五年级下册科学教案 造房子苏教版
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文档简介
4.造房子
【教学目标】
1. 能够与小组同学一起参与设计房子，会计算房子的用料；能够与组内同学密切合作，设计房子房子。
2. 了解古代房子和现代房子的特点，知道设计在建筑中的重要作用，
3. 喜欢参加创造发明活动，体会造房子的艰辛和快乐，体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。
【教学重点】
小组同学一起设计房子，计算房子的用料，体验造房子的艰辛与快乐。
【教学难点】
画房子的整体样式和框架结构。
【教学准备】
教师材料：课件
学生材料：纸棒、胶带纸等
【教学时间】
2课时
【教学过程设计】
一、造房子
1. 谈话：人类在几千年前就开始造房子，今天我们就穿越时光隧道去看看古代的房子。（课件演示古代人类居住的房子）
这些房子有什么特点？
2. 看完古代的房子，我们再穿越回到现代，看看我们现代的房子。（课件演示现代的各种房屋）
这些房子有什么特点？
3. 古代的房子和今天的高楼大厦有什么不同？（引导学生从大小、形状、用途、建筑材料等方面进行比较。）
4. 谈话：无论是古代还是现代，无论是平房还是楼房，房子的功能都是什么？
5. 谈话：现代的房子千姿百态，各具特色。雄伟的摩天大楼、古朴的百姓民居、精致的园林庭院、奇异的艺术殿堂，既给我们提供了使用空间，又给人们以艺术享受，为人们增添了生活情趣，这些优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。
6. 在建造房子的过程中，要考虑和解决许多问题，想一想盖这么高的楼要考虑哪些问题？
辛勤的劳动换来了漂亮的房子和美的享受，你们想用自己的双手来建造自己的房子吗？这节课我们就一起来造房子。
［设计意图：从了解古代的房子开始，让学生在比较中了解房子的发展史。］
二、造房子
1. 建造什么样的房子呢，请看要求（PPT出示要求）
2. 要求：小组合作用废旧报纸造一个纸房子，纸房子的框架结构用报纸搭建，房子的大小至少要能容纳2名同学。
3. 谈话：建筑工人在盖房子之前的第一件事是干什么？
4. 设计画出图纸，图纸能够反映出设计师的智慧，房子盖得好坏与图纸有很大的关系。下面我们就动手设计我们的房子（ppt出示小组合作要求）
（1）以小组为单位，动手设计房子。
（2）小组商量，提出设计意见，画出房子的整体样式图。
（3）画出房子的框架结构（标注房子的长、宽、高）计算出需要的材料。
时间为15分钟。
5. 学生分组设计、交流、展示、评比、修改）
6. 谈话：我们已经设计好了自己的房子并画出了样式图和框架图，其实在建造房子的过程中，工程师和建筑师还要想办法解决许多问题。请同学们联系我们前年学过的材料和结构的知识，思考怎样让我们的房子更稳固、接口处怎么固定更结实。
7. 谈话：我们要用报纸棒来搭建房子的框架结构，我这里有两种报纸棒，你们认为在搭建房子的框架时应该用哪种纸棒？为什么？
8. 那么怎样才能卷出这么结实的纸棒呢？（出示准备好的报纸棒，告诉学生报纸棒一定要卷实在，造的房子才会结实稳固。）
［设计意图：引导学生从多方面思考怎样搭建一座美观而坚固的房子，这一过程有助于学生构建一个完整的体系。］
三、造房子
1. 根据需要卷报纸棒。
2. 商讨需要准备的其他工具和材料（如剪刀、胶带、绳子、尺子等）。
［设计意图：材料的准备是造房子的重点之一，要引导学生把握好质量关，严格选材，以保证房屋的坚固。］
【板书设计】
4.造房子
古代的房子PK现代的房子
造房子：坚固、美观、实用
【教学目标】
1. 能够与小组同学一起参与设计房子，会计算房子的用料；能够与组内同学密切合作，设计房子房子。
2. 了解古代房子和现代房子的特点，知道设计在建筑中的重要作用，
3. 喜欢参加创造发明活动，体会造房子的艰辛和快乐，体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。
【教学重点】
小组同学一起设计房子，计算房子的用料，体验造房子的艰辛与快乐。
【教学难点】
画房子的整体样式和框架结构。
【教学准备】
教师材料：课件
学生材料：纸棒、胶带纸等
【教学时间】
2课时
【教学过程设计】
一、造房子
1. 谈话：人类在几千年前就开始造房子，今天我们就穿越时光隧道去看看古代的房子。（课件演示古代人类居住的房子）
这些房子有什么特点？
2. 看完古代的房子，我们再穿越回到现代，看看我们现代的房子。（课件演示现代的各种房屋）
这些房子有什么特点？
3. 古代的房子和今天的高楼大厦有什么不同？（引导学生从大小、形状、用途、建筑材料等方面进行比较。）
4. 谈话：无论是古代还是现代，无论是平房还是楼房，房子的功能都是什么？
5. 谈话：现代的房子千姿百态，各具特色。雄伟的摩天大楼、古朴的百姓民居、精致的园林庭院、奇异的艺术殿堂，既给我们提供了使用空间，又给人们以艺术享受，为人们增添了生活情趣，这些优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。
6. 在建造房子的过程中，要考虑和解决许多问题，想一想盖这么高的楼要考虑哪些问题？
辛勤的劳动换来了漂亮的房子和美的享受，你们想用自己的双手来建造自己的房子吗？这节课我们就一起来造房子。
［设计意图：从了解古代的房子开始，让学生在比较中了解房子的发展史。］
二、造房子
1. 建造什么样的房子呢，请看要求（PPT出示要求）
2. 要求：小组合作用废旧报纸造一个纸房子，纸房子的框架结构用报纸搭建，房子的大小至少要能容纳2名同学。
3. 谈话：建筑工人在盖房子之前的第一件事是干什么？
4. 设计画出图纸，图纸能够反映出设计师的智慧，房子盖得好坏与图纸有很大的关系。下面我们就动手设计我们的房子（ppt出示小组合作要求）
（1）以小组为单位，动手设计房子。
（2）小组商量，提出设计意见，画出房子的整体样式图。
（3）画出房子的框架结构（标注房子的长、宽、高）计算出需要的材料。
时间为15分钟。
5. 学生分组设计、交流、展示、评比、修改）
6. 谈话：我们已经设计好了自己的房子并画出了样式图和框架图，其实在建造房子的过程中，工程师和建筑师还要想办法解决许多问题。请同学们联系我们前年学过的材料和结构的知识，思考怎样让我们的房子更稳固、接口处怎么固定更结实。
7. 谈话：我们要用报纸棒来搭建房子的框架结构，我这里有两种报纸棒，你们认为在搭建房子的框架时应该用哪种纸棒？为什么？
8. 那么怎样才能卷出这么结实的纸棒呢？（出示准备好的报纸棒，告诉学生报纸棒一定要卷实在，造的房子才会结实稳固。）
［设计意图：引导学生从多方面思考怎样搭建一座美观而坚固的房子，这一过程有助于学生构建一个完整的体系。］
三、造房子
1. 根据需要卷报纸棒。
2. 商讨需要准备的其他工具和材料（如剪刀、胶带、绳子、尺子等）。
［设计意图：材料的准备是造房子的重点之一，要引导学生把握好质量关，严格选材，以保证房屋的坚固。］
【板书设计】
4.造房子
古代的房子PK现代的房子
造房子：坚固、美观、实用