Unit 6 Do you like bananas?
Period 1 Section A (1a-2c)
年级： 七年级 编号： 0601 主备教师： 鲍霞羚 _
时间：_2012.11.25_ 学生姓名： 审核人：
Daily Word：An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
知识链接： 可数名词和不可数名词
不
可
数
名
词
1. 指不能计数的名词。
2. 不可数名词没有复数形式，只有单数形式，名词前不可以用 a 、an、one、two、three等词限定，但可以用some、a little、much、a lot of等词语来修饰。
如：milk、a little water、much rice等。
可
数
名
词
是指可以计数的名词。有单数和复数两种形式。
单数名词前可用a、an、one来限定。复数名词前可用two、nine、some、many、a lot of等词语来修饰。 如：an apple、some oranges、many tomatoes等。
3. 名词的复数形式变化规则详见课本P78.
既可数又不可数的名词
定义：在某些情况下能计数，在某些情况下不能计数的名词。
e.g. （1）many fruits 很多种水果（强调种类）
fruit 水果（一般意义的水果）
（2）an ice cream 一个/一份冰淇淋
ice cream 冰淇淋（指成份）
（3） a salad 一碟/一份沙拉
salad 沙拉（指成份）
【学习目标】
知识与能力目标
1.会读写词汇like、banana、hamburger、tomato 、ice cream、salad 、strawberry、pear、apple、milk、bread、birthday、dinner、week、food、vegetable、fruit、think about… .
2.学会句型：
---Do you/they like…? ---Yes, I/they do. No, I/they don’t.
3.会运用所学的词汇和句型，来表述自己和他人对于食物的喜恶。
过程与方法：
1.通过自主预习,初步掌握本课重点词汇，有问题可与同学交流。
2.利用图片学习本课词汇，并通过小组对学加以巩固掌握。
3.通过小组内的pairwork练习并掌握本课重点句型。
4.利用课堂反馈练习检验自己的掌握情况，然后进行反思总结。
情感态度价值观：
1.讨论美食，享受生活美味，提倡健康合理膳食。
2.通过一系列的任务活动，鼓舞学生积极参与活动和主动学习英语，以增加学生用英语表达的自信。
【学习导航】
1.听磁带，大声朗读并且背诵课本91页中31页的词汇。
2.了解知识链接中的相关内容。
一．预习感知
1.单词冲浪。
单词
音标
词性
中文
单词
音标
词性
中文
banana
hamburger
tomato
ice-cream
salad
strawberry
pear
milk
bread
2. 完成书本P31 1a, 并在表格内两个分类下填写单词。
Vegetables
Fruit
3.翻译以下短语。
喜欢 薯条 冰淇淋 五个西红柿 一些草莓
三个汉堡 九个香蕉 四个男人 一些花
4. 请把下列表食物的单词按要求分类,可数名词使用复数形式.
(小提示:注意ice cream, salad和orange)
banana; hamburger; tomato; broccoli; salad; water; apple; tomato; pear;
French fries; orange; ice cream; strawberry; milk; potato; ice cream;
可数名词:_________________________________ _____________ ____
不可数名词:______________________ ________________ ___________
可数名词和不可数名词:
5.通过预习的疑问是
二、合作探究
可数名词的复数变化规则。
在词尾直接加___,如banana_________.
以s,x,ch,sh结尾的单词加____,如watch_______。
③．以f或fe结尾的单词，变f,fe为____, 如life—_____, leaf –______, knife—______
④. 以辅音字母加y结尾的单词，将y变为____再加es,如family—________.
⑤. 以o结尾的部分加s,部分加es,如zoo_____, tomato_______.
⑥．不规则变化有：man______ woman---______
Unit 6 Do you like bananas?
Period 2 Section A (2d-3c)
年级： 七年级（上） 编号： 0602 主备教师： 鲍霞羚 _
时间：_2012.11.26_ 学生姓名： 审核人：
Daily Word：An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
【学习目标】
1.知识目标：复习巩固Do you like.../Does he like...? 结构
2.技能目标：能运用所学知识表示喜欢和不喜欢的食品，用英语表述不同种类的食物,学会表达自己的意见。
3.情感目标：多吃健康食物，少食油腻食品，保证有健康的体魄。
【学习导航】
一、预习感知
1. 听磁带，大声朗读并且背诵课本91页中32、33页的词汇。
我用了 分钟把 个生词变成了熟词，他们是：
2.找朋友:为每个问句找出正确的回答.
( ) Do you like French fries? A. No, she doesn't. She likes carrots.
( ) Does she like carrots? B. They have chicken, French fries and carrots.
( ) Does she like broccoli? C. Yes, I do.
( ) Do you like ice cream? D. No, I don't. I like ice cream.
( ) What do they have for dinner? E. Yes, she does.
3.调查，根据真实情况回答：
1）Do you like salad? .
2) Do your friends like broccoli? .
3) Does your English teacher like hamburgers? .
4.通过预习的疑问是
二、合作探究
1. Do you like bananas? 这是一个一般现在时态的一般疑问句，like为实意动词意思是_____。含有实义动词的否定句或一般疑问句，在一般现在时中需借助于助动词_____/______,当主语为第三人称单数时用助动词_____.如：
They like hamburgers.(变为一般疑问句)————_______they like hamburgers ?
