中图版八年级地理上册3.1人种和人口 课件(31张PPT)
文档属性
| 名称 | 中图版八年级地理上册3.1人种和人口 课件(31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-15 18:28:40 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
2011年10月31日，地球村第70亿位村民在菲律宾诞生。
2011年7月11日，世界第22个世界人口日的宣传主题是：面对70亿的世界！
生活在拥有70亿人口的地球上，你有什么感想呢？
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
教学目标：
知道目前的世界人口总数，能通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长的特点
一、设疑自探（11分钟）
设疑问题汇总如下：
1、根据P47图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口增长速度有何变化？
2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？（P48-49）
3、根据P49图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增长速度快？哪个慢？
4、根据P51图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主要气候类型？
5、人口增长过快或过慢会造成什么后果？各国是如何对待人口问题的？
下面有请地理老师带领大家一起学习本节课内容：
自探要求
形式：独自完成 时间：8分钟
自探提示：
第1题 注意横坐标表示的是时间年份，纵坐标表示人口数量
第2题 从第48页最后一段话找最能说明原因的一句话，49页读一读说出生育率变化对人口数量的影响。
第3题 增长速度：（2010年人口-1950人口）% 1950年人口
第4题 结合学案提示进行分析，根据教材P8世界地形图分析人口稠密区主要地形，根据教材P27世界气候类型图分析人口稀疏区主要气候类型。
第5题 在教材P52页勾画出答案。
请大家阅读教材，结合地图，结合自探提示，完成自探问题。
可以在教材上用双色笔标注，也可在学案上简单记录
二、解疑合探
（16分钟）
学生自探不能解决的，在小组内讨论交流。
讨论要求 组长组织，全员参与，专人记录，安排展示
展示要求 板前展示，声音洪亮，重点突出，思路清晰，表意准确。非展示同学认真听讲，并密切关注展示情况，有疑问举手质疑。
点评要求 声音洪亮，吐字清晰，语言规范，评价得当。
（一）对学 第1—3题
前后两人互对1-3题答案，核对完毕后迅速请坐。
展示点评分工
（8分钟）
题号 1 2 3
展示分工 一组 三组 五组
评价分工 五组 二组 三组
1、根据图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口增长速度有何变化？
约9000年
100年
30年
15年
12年
12年
12年
缓慢
快速
趋缓
填一填
从1830年至2011年，世界人口每增长10亿，所需要时间有何变化？
公元1830年
公元1930年
公元1960年
公元1975年
公元1987年
公元1999年
公元2011年
人口数（亿人） 出现年份 每增加10亿人的时间间隔（年）
10
20
30
40
50
60
70
缓慢
快速
趋缓
时间(年)
世界人口增长在1830年到2011年间速度是逐步加快的，以1930年以来增长最快
2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？
经济的发展，工业的发展
如果生育率提高一点点，未来人口会增加非常多；如果生育率减少一点点，未来人口会减少很多。
3、根据图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增长速度快？哪个慢？
世界各大洲人口增长的速度一样吗？
人口
增长
最快
人口
增长
最慢
各大洲人口增长速度不一样
人口
增长
增长
时空
差异
人口总数：70亿人（2011年）
时间特点：呈现出由缓慢增长-快速增长-趋缓的趋势
空间特点：亚洲、非洲、拉丁美洲增长快，其他大洲增长慢
小结
（二）组学 第4题
小组讨论第4题，结合世界地形图和世界气候类型图讨论。
4、根据图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主要气候类型？
板前结合地图进行展示
展示组：二组
点评组：五组
展示点评分工：
（8分钟）
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
南美洲东部
世界人口分布不均匀
既有人口稠密地区，也有人口稀疏地区
0°
30°
60°
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
南美洲东部
世界人口稠密地区的主要地形类型。
（ ）纬度的（ ）地带多为人口（ ）地区，如亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等。
中低
沿海和平原
稠密
世界人口稀疏地区的主要气候类型。
非洲北部
亚洲北部
南美洲中部
亚洲中部
北美洲北部
极端（ ）的沙漠地区，过于（ ）的热带雨林地区，地势高峻的高原、高山地区，以及（ ）的高纬度地区，人口稀疏。
干旱
湿热
终年严寒
人口分布
不
均
匀
稠密地区
中低纬度的沿海和平原地带
稀疏地区
干旱的沙漠地区
气候湿热的雨林地区
高纬度地区
高原、高山地区
小结
在前面学习中，同学们的质疑还有最后一道题没有探究，现在大家一起来对该题进行讨论。
三、质疑再探
有请本环节主持人杨云奥
（7分钟）
2011年，印度人口已达12.1亿，并且还以每年2000万的速度继续增长。
据联合国粮农组织推算，到2018年或2020年，
印度将超过中国成为世界人口第一大国。
材料一：
说一说
根据以下资料，请你谈谈人口数量过多给印度带来哪些负面影响。
材料二：
电力资源无法满足人口众多的需求
印度景观图片
住房条件差
教育条件差
粮食短缺
请你选择1-2幅图片分析世界人口过多对环境的不利影响
人口增长过慢或负增长带来的问题
人口老龄化
国家负担加重
劳动力短缺
国防兵源不足
哪位同学知道我国的人口政策是什么？
提高人口素质，控制人口数量
本节课的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决。
