Unit 8 When is your birthday?
第3课时 SectionB (1a—2c)
年级： 七年级 编号： 0803 主备教师： 赵云洁 _
时间：_ _ 学生姓名： 审核人：
【课型】 新授课
教师寄语： No pains, no gains. 没有付出就没有收获。
学习目标：1、能正确朗读并背诵以下单词：trip,test,art,festival,dear,thing,term,month,busy,time.
2、能运用和掌握以下短语：basketball game, school trip, English test, this term, art festival,
Have a book sale, have an English party.
3、能运用句型：When is the school trip? It’s on November 3rd. 4、学会安排日程。
学习重难点：1. 日期的正确表达 2.时间前的介词使用
一、自主学习
学习任务一:A.根据汉语写出下列短语和句子．
这个学期 篮球赛 进行图书展卖
举行艺术节 举行英语晚会 进行学校郊游
举行英语考试 下个月 在下午
校庆日
B.根据汉语完成句子
1、5月的第二个星期天是母亲节。
The Sunday in is Day.
2、我爸爸的生日是10月5日。
My father’s birthday is .
3、—你们学校郊游是什么时候？ —每年的5月8日。
— is your ? —On every year.
4、我们学校每年都办一次艺术节。
Our school each year.
5、这是一个真正忙碌而快乐的学期。
This is and term.
学习任务二: 知识拓展 A.了解时间前的介词使用。
at既可用在时刻前，也可用来表示在正午、夜晚等。例： 在九点； 在夜晚。
in用在月份、季节、年份前，也可用来表示在早上、在下午、在晚上。例： 在—月； 在夏天； 在1987年； 在下午。
on用在日期、星期、节日前，也可用来表示具体某天或某天的早上、下午、晚上等。例： 在12月2日； 在星期—； 在儿童节； 在星期天的早晨。
B. busy 忙碌的； be busy with sth. 忙于某事 be busy doing sth. 忙于做某事
二、探究巩固
A. 单项选择
( ) 1. A lot of students in our school were born____March, 1997.
A. in B. at C. on D. since
( ) 2.--- is your school trip? --- March 1st.
A. What time; It’s B.When; That’s C. What time; That’s D. When; It’s
( ) 3. He suddenly returned____ a rainy night. A. on B. at C. in D. during
( ) 4. My grandfather was born____Oct. 10, 1935. A. on B. in C. at D. of
( ) 5. Mike does his exercises ____ seven _____ the evening.
A. on; to B. at; in C. by; of D. at; on
( ) 6. Children wake up very early____the morning of Christmas Day.
A. in B. on C. for D. at
( ) 7. —Is Kim’s birthday July 18th? —Yes, it is.
A. father B. father’s C. fathers’ D. fathers
( ) 8. It was very cold___ the morning of our sports meeting.
A. at B. on C. with D. of
( ) 9 Why did you get up so early ___ this morning. A. on B. / C. at D. in
( ) 10 Lucy was born___ the night of May 12, 1984. A. on B. in C. at D. to
( ) 11. Mrs Brown came to China ____ 1996. A.on B. of C. to, D. in
( ) 12. Do you have a book sale your school library? A. on B. for C. in D. /
( ) 13. Bill is busy computer games after school.
A.play B. playing C. plays D. to play
( ) 14. He arrived ___ Shanghai ___ 9: 30 ___ March 5.
A. at; in; at B. to; on; at C. in; on; at D. in; at; on
( ) 15 We often have a basketball game October our school and No.2 Middle School. A. on; in B. in; between C. on ; between D. in; in
B. 用所给单词的适当形式填空
1. Today is her (eight) birthday.
2. His birthday is on June (twenty-two).
3. My birthday is on October (three).
4. Today is my (twenty) birthday.
5. David is thirteen (year) old.
三、合作共建：1.完成听力1b，1c; 2. 自读，分角色朗读听力原文，并完成1d;
3. 完成2b阅读练习 ;
4. 组内同学合作, 拟定本组1月分活动安排，并向同学们介绍。
The Students’ Schedule
No
Activities
Date
1
Basketball game
2
English Speech contest
3
School trip
4
New Year’s party
5
6
Dear students,
New term begins. Now I’ll tell you the activities of this term.
