人教版三年级数学下册 第4单元 笔算乘法 练习课 习题课件(共20张PPT)

(共20张PPT)

练习课
学习目标
1.进一步巩固和掌握不进位的笔算乘法方法，能正确、熟练地进行计算。
2.培养学生的计算能力以及良好的计算习惯。
学习重点
熟练地掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。
一、引入新课
列竖式计算。
知识点1：两位数乘两位数（不进位）的笔算方法
12×32
41×21
22×23
13×13
分析

根据两位数乘两位数（不进位）的笔算方法进行计算，即：相同数位对齐。
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。
12×32
=384
41×21
=861

3 8 4


4
6
2


3
×
3 2

1 2

8 6 1


1
2
4


8
×
2 1

4 1
22×23
=506
13×13
=169

5 0 6


6
4
6


4
×
2 3

2 2

1 6 9


9
3
3


1
×
1 3

1 3
练
习
1.选一选。
(1)用竖式计算21×23得出结果（ ）
A.483 B.420 C.63
(2)最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ ）
A.1089 B.990 C.189
A
B
2.改正下面各题中的错误。

4 9 5


5
5
4


4
×
1 1

4 5

9 0
5
5
4
4
×
1 1

4 5
(1)
改正：
2.改正下面各题中的错误。

2 9 4


4
1
8


2
×
1 4

2 1
2 7 4

4
1
6
2
×
1 4

2 1
(2)
改正：
计算下面各题，看看有什么规律。
知识点2：一个两位数与11相乘的计算规律
31×11
32×11
33×11
34×11
35×11
分析

一个两位数与11相乘，积是一个三位数，且其首位与末尾分别与这个两位数的首位与末位相同，这个两位数的数字之和为十位上的数。
计算下面各题，看看有什么规律。
知识点2：一个两位数与11相乘的计算规律
31×11
32×11
33×11
34×11
35×11
=341
=352
=363
=374
=385
练
习
计算。
（1）44×11=
（2）45×11=
（3）41×11=
484
495
451
二、巩固深化
14×21
=294（元）
1.
答：一共要付294元钱。
11×25=275（千克）
答：大米275千克，面粉680千克。
2.学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克？
大米：
34×20=680（千克）
面粉：
275+680=955（千克）
答：一次能运回来。
(2)用载重1吨的货车一次能运回来吗？
1吨=1000千克，
1000千克>955千克
(3)1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并解答吗？
4760+880=5640（元）
答：一共需要5640元。
这批粮食一共需要多少钱？
80×11=880（元）
7×20×34=4760（元）
（答案不唯一）
三、课堂小结
1.本节课你有什么收获？
2.在实际计算中应注意些什么？
四、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
五、教学反思
通过本节课练习，学生自主探究、体验，进一步巩固了两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，体会了其算理，为什么要这样对位。通过探讨两位数与11相乘的规律，体会学习数学的乐趣。