人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 课件(共18张PPT+视频)

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名称 人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 课件(共18张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 8.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-15 19:49:29

文档简介

(共18张PPT)
2017教育部审定义务教育教科书
中国历史八年级下册
独立自主的和平外交

这是一张反映我国晚清时期的外交漫画,请同学回顾我们所学的近代史,用几个词语形容旧中国的外交。
人教版
学习目标:
1.知道新中国的外交政策

2.理解和平共处五项原则的内容和影响

3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的
含义

4.概括周恩来在新中国成立初期的外交成就




本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交交系。
外交政策:
独立自主的和平外交
1949年10月2日,中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申(前排右六)向毛泽东主席递交国书后合影。
1950年2月,中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国签订的第一个条约。
假如你是国家领导人如何改变这种局面?
1953年,周恩来在接见印度政府代表团时首次提出

一、和平五项原则的首次提出:
内容:
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
周恩来总理与尼赫鲁
周恩来总理与吴努
正式确立:
1954年,周恩来访问印度和缅甸,分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明,双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则
影响
在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则
二、加强与亚非国家的团结合作
1.背景
新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促进亚非国家之间的团结与合作
2.万隆会议
(1)时间:
(2)地点:
(3)特点:周恩来提出“求同存异方针,促进了会议的
圆满成功
强了同亚非各国的团结与合作
万隆会议:
(1)说出周恩来参加万隆会议,在会议前、会议中遇到了哪些困难?
会议前

代表团乘坐的“克什米尔公主”号飞机被特务机关安置了炸弹,飞机中途爆炸坠毁,十余人遇难。周恩来因行程有变,幸免遇难。
会议中

伊拉克发言人:我认为:当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力,而第三股就是共产主义,共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”,我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
巴基斯坦发言人:我认为:亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立,而是同美国联合起来,反对共产主义。
泰国发言人:我认为:中国成立傣族自治区使我们泰国受到颠覆活动的威胁。中国“没有宗教自由”,“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动”

(2)面对所面临的问题,周恩来提出了什么方针?这个方针中的“同”和“异”分别指什么?
周恩来在万隆会议上
求同存异
遭遇相同:曾经受到帝国主义的侵略;
面临问题相同:发展国家经济,维护民族独立,促进世界和平。
社会制度不同;
建设道路不同。
(3)提出这个方针的意义及“万隆精神”是什么?
意义
万隆
精神
打破了会议的僵局,促进了会议的圆满成功;
促进了我国与亚非各国的团结,开创了我国外交新局面。
亚非各国团结一致、保卫世界和平,增
进各国人民间友谊的精神。
日内瓦会议
1954年步入日内瓦会议会场的周恩来
这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风度,为新中国赢得了很高的国际声誉,大大提高了中国的国际地位,为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献
本课小结:本课主要学习了建国初至20世纪50年代的外交成就,依据板书进行归纳和巩固。学完本课,我们要掌握五个一:
一个政策:独立自主的和平外交政策
一个原则:和平共处五项原则
一次会议:万隆会议
一个方针:求同存异
为此做出贡献的一位伟人:周恩来
结束语:建国初,周总理带领中国人一次次摆脱困境,开创了中国外交新局面。后来中苏关系破裂,中国又处于美苏夹击的困境中,中国外交再次面临严峻考验,到了70年代,中国又是如何走出困境?下节课我们将继续学习。

课堂小结
达标检测
1.下列与周恩来有关的外交成就和外交活动是( )
①提出和平共处五项原则 ②出席万隆会议
③出席亚太经合组织会议 ④出席日内瓦会议
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.新中国成立后的外交政策是( )
第一个与中国建交的国家是( )
3.说出和平共处五项原则的内容。





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