环境中与环境相互作用、相互影响就构成了生态系统，所以生物圈就是地球上最大的生态系统。生物圈可以进一步划分为陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统。 陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统这三大生态系统又可细分为多种多样的次级生态系统，次级生态系统又可进一步分为更次级的类型，更次一级的类型还可以分为更小的生态系统。这些生态系统不仅类型不同，而且复杂程度也不同，表明了生态系统的多样性。
小结
学生讨论：生物的多样性包括哪几个方面？
答：生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性：
我们把生物的物种多样性、遗传
多样性、生态系统多样性统称为生物
多样性 （biological diversity）。
总结
练习：
1、下列各项中，不属于生物圈范围的是（ ）
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.水圈 D.岩石圈的上层
2、生物的多样性不包括 ( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.土壤多样性
A
D
3．地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面.这个“薄层”的范围在海平面以下约_______ m和海平面以上约_______m之间，包括大气圈的下层、整个______ 和_________上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“________ ”。
4.地球上最大的生态系统是________,它又可以分为 ____________ 、____________ 、____________三大类。
11000
10000
水圈
岩石圈
生物圈
生物圈
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
答： 自然因素 人为因素
知识拓展
生物多样性降低的原因是什么？
火山爆发
台风，火灾
旱灾，水灾
破坏栖息地
过度捕杀
空气污染
外来物种
你认识它们吗？
送台大熊猫
“团团”和“圆圆”
国家一级保护动物
藏羚羊
睡莲
活化石
____
水杉
甲型H1N1
病毒
真菌
细菌
第1章 生命的世界
第1节
形形色色的生物
生物圈是生物共有的家园
地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面这个“薄层”的范围在海平面 以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为”生物圈”。
地球上所有生物及其所生活的环境称之为
生物圈。它的范围包括：
大气圈下层：
大气层下层的对流层
水圈的全部：
全部海洋和江河湖泊
岩石圈上层：
地球表面的土壤层
活动
交流物种多样性的资料
1、丰富对物种多样性的认识
2、通过交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力
目的要求
提 示
试着将你熟悉的生物名称写在一张纸上，
再与小组的小伙伴交流一下，除去重复的，统计你们总
共列出多少种生物。
讨 论
1、为什么生物会如此多种多样？
2、上述生物生活的环境是怎样的？
物种多样性
植物
动物
微生物
已发现
200多万！
在过去200多年中，生物学家发现、命名并记录了200多万种生物， 70%是动物（大多是昆虫），约22%是植物和真菌，约5%是单细胞生物（草履虫、衣藻、酵母菌等）。
小结
科学家估计，自生命诞生以来地球上生活过的生命可能有10亿种，包括已灭绝的恐龙和由于人类乱捕杀而在近代才灭绝的袋狼、吞吐鸟等。可见生物的物种是多种多样的，我们称为物种多样性。
遗传的多样性(基因多样性)
不同物种的生物体内的遗传基因有差别，而生物体内的基因又有很多，基因不同生物就不同，即使同种生物，不同的个体的基因也不尽相同，这就造成了遗传的多样性。
小结
生态系统的多样性
陆地生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
生物生活在一定的环境中与环境相互作用、相互影响就构成了生态系统，所以生物圈就是地球上最大的生态系统。生物圈可以进一步划分为陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统。 陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统这三大生态系统又可细分为多种多样的次级生态系统，次级生态系统又可进一步分为更次级的类型，更次一级的类型还可以分为更小的生态系统。这些生态系统不仅类型不同，而且复杂程度也不同，表明了生态系统的多样性。
小结
学生讨论：生物的多样性包括哪几个方面？
答：生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性：
我们把生物的物种多样性、遗传
多样性、生态系统多样性统称为生物
多样性 （biological diversity）。
总结
练习：
1、下列各项中，不属于生物圈范围的是（ ）
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.水圈 D.岩石圈的上层
2、生物的多样性不包括 ( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.土壤多样性
A
D
3．地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面.这个“薄层”的范围在海平面以下约_______ m和海平面以上约_______m之间，包括大气圈的下层、整个______ 和_________上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“________ ”。
4.地球上最大的生态系统是________,它又可以分为 ____________ 、____________ 、____________三大类。
11000
10000
水圈
岩石圈
生物圈
生物圈
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
答： 自然因素 人为因素
知识拓展
生物多样性降低的原因是什么？
火山爆发
台风，火灾
旱灾，水灾
破坏栖息地
过度捕杀
空气污染
外来物种