四年级科学下册试题 第五单元试题 苏教版 含答案

2019—2020学年度（下）教学质量监测
小学四年级科学第五单元试卷
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分




（时间40分钟，满分100分）
一、科学知识积累及运用：（每个2分、共32分）
1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（ ）的方法。
2、调查的常用形式有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、在科学探究中，（ ）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（ ）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。
4、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（ ）。
5、科学的（ ）不是随意的猜想，而是（ ）地推论。
6、和观察一样，调查也是一种（ ）的方法。
7、预测活动一般由（ ）、（　 　 ）和（　 　　　）三部分组成。
8、我们这学期所学的（　　 　　）和（　 　　　　）是科学探究过程中的常用技能和方法。
二、判断：在你认为正确答案的后边括号内打“√”，认为错误的后边括号内打“×”。（每题1分、共10分）
1、所有的调查都可以独立开展。 （ ）
　　2、所有的预测都是正确的。 （ ）
　　3、没有调查就没有发言权。 （ ）
　　4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。 （ ）
5、调查前先要设计好调查方案。 （ ）
6、开展野外调查时要注意安全。 （ ）
7、应该根据不同的问题选择合适的调查方法。 （ ）
8、预测要有依据。 （ ）
9、天气预报也是一种预测。 （ ）
10、科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。但是，如果根据只是个人经验，未经科学证实，往往是要出错的。 （ ）
三、选择：请把正确答案的字母填入（ ）里。（每空2分，共18分）
1、研究校园的植物种类时，我们可以选择（ ）进行研究。
A、问卷调查 B、访问调查 C、现场调查
2、下列说法正确的是（ ）。
A、不同的调查方法各有利弊
B、研究校园里的昆虫种类时可以用问卷调查
C、调查新中国成立60年来居民生活水平可以采用现场调查

3、调查活动结束后，要（ ）。
A、准备好调查工具 B、写好调查报告
C、写好调查方案
4、调查过程中，我们需要收集（ ）。　 　　　
A、证据 B、方案 C、 问题
5、调查某品牌电脑的市场占有率，可用（ ）。
A、问卷调查 B、现场调查
C、访问调查 D、资料调查
6、下列现象中比较难预测的是（ ）。
A、一粒种子会不会发芽 B、地震
C、从三楼往下扔鸡蛋，鸡蛋会发生什么情况
7、预测能否成功的关键在于（ ）
A、预测依据是否可靠 B、实验 C、调查
8、福尔摩斯对案情进行分析时，用的方法是（ ）
A、实验 B、推理 C、预测
9、4个相同烧杯放着等量的水，把他们放在不同的地方，一段时间后，（ ）的水蒸发的最快。
A、房间里 B、 阳光下 C、冰箱里






四、连线：（每条线2分、共14分）
推理 对已发生事件的解释
在某个地方有哪些东西存在
对正在发生事件的解释
预测 某个时段内发生了什么事情
对事物的未来变化做出推测
两个事物之间是否存在关系
调查 ????????????? 对现象的未来变化做出推测
五、问答题：（每个事例3分，依据每个10分，共26分）
写出你在生活中成功预测的事例，并写出相应的依据。
1、
依据：


2、
依据：




附答案：
小学四年级科学第五单元试卷答案
一、1、调查 2、现场调查 访问调查 问卷调查 资料调查
3、推理 预测 4、珍妮 5、预测 有根据
6、收集证据　　７、预测内容 预测依据 预测验证
８、调查 预测
二、 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6 √ 7 √ 8 √
9、√ 10 √
三、1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B 7、A 8、B
9、B
四、推理 对已发生事件的解释
在某个地方有哪些东西存在
对正在发生事件的解释
预测 某个时段内发生了什么事情
对事物的未来变化做出推测
两个事物之间是否存在关系
调查 ????????????? 对现象的未来变化做出推测
五、1、乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。
（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）
2、冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。
（依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）