人教版（新课程标准）选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 1 转基因生物的安全性的高三复习课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）选修3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 1 转基因生物的安全性的高三复习课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-16 11:48:32 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
一轮复习 专题4
生物技术的安全性和伦理问题
高三生物组 段贝贝
新型冠状病毒被正式命名为SARS-CoV-2
新冠引起的疾病被正式命名为COVID-19
A：正链RNA（直接做模板翻译蛋白质） B：负链RNA（先转录再翻译蛋白质）
遇到蝙蝠，我们该怎么办？
①本地的蝙蝠并非已知的自然宿主蝙蝠；
②即便是自然宿主蝙蝠，并不把疫病直接传染人类，而需通过目前未知的中间宿主；
③主动侵扰蝙蝠，反而可能会带来不可预计的负面影响。
什么都不要做！
不作（一声）是最好的选择
高频考点突破
考点1
转基因生物的安全性
一、转基因生物的安全性
1．转基因成果——参考专题一《基因工程的应用》
转基因抗性作物的培育、转基因家畜优良品种的培育、生物反应器——生产细胞产品、基因工程制药、基因治疗等。
2．转基因生物存在安全性的原因
(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。
(2)目的基因往往是异种生物的基因。
(3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
3．对安全性问题争论的三个方面（正反两方观点）
食物安全：“实质性等同”、滞后效应、新的过敏源、 营养成分改变、侵犯宗教信仰或素食者权益
生物安全：可能威胁生物多样性—— 扩散到野外，破坏生态平衡、因竞争力强威胁其他生物生存、与病原体杂交出新的病原体、通过花粉传播出现“超级杂草”
环境安全：可能对生态系统的稳定性和环境造成影响。
“打破自然界原有物种界限”、重组生物产生的中间产物污染环境、重组DNA存活久与其他微生物杂交出病原体、
通过蜜蜂采集花粉，可能通过食物链富集有毒物质。
即时应用
1．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死亡。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是( )
A．不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病
B．不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病
C．安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响
D．安全。人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化
B
4．理性看待转基因技术
正确的态度应该是——
二、生物技术的伦理问题
1．克隆人
中国政府的态度：____生殖性克隆人。
四不原则：______________________________任何生殖性克隆人的实验，不反对治疗性克隆
?2．试管婴儿
两种试管婴儿的区别：设计试管婴儿需在植入前对胚胎进行_________
两种不同的观点，多数人持认可态度。
趋利避害，不能因噎废食。
禁止
不赞成、不允许、不支持、不接受
遗传学诊断
考点2
突破易错疑点
对试管婴儿、设计试管婴儿与克隆技术辨析不清
(1)试管婴儿技术与克隆技术的区别：试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖(又称为体外受精技术)，克隆技术（动物细胞核移植）的生物学原理是无性生殖。
1．克隆人的产生过程
提问：1、利用的原理、技术
2、去核卵母细胞的优点、时期
(2)分类
①治疗性克隆：“利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理委员会，2019年3月)。
②生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。
(3)克隆技术尚不成熟的表现
①重构胚胎成功率低。
②移植入母体子宫后胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高。
③出生后死亡率高，正常个体极少。
(4)争论焦点
①伦理学家：违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人对现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念具有冲击作用；克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
②生物学家：克隆技术尚不成熟，可能孕育出有严重生理缺陷的孩子。
③坚持做克隆技术的科学家：克隆技术可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。
2．试管婴儿与设计试管婴儿
(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决人类不孕夫妇的生育问题。
?(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊目的要求的胚胎，进而生出所需类型的婴儿。
试管婴儿与设计试管婴儿的区别
上述过程①②③是试管婴儿的培育过程，①②③④是设计试管婴儿的过程。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。
即时应用
2．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段( )
①体外受精技术 ②胚胎移植技术 ③植入前胚胎遗传学诊断技术 ④克隆技术
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
B
3．基因身份证
基因身份证的含义：记录有个人_______________的身份证。
有关基因检测
1.人类基因组计划（测序）工作已经完成，大部分基因序列数据库已经公开，可供各种行业利用，因此市面已经有大量基因检测项目出售。
2.进行基因检测流程：
购买项目——收到唾液盒——采集唾液——寄回商家——技术人员提取脱落的口腔黏膜细胞——PCR扩增其基因——通过特定设备对基因信息作检测（确定几百个关键基因的突变情况）——利用网络将检测结果提供给顾客
3检测结果：
预知身体患疾病的风险，分析它所含有的各种基因情况，从而使人们能了解自己的基因信息，从而通过改善自己的生活环境和生活习惯，避免或延缓疾病的发生。
4.检测结果目前只提供给购买者本人，严格保密。
某些基因资讯
2017年我本人购买“23魔方”基础基因检测产品（从下单到检测结果生成共50天）
检测结果包括8类130项（平均每项检测2-3个关键基因位点）
2型糖尿病
三、禁止生物武器
1．生物武器
种类：病菌、病毒、生化毒剂及经基因重组的致病菌。
散布方式：通过食物、生活必需品等散布到敌方。
危害：对军队和平民造成大规模杀伤后果。
2．禁止生物武器的国际公约