四、自我评价。
通过本节课的学习我最大的收获是
感到自己有待加强的是______________________________________________
Unit 8 When is your birthday?
第4课时 SectionB (3a—3b)
年级： 七年级 编号： 0804 主备教师： 赵云洁 _
时间：_ _ 学生姓名： 审核人：
【课型】 新授课
教师寄语：Failure?is?the?mother?of?success. 失败是成功之母。
学习目标：
1.掌握本课单词和短语
2.能正确运用单词there和句型See you there!
3能正确运用本单元句型来描述活动日程安排，并能给朋友写便条，邀请对方参加学校的某个活动。
学习重难点：1. 单词there 和句型See you there. 的正确使用。
2.能给朋友写便条，邀请对方参加学校的某个活动。
一、自主学习
A.根据汉语写出下列单词和短语．
艺术__________ 节日_________（在）那里__________
下星期___________到我学校来__________篮球赛____________再见____________
-----岁（年龄）_____________儿童节 ______________国庆节
妇女节 新年 ，元旦 过得愉快
B. 按要求写出下列日期
1847年2月11日: Feb. 11, 1847 February the eleventh, eighteen forty-seven
1881年9月25日：
1989年10月26日：
1643年1月4日：
1994年三月1日：
C. 完成3a。
D. 完成3b。先回答问题，再仿照3a, 写出你邀请朋友参加学校活动的便条。
二、知识拓展 day &date
What day is it today今天是星期几? It’s Monday.
what date is it today? = What's the date today? 今天几月几号?(date 问日期)
It’s December the tenth.
拓展运用：读日历回答问题
December
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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23
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25
26
27
28
29
30
31
1.How many days are there in this month?
2. What day is the second day of this month?
3. How many Mondays are there in this month?
4. What day is the first day of the next month?
5.What date is the last Saturday in this month?
三、达标练习：
(一)、单项选择
（ ）1.Where’s _____? A．Tom’s pants B．Tom’s pen’s C．Tom’s pen D．pen of Tom
（ ）2. _____ is your mother? She’s forty．
A．How old B．How C．How age D．What age
（ ）3. What’s the month between July and September? ________.
A．June B．August C．October D．November
（ ）4.________ is very difficult.
A．Lesson fifth B．The lesson fifthC．Fire lesson D．The fifth lesson
（ ）5. Our school has a sports meeting _____ October 15th. A．at B．on C．in D．for
（ ）6.There are ________ months in a year. The ________ month is December.
A．twelve, twelve B．twelfth, twelfth C．twelve, twelfth D．twelfth, twelve
（ ）7. What’s the ________ today? It’s October twelfth.
What ________ is it today? It’s Sunday.
A．date, day B．day, date C．date, date D．day, day
（ ）8.________ Day is on June first and ________ Day is on September tenth.
A. Children’s, Teacher’s B. Children’s, Teachers’
C. Childrens’, Teacher’ D. Children’, Teachers’
（ ）9. Mrs Green is ________ mother.
A．Jim and Kate B．Jim’s and Kate’s C．Jim and Kate’s D．Jim’s and Kate
（ ）10. The baby is only ________.
A．ten months old B．ten monthes old C．ten month old D．ten old months
（ ）11. Where ________ you born? I ________ born in Hangzhou.
A．was, were B．were, was C．were, were D．was, was
（ ）12. When ________ you have a school trip? Sorry, I ________ know.