Ann likes bananas.(变为一般疑问句)—————______Ann like bananas ?
I like ice cream. (变为否定句)————I ______like ice cream.
Peter_______ (like) ice cream.
2. Let’s have ice cream. have 是动词，在不同句中有不同意思如：“吃，喝，买，借，有”等 ，此句中意为___ __ 注意积累
I have a new watch. _______________________.
It’s time to have lunch. ___________
May I have your pen? _______________________.
3.翻译句子
1.你喜欢香蕉吗？ ____________________________?
2.我妹妹不喜欢西红柿。 ______________________________.
3.让我们吃冰淇淋吧。 ____________________________.
4.他不喜欢香蕉，但是他喜欢橙子。 ____________________________.
5.你妈妈喜欢沙拉吗？ ____________________________.
Unit 6 Do you like bananas?
Period 3 Section B (1a-2c)
年级： 七年级（上） 编号： 0603 主备教师： 鲍霞羚 _
时间：_2012.11.27_ 学生姓名： 审核人： 王恒憩
Daily Word：An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
【学习目标】
1.知识目标：掌握行为动词一般现在时各种句型结构，特别要能意识到动词“三单”形式
使用场合以及掌握动词“三单”形式的变化规律.
2.技能目标：利用分类的方法进行事物归类，达到复习单词与句型的目的.
3.情感目标：学会如何营养搭配一日三餐，建立健康的饮食观念。
【学习导航】
一、预习感知
1.英汉互译。
egg apple banana 水果 早餐 lunch
胡萝卜 鸡肉 salad 晚餐 蔬菜 eat
2. 选词完成对话（可以重复选用）。
like, likes, don’t, doesn’t
Sandy: What do you like to eat, Mei?
Mei: Well, I (1) salad, but I (2) like broccoli.
Sandy: And your friend? What does he like to eat?
Mei: He (3) oranges and bananas. He (4) like hamburgers.
Bobby: And I really (5) ice cream.
3.通过预习，你还有哪些疑问？
二、合作探究
1.单词检查和对话练习，互相问答。 2.幻灯片展示，新单词教读。
3.完成1a的相关内容，看图填数字。 4.结对活动：水果和蔬菜的单词分类。
5.听力任务：按要求完成2a-2b的听力练习。 6.学习“一日三餐”的用法(2c)。
【当堂作业】1.选择正确的词填空,体会be动词,助动词do和情态动词的用法.
am is are do does can don’t can’t
1) I ________ a student. My name ________ Li Hong.
2) She ________ my friend. Her name ________ Wang Mei.
3) Where ________ your balls? They ________ under the bed.
4)—________ those apples? —Yes, they ________.
5) On Sunday, I ________ watch TV. I must do my homework.
6) — ________ her daughter have a nice English name? — Yes, she does.
7) — ________ you spell the word? — Sorry, I can’t
8) ________ his grandparents like him?
9) — Where ________ I? — You ________ in a new place.
10) — What ________ your uncle like? — He likes sports.
2.句型转换：1) Her brother likes meat a lot. (就划线部分提问)
______ _______ her brother like a lot?
2) He likes salad for supper. (变一般疑问句) _____ he _____ salad for supper?
3) They like to eat ice-cream. (变否定句) They ______ ______ to eat ice-cream.
4) There are oranges on the table. (变为单数句)
There _____ ______ _______ on the table.
Unit 6 Do you like bananas?
Period 4 Section B(3a-3b) & Self check
年级： 七年级（上） 编号： 0604 主备教师： 王恒憩 _
时间：_2012.11.29_ 学生姓名： 审核人：
Daily Word：An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
【学习目标】
1.知识目标：复习巩固本单元所学的所有词汇；
复习巩固可数名词和不可数名词及可数名词的单复数变化；
复习巩固Do you like.../Does he like...? 结构并能正确使用动词的形式；
2.技能目标：能运用所学知识表达自己、家人和朋友对食品喜爱，能拓展谈认更多的喜好，如运动、颜色；
【学习导航】
一、复习巩固
1.大声朗读并且背诵本课中的词汇，检查一下有否巩固；
2. 大声朗读本课已学的对话，注意语音语调及重音；
3.写出下面名词的复数形式：
Apple_______ egg_______ key_______ bus________ box________
Watch_______ family_________ strawberry________ library_________ photo______
Tomato_______ radio__________ ball_______ carrot________ hamburger_________
4.用所给的动词的正确萧形式填空
1） I _______ ( like ) apples, but I ________ ( not like ) oranges.
2) Tom_______ ( like ) pears, but he_______ ( not like ) bananas.
3) --______ they _______ ( like ) pears? --Yes, they do.
4) _____ your father ______( have ) bread and milk for breakfast every day?
5) What______ she_______ ( like ) for lunch?
6) I don’t want _______ ( play ) basketball this afternoon?
二、合作探究
1. 单词互查及分角色表演已学对话；
2. 结对活动，使用已学句型和语法，后完成3a的任务，在此基础上完成3b
【当堂练习】
写出至少6句话，谈认父母对食物、运动和颜色的喜好，注意动词的第三人称单数的使用， 及连接词and和but的使用，如：My mom likes...,and/but my dad likes...
My mom likes.., but she doesn’t like..
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