2019年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
即时应用
3．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是( )
A．传染性强
B．传染范围广
C．传播途径多
D．传播不受气候影响
D
专题四思维导图
一轮复习 专题4
生物技术的安全性和伦理问题
高三生物组 段贝贝
新型冠状病毒被正式命名为SARS-CoV-2
新冠引起的疾病被正式命名为COVID-19
A：正链RNA（直接做模板翻译蛋白质） B：负链RNA（先转录再翻译蛋白质）
遇到蝙蝠，我们该怎么办？
①本地的蝙蝠并非已知的自然宿主蝙蝠；
②即便是自然宿主蝙蝠，并不把疫病直接传染人类，而需通过目前未知的中间宿主；
③主动侵扰蝙蝠，反而可能会带来不可预计的负面影响。
什么都不要做！
不作（一声）是最好的选择
高频考点突破
考点1
转基因生物的安全性
一、转基因生物的安全性
1．转基因成果——参考专题一《基因工程的应用》
转基因抗性作物的培育、转基因家畜优良品种的培育、生物反应器——生产细胞产品、基因工程制药、基因治疗等。
2．转基因生物存在安全性的原因
(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。
(2)目的基因往往是异种生物的基因。
(3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。
3．对安全性问题争论的三个方面（正反两方观点）
食物安全：“实质性等同”、滞后效应、新的过敏源、 营养成分改变、侵犯宗教信仰或素食者权益
生物安全：可能威胁生物多样性—— 扩散到野外，破坏生态平衡、因竞争力强威胁其他生物生存、与病原体杂交出新的病原体、通过花粉传播出现“超级杂草”
环境安全：可能对生态系统的稳定性和环境造成影响。
“打破自然界原有物种界限”、重组生物产生的中间产物污染环境、重组DNA存活久与其他微生物杂交出病原体、
通过蜜蜂采集花粉，可能通过食物链富集有毒物质。
即时应用
1．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂，积累于茎叶中，让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死亡。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是( )
A．不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病
B．不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病
C．安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响
D．安全。人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化
B
4．理性看待转基因技术
正确的态度应该是——
二、生物技术的伦理问题
1．克隆人
中国政府的态度：____生殖性克隆人。
四不原则：______________________________任何生殖性克隆人的实验，不反对治疗性克隆
?2．试管婴儿
两种试管婴儿的区别：设计试管婴儿需在植入前对胚胎进行_________
两种不同的观点，多数人持认可态度。
趋利避害，不能因噎废食。
禁止
不赞成、不允许、不支持、不接受
遗传学诊断
考点2
突破易错疑点
对试管婴儿、设计试管婴儿与克隆技术辨析不清
(1)试管婴儿技术与克隆技术的区别：试管婴儿技术的生物学原理是有性生殖(又称为体外受精技术)，克隆技术（动物细胞核移植）的生物学原理是无性生殖。
1．克隆人的产生过程
提问：1、利用的原理、技术
2、去核卵母细胞的优点、时期
(2)分类
①治疗性克隆：“利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植”(国际人类基因组伦理委员会，2019年3月)。
②生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。
(3)克隆技术尚不成熟的表现
①重构胚胎成功率低。
②移植入母体子宫后胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高。
③出生后死亡率高，正常个体极少。
(4)争论焦点
①伦理学家：违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人对现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念具有冲击作用；克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
②生物学家：克隆技术尚不成熟，可能孕育出有严重生理缺陷的孩子。
③坚持做克隆技术的科学家：克隆技术可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。
2．试管婴儿与设计试管婴儿
(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决人类不孕夫妇的生育问题。
?(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊目的要求的胚胎，进而生出所需类型的婴儿。
试管婴儿与设计试管婴儿的区别
上述过程①②③是试管婴儿的培育过程，①②③④是设计试管婴儿的过程。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。
即时应用
2．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段( )
①体外受精技术 ②胚胎移植技术 ③植入前胚胎遗传学诊断技术 ④克隆技术
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
B
3．基因身份证
基因身份证的含义：记录有个人_______________的身份证。
有关基因检测
1.人类基因组计划（测序）工作已经完成，大部分基因序列数据库已经公开，可供各种行业利用，因此市面已经有大量基因检测项目出售。
2.进行基因检测流程：
购买项目——收到唾液盒——采集唾液——寄回商家——技术人员提取脱落的口腔黏膜细胞——PCR扩增其基因——通过特定设备对基因信息作检测（确定几百个关键基因的突变情况）——利用网络将检测结果提供给顾客
3检测结果：
预知身体患疾病的风险，分析它所含有的各种基因情况，从而使人们能了解自己的基因信息，从而通过改善自己的生活环境和生活习惯，避免或延缓疾病的发生。
4.检测结果目前只提供给购买者本人，严格保密。
某些基因资讯
2017年我本人购买“23魔方”基础基因检测产品（从下单到检测结果生成共50天）
检测结果包括8类130项（平均每项检测2-3个关键基因位点）
2型糖尿病
三、禁止生物武器
1．生物武器
种类：病菌、病毒、生化毒剂及经基因重组的致病菌。
散布方式：通过食物、生活必需品等散布到敌方。
危害：对军队和平民造成大规模杀伤后果。
2．禁止生物武器的国际公约
2019年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
即时应用
3．生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是( )
A．传染性强
B．传染范围广
C．传播途径多
D．传播不受气候影响
D
专题四思维导图