A．are, don’t B．do, aren’t C．are, aren’t D．do, do
（二）根据答语完成问句
1. A:____________________________? B: She is thirteen years old.
2. A: _________________________? B: His birthday is November eleventh.
3. A:__________________________? B: Sally's birthday party is October 19th.
（三）根据汉语完成句子
1.我们在三四月份举行篮球赛
We have a basketball game in __________and _________.
2.演讲比赛是什么时候？
________ _________ the speech contest?
3.我们在哪举行英语晚会？
Where _________ _________ __________the English party?
4. 我十二岁零五个月了。
I am twelve _________and five _________ old.
四、自我评价。
通过本节课的学习我最大的收获是
感到自己有待加强的是______________________________________________
Unit 8 When is your birthday?
第1课时 SectionA (1a—1c)
年级： 七年级 编号： 0801 主备教师： 沈小青 _
时间：_ _ 学生姓名： 审核人：
【课型】 新授课
[学习目标]:1.熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写，了解英语中日期的表达。
January,February,March, April, June, July,August,September,October,November,
December.
2.记住基数词变序数词的特殊变化
3.运用句型When is …birthday? My/His/Her birthday is询问并回答某人的生日。
[学习重点]：1.When引导的特殊疑问句询问别人的生日。
2.记住基数词变序数词的特殊变化
3．序数词的用法
[学习过程]：
自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一：熟练记住基数词变序数词的特殊变化。
英语中，表示顺序的词叫______,序数词前一般要带冠词_____,但如果前面有形容词性物主代词如my/your/his/her时，则不用the,序数词一般是在基数词词尾加-th,其中特殊变化记法如下：
基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d， five,twelve两兄弟，常以f代ve。八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
做一做，比一比。写出对应的序数词。
one___ two____ three____ five_____ eight____nine____ twenty_____ thirty_____
学习任务二：熟悉并记住十二个月份的名称及其缩写，了解英语中日期的表达。
1.预习1a图片对话中日期及表达法，看你归纳出什么。
英语中，“几月几日”要先说 ____ , 再说 ____ ，其中月份是专有名词，开头第一个字母要____,而日要用序数词，书写时序数词前the 可省略，但读时the必须读出来.如：Her birthday is ____.A. March tenth B. twoth Ｃ.July oneth D. April forth
2.根据汉语写出下列英语单词并展示
一月一日_____________ 二月二日____________三月三日________________ 四月四日_____________ 五月五日__________ 六月六日________________ 七月七日______________ 八月八日______________ 九月九日__________ 十月十日__________十一月二十五日_________十二月二十日______________
Festivals in a year
New Years’ Day is on _________ 1st.
Spring Festival is in _________or__________.
Women’s Day is on _________ 8th.
April Fool’s Day is on _________ 1st.
Labor Day is on _______1st
Children’s Day is on________ 1st
Party’s Day is on _________1st.
Army Day is on _________1st.
Teachers’ Day is on _________ 10th
Mid-Autumn Day is in September or October
National Day is on __________1st
Christmas Day is on ___________25th
学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
4.阅读1a图片中的对话，并练习对话。
二、合作共建: （教师寄语：Many hands make light work. ）
合作讨论when引导的特殊问句询问生日用法。
-When is your birthday? - My birthday is……
When 做疑问副词“什么时候，何时”，常用来提问 _____,引导特殊疑问句，它主要用来提问年月等较为笼统的时间，如果询问生日时，可以用when提问，其结构为________________________.有两种回答方法:My birthday is……/It’s ……
6.运用句型When is …… birthday? My/His/Her birthday is……询问并回答某人的生日。然后小组用自己或组员的生日编新对话交流、展示、竞赛。
7.听录音，给1b对话编号。
三、系统总结: （教师寄语：No man can do two things at once.)
询问生日的句型_______________________________.
询问日期的句型：_________________________________________.
询问年龄的句型：__________________________________________
四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1. April is the f__________month of the year.
2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.
3.Teacher's day is on S_______________ tenth.
4.Children's day is on J____________1st.
