《如何使记叙文情感真切》课件（幻灯片19张）

(共19张PPT)
却下水晶帘，
玲珑望秋月。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
《鲁提辖拳打镇关西》
《背影》
《我的老师》
作文“要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”

——《语文新课程标准》
关于写作的表述：“中心明确，内容具体，感情真挚”。

——《江西省语文考试大纲》考试内容与要求
中考作文评分标准——材料
项目 评分标准 分数 得分
材料
10分 1.个性化，有代表性；新颖，生动；突出中心，详略得当。（符合其中一项可给满分。） 10-9
2.具体，详略安排较合理，能表现中心。 8-7
3.真实，详略安排不合理，基本能表现中心。 6
4.虚假，选材不合理，缺乏真情实感，材料难于表现中心。 5-4
5.空洞无物，严重离题。 3-1
慧眼识文
佳作导航
片断训练
1．能通过习作回顾辨析，了解记叙文写作具有情感真切的基本内涵；
2. 通过借鉴优秀作品，探究出写记叙文情感真切要慎选“动情点”和精心打造细节描写的方法。
《内心深处的谴责》这篇文章，然后说说这篇文章有什么问题。
①述真实事情；
②写真切感受；
③抒真挚感情。
要使记叙文写得情感真切，就要慎重选好文章的动情点，并且要在动情点上精心打造细节描写。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
“吃呀！ 他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
——黄飞《甜甜的泥土》
那矮胖老师一句话不说,像一尊笑面佛一样,只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵,可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑。
——马及时《王几何》
鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。……
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
——施耐庵《鲁提辖拳打镇关西》
抓住感情的“触发点”
精心打造细节描写
细化动作
适当修饰
运用修辞
想象联想

请同学们欣赏台湾微型小说《永远的蝴蝶》两篇佳作，然后仔细研究一下文章的画线部分，然后谈谈抒写记叙文的真情实感还应注意什么条件。
仿照下面三种选择动情点的方式，以“陶醉”为话题，分别写一段话。
下面动笔写一个表现校园生活的一个片断，要求：以真实、有特点的细节描写为主，150字左右。
全神贯注地看着老师，双手紧紧地贴在裤线上，宛然是一个小战士，高声喊道：“老师好！”小B握着笔，佝偻着身子，眼睛盯着作业本，余光瞟着老师，笔却一刻也不停歇。小C却赶忙用书堆成了两座小山，小心翼翼地把手机放到山谷里，全神贯注地进行PK，嘴唇 只是微微地动了动，用只有他自己才能听到 的声音喃喃地说道：“老师好！”
1.小组交流展示课前搜集的生活中或阅读经历中有关母爱故事的素材。
2.学生试写作文提纲，选择动情点，运用“细节描写”的写作方法。
3.小组交流，评选出优秀的提纲上台展示，老师点拨后学生订正自己的作文提纲。
4.教师出示自己拟定的作文提纲示例。
同学们，你有过“被母亲感动”的经历吗？请结合自己的体验和对生活的观察，以“母爱”为话题写一篇记叙文。

要求：1.叙事清楚、完整，字数不少于600字。2.行文注意选择情感触动点，要有细节描写。
温馨提示：1.这件事的时间？地点？人物？过程？2.母亲的外貌、神态、动作、语言怎样？3.我有怎样的言语？表情动作如何？4.我心情如何发展变化?得到什么启示?