第7课 伟大的历史转折 教案

第7课 伟大的历史转折
一．教学目标
1.掌握有关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义；了解平反冤假错案工作在全国的展开；培养学生形成历史的思维能力。
2.观看视频材料等形式展现历史，加深学生对所学知识的理解等，以对历史的感悟和反思深化对历史的认识，增强对现实社会的理性认识。
3.认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。从拨乱反正的史实中认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀。
二．教学重难点
重点：十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。
难点：对“两个凡是”的评价。
教学过程
导入：
视频：改革开放视频
教师：这段视频向我们展示了改革开放40年带来的历史巨变，沧海横流，曲折壮阔，中华民族在改革开放的正确指引下踏开了一条民族复兴的必由之路。改革开放是从何时起航的，今天就让我们回到四十多年前，一起学习那个春天的故事。
合作探究：
教师：十年文革为国家建设带来了巨大的破坏，回顾之前所学，文革带来了哪些危害？
生：损失大量财产、大批干部蒙受不白之冤、10年没有高考。
师：文革对中国人来说就像漫长而寒冷的冬天，冬天已经过去，春天有没有到来？粉碎四人帮后，社会发展依旧处在徘徊期，当时的人们最迫切的愿望会是什么？
生：人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。师:然而，当时党中央的主要领导人是什么态度呢？
阅读课本，寻找答案生：两个凡是方针。
师：当时人民日报发表了一篇文章《以阶级斗争为纲》提出了两个凡是方针，这两个凡是方针还在哪里发表？
生：《人民日报》《红旗》杂志《解放军报》
教师：这三个媒体代表了党中央的声音，因此，当两个凡是方针提出后得到了普遍的宣传，这引起了全国上下的不满，为什么会不满？你怎样看待两个凡是方针？会造成什么影响？
生：这仍然是在搞个人崇拜，是文化大革命的遗毒。导致国家出现徘徊局面，同时阻碍了大量历史遗留问题和大量冤案的彻底平反。
师：两个凡是实质上还是坚持左倾错误思想，使全国的工作出现停滞不前的局面。
师：大家都知道毛泽东是伟大的，为新中国做出了巨大的贡献，毛泽东思想是正确的，是马克思主义和中国实际相结合的伟大结晶，但是，毛泽东做出的决策是否都是正确的？什么才是检验真理的标准？为了对两个凡是方针进行回击，有人写了这样一篇文章《实践是检验真理的唯一标准》这篇文章的出现引起了一场关于真理标准问题大讨论，从此开始了一次思想大解放运动。阅读相关史事，看看在这场大讨论中都坚持怎样的观点？邓小平的想法是怎样的
生试回答。
师：邓小平说，只有思想解放了我们才能解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，两个凡是束缚人们的思想，使人们无法从文革的阴影中走出来，所以这次关于真理标准问题的讨论实质上是一场深刻的思想解放运动。他使人们认识到只有实践是检验真理的唯一标准。这次讨论卷起思想解放的风雷，驱散了那个时代困扰中国人的精神迷雾，成为社会主义发展道路的指南针，在历史的转折关头，一场会议召开了。让我们看视频，明确十一届三中全会的时间、内容，从思想上、政治上、组织上进行归纳概括。
生：回答。
展示：(1)思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。(2)政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。(3)组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。
师：这次会议引起了国内外的广泛关注，阅读材料结合课本思考意义。
提示：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。
师：这次会议为什么会被称为新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？
小组讨论
生：思想路线：两个凡是到解放思想事实求是，政治路线：以阶级斗争为纲到以经济建设为中心实行改革开放，组织路线上：以毛泽东为核心的第一代领导集体到以邓小平为核心的新一代领导集体，历史时期：探索时期到现代化建设新时期。
师：十一届三中全会使国家建设进入了新思想、新路线、新核心、新时期。从此十一届三中全会成为一个专有名词，它代表中国共产党开启第二次革命，代表中华民族复兴大业的新起点，代表一部伟大史诗的新篇章。历史学家胡绳认为十一届三中全会与遵义会议的历史地位相同，为什么他会有这样的观点，你是怎样比较两次会议的？
生：十一届三中全会以后神州大地下起了一场春雨，中国共产党在思想、政治、组织方面进行全面拨乱反正。伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面开展，自主学习，明确拨乱反正的主要工作。
生回答：平凡冤假错案。
师：拨乱反正工作使两亿多受冤假错案诛连的人被解救，这对我国建设有怎样的作用？
生：拨乱反正工作彻底消除了文化大革命带来的思想枷锁，有效的调动了社会各阶层人员的积极性，促进了社会的安定团结，推动了社会主义现代化建设事业的发展。拨乱反正在实际上否定了文化大革命，也充分体现了我党有能力来改正自身的错误。
课堂小结：
这节课我们一起走进了我国改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。文革后两个凡是方针的提出导致国家发展出现两年的徘徊时期，促使思想理论界展开了一场关于真理标准问题的大讨论，掀起了一股思想解放的浪潮，为十一届三中全会的召开奠定思想基础，开始实行改革开放的伟大决策，拨乱反正工作为开个开放提供保障，从此在在中国共产党的领导下我国进入社会主义现代化建设新时期，踏上了改革开放的新征程。回顾历史，我们学习了新中国国成立以来的过渡时期、全面建设时期，文革时期、两年徘徊时期，建设中国特色社会主义新时期。谁能带领大家回忆在这些时期，我们学习了哪些历史事件？
生回答。
师：回眸历史实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷，三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。三位世纪伟人分别是谁？“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”分别是指什么事件？
生：辛亥革命、新中国成立、改革开放。
师：今年是改革开放的41年，40年来中国改革开放波澜壮阔，取得了一个又一个辉煌。今天中国国民生产总值超过80多万亿元，成为世界第二大经济体，对世界经济增长贡献率超过30%，今天，中国平均每三秒钟就有一个人跨过贫困线，今天中国拥有全世界最大的民生保障网，社会养老保险覆盖9亿多人，基本医疗保险覆盖13.5亿人。历史和现实都证明，在中国共产党的领导下党和国家事业都发生了历史性变革，我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族的伟大复兴。
思考：中国共产党是一个怎样的政党？
生：具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，是一个不断自我完善的政党。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”共和国的历史告诉我们：只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。