5. W_________is your birthday?xkb1.com
（二）根据提示完成句子
6.你的生日在什么时候？_____________________________________________
7.12月是一年中的第12个月。________________________________________
8. 植树节是3月12 日。_____________________________________________
五、自我评价。
通过本节课的学习我最大的收获是____________________________________
感到自己有待加强的是______________________________________________
Unit 8 When is your birthday?
第2课时Section A( 2a—3c)
年级： 七年级 编号： 0802 主备教师： 沈小青 _
时间：_ _ 学生姓名： 审核人：
【课型】 新授课
【学习目标】：1.掌握本课所有的序数词及部分单词
2.能熟练的询问他人的生日及年龄
3.了解名词的所有格
【学习重点】：1.正确的运用序数词
2.了解名词的所有格
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:A.复习日期的表达方法。
十月七号 二月十号
四月十五号 六月二十
十二月三十一号 五月二十二号
汉译英。
你的生日是什么时候？
我的生日是一月三号。
你妈妈的生日是什么时候？
她的生日是三月十五号。
Eric的生日是什么时候？
他的生日是七月二十六号。
思维空间（英汉互泽）
How old are you?
I’m fifteen.
How old is Tom?
He is thirteen.
她几岁了？
她三十二岁了。
你的外公几岁了？
他76岁了。
B.复习一年十二个月。
January---Jan. February ---Feb. March ---Mar. April ---Apr.
May ---May. June ---Jun. July ---Jul. August ---Aug.
September ---Sep. October ---Oct. November ---Nov. December ---Dec.
Women’s Day (妇女节) March 8th
New Year’s Day (元旦) January 1st
Christmas Day (圣诞节) December 25th
Teachers’ Day September 10th
Children’s Day (儿童节) June 1st
National Day (国庆节) October 1st
Labor Day (劳动节) May 1st
Tree-planting Day (植树节) March 12th
Party’s birthday (党的生日) July 1st
April Fool’s Day (愚人节) April 1st
Mother’s Day The 2nd Sunday in May
Father’s Day The 3rd Sunday in June
学习任务二:运用When is your birthday? My birthday is ---询问生日
两人一组练习下列对话
A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th.
A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.
A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.
学习任务三：了解名词的所有格。
名词所有格
名词所有格表示关系，与物主代词的作用相同，一般在名词的词尾加’s构成，可做定语修饰名词，当名词以-s结尾时，只加’ 。在名词后加's表示----的，表示一种所有关系
你妈妈的生日 your mother's birthday Tom 的书桌 Tom's desk
Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的书 Xiaoming's books
鲍勃的袜子______________我妹妹的手表__________________
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
6.完成听力部分2b,2c.
7.自读，对读，群读2e对话，.回答问题。
When is Bill’s birthday? ___________________________.
How old is Alan?_____________________.
How old is Bill?_______________________.
8。比创意。组内同学合作,根据所给句型自编对话。
A. When is …? B. It's …
A. How old are/is …? B. I'm ….
A. Do you want to come to …? B.Yes.When is it?
A:At+时间
9.小组交流竞技。
10.完成3a,3b
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
询问其他人的年龄及生日的句型
How old is he/ she? He/She is 13.
When is his /her birthday? His/Her birthday is ----
四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）
完成句子1. I'm 5. (对划线提问) _____________________________
2. Her birthday is June 3nd.________________________________
3. 我妈妈的生日是七月四号.My _________ birthday is ___________4th.
4. 他的兄弟的生日是十月二号.________________________________.
( ) 1. —How old ______ he? —He is ______.A. is; fifteenth B. is; fifth C. is; fifteen
( ) 2. When is ______ birthday? A. Mary’s B. Marys’ C. Mary
( ) 3. ______ your birthday October 1st? A. Do B. Are C. Is
( ) 4. This is ______ room. It’s very large (大的).
A. Lucy’s and Lily’s B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily
五、课后反思（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________