四、运用拓展
1、请同学们围绕本节课所学知识在学案上自编1-2道习题（选择、判断、填空）。
2、师选择优秀习题全班共享，一起完成。
（5分钟）
3、教师预设练习题（见学案）
答案：C B A D D
五、课代表总结
学习内容
学习情况
四星一组
（1分钟）
2011年10月31日，地球村第70亿位村民在菲律宾诞生。
2011年7月11日，世界第22个世界人口日的宣传主题是：面对70亿的世界！
生活在拥有70亿人口的地球上，你有什么感想呢？
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
教学目标：
知道目前的世界人口总数，能通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长的特点
一、设疑自探（11分钟）
设疑问题汇总如下：
1、根据P47图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口增长速度有何变化？
2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？（P48-49）
3、根据P49图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增长速度快？哪个慢？
4、根据P51图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主要气候类型？
5、人口增长过快或过慢会造成什么后果？各国是如何对待人口问题的？
下面有请地理老师带领大家一起学习本节课内容：
自探要求
形式：独自完成 时间：8分钟
自探提示：
第1题 注意横坐标表示的是时间年份，纵坐标表示人口数量
第2题 从第48页最后一段话找最能说明原因的一句话，49页读一读说出生育率变化对人口数量的影响。
第3题 增长速度：（2010年人口-1950人口）% 1950年人口
第4题 结合学案提示进行分析，根据教材P8世界地形图分析人口稠密区主要地形，根据教材P27世界气候类型图分析人口稀疏区主要气候类型。
第5题 在教材P52页勾画出答案。
请大家阅读教材，结合地图，结合自探提示，完成自探问题。
可以在教材上用双色笔标注，也可在学案上简单记录
二、解疑合探
（16分钟）
学生自探不能解决的，在小组内讨论交流。
讨论要求 组长组织，全员参与，专人记录，安排展示
展示要求 板前展示，声音洪亮，重点突出，思路清晰，表意准确。非展示同学认真听讲，并密切关注展示情况，有疑问举手质疑。
点评要求 声音洪亮，吐字清晰，语言规范，评价得当。
（一）对学 第1—3题
前后两人互对1-3题答案，核对完毕后迅速请坐。
展示点评分工
（8分钟）
题号 1 2 3
展示分工 一组 三组 五组
评价分工 五组 二组 三组
1、根据图3-1，分析世界人口每增长10亿所需时间有何变化？世界人口增长速度有何变化？
约9000年
100年
30年
15年
12年
12年
12年
缓慢
快速
趋缓
填一填
从1830年至2011年，世界人口每增长10亿，所需要时间有何变化？
公元1830年
公元1930年
公元1960年
公元1975年
公元1987年
公元1999年
公元2011年
人口数（亿人） 出现年份 每增加10亿人的时间间隔（年）
10
20
30
40
50
60
70
缓慢
快速
趋缓
时间(年)
世界人口增长在1830年到2011年间速度是逐步加快的，以1930年以来增长最快
2、什么原因导致了世界人口迅猛增长？请你预测未来人口数量？
经济的发展，工业的发展
如果生育率提高一点点，未来人口会增加非常多；如果生育率减少一点点，未来人口会减少很多。
3、根据图3-2，分析那个洲人口数量最多？那个洲最少？哪些洲人口增长速度快？哪个慢？
世界各大洲人口增长的速度一样吗？
人口
增长
最快
人口
增长
最慢
各大洲人口增长速度不一样
人口
增长
增长
时空
差异
人口总数：70亿人（2011年）
时间特点：呈现出由缓慢增长-快速增长-趋缓的趋势
空间特点：亚洲、非洲、拉丁美洲增长快，其他大洲增长慢
小结
（二）组学 第4题
小组讨论第4题，结合世界地形图和世界气候类型图讨论。
4、根据图3-4，分析世界人口分布是否均衡？人口密度超过每平方千米200人的地区位于那几个大洲？人口稠密区的主要地形类型？人口稀疏区的主要气候类型？
板前结合地图进行展示
展示组：二组
点评组：五组
展示点评分工：
（8分钟）
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
南美洲东部
世界人口分布不均匀
既有人口稠密地区，也有人口稀疏地区
0°
30°
60°
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
南美洲东部
世界人口稠密地区的主要地形类型。
（ ）纬度的（ ）地带多为人口（ ）地区，如亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等。
中低
沿海和平原
稠密
世界人口稀疏地区的主要气候类型。
非洲北部
亚洲北部
南美洲中部
亚洲中部
北美洲北部
极端（ ）的沙漠地区，过于（ ）的热带雨林地区，地势高峻的高原、高山地区，以及（ ）的高纬度地区，人口稀疏。
干旱
湿热
终年严寒
人口分布
不
均
匀
稠密地区
中低纬度的沿海和平原地带
稀疏地区
干旱的沙漠地区
气候湿热的雨林地区
高纬度地区
高原、高山地区
小结
在前面学习中，同学们的质疑还有最后一道题没有探究，现在大家一起来对该题进行讨论。
三、质疑再探
有请本环节主持人杨云奥
（7分钟）
2011年，印度人口已达12.1亿，并且还以每年2000万的速度继续增长。
据联合国粮农组织推算，到2018年或2020年，
印度将超过中国成为世界人口第一大国。
材料一：
说一说
根据以下资料，请你谈谈人口数量过多给印度带来哪些负面影响。
材料二：
电力资源无法满足人口众多的需求
印度景观图片
住房条件差
教育条件差
粮食短缺
请你选择1-2幅图片分析世界人口过多对环境的不利影响
人口增长过慢或负增长带来的问题
人口老龄化
国家负担加重
劳动力短缺
国防兵源不足
哪位同学知道我国的人口政策是什么？
提高人口素质，控制人口数量
本节课的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决。
四、运用拓展
1、请同学们围绕本节课所学知识在学案上自编1-2道习题（选择、判断、填空）。
2、师选择优秀习题全班共享，一起完成。
（5分钟）
3、教师预设练习题（见学案）
答案：C B A D D
五、课代表总结
学习内容
学习情况
四星一组
（1分钟）