22 我们奇妙的世界 课件 (共55张)

(共55张PPT)
我们奇妙的世界


22
部编版·三年级语文下册
第一课时
我们住在这样一个奇妙的世界里:这里的温度和空气正好适合生命的需要;这里四季循环,生命周而复始;这里,每一天都有不计其数的美向我们展示出来;这里的事物尽情释放自己的美丽,然后消失……
今天,就让我们走进《我们奇妙的世界》,去用心体会世界的美好吧。
生字学习
呈现 雕饰 变幻

蜡烛 辉煌 光芒 模型
huī
xíng
chéng
diāo
huàn
là zhú
máng

字意：
组词：
造句：
chéng
部首
结构
笔画
呈
上下
7
口
呈现 呈报 呈送 呈请
节日里到处呈现出一片祥和欢乐的气氛。
①具有（某种形式）；呈现（某种颜色、状态）；
②恭敬地送上去。

字意：
组词：
造句：
huàn
部首
结构
笔画
幻
左右
4
幺
梦幻 幻视 奇幻 幻景
没有现实根据的；不真实的。
这时,他有了一种梦幻的感觉,周围的一切变得扑朔迷离起来。

字意：
组词：
造句：
là
部首
结构
笔画
蜡
左右
14
虫
蜡烛 蜡像 石蜡 蜡台
他用火柴点燃了蜡烛。
动物、植物所产生的，或石油、煤、油页岩中所含的油质，常温下多为固体，具有可塑性，能燃烧，易熔化，不溶于水。

字意：
组词：
造句：
zhú

部首
结构
笔画
烛
左右
10
火
烛芯 烛花 烛泪火烛
一点烛花爆了个轻响,房间内静的只有人的呼吸声。
①蜡烛；
②照亮；照见。

字意：
组词：
造句：
yòu

部首
结构
笔画
诱
左右
9
讠
诱发 诱捕 诱变 诱导
劝导、教导。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

字意：
组词：
造句：
rùn

部首
结构
笔画
润
左右
10
氵
红润 湿润 浸润 滋润
①不干燥；
②加油或加水使不干燥。
她的面色红润，看起来很健康。

字意：
组词：
造句：
chéng
部首
结构
笔画
乘
上下
10
丿
乘车 乘法 乘坐 乘客
①骑；坐（交通工具）。
②趁；就着。
③运算方法之一。最简单的是一个数使另一个数变成若干倍的数的运算。
乘电梯时要注意安全，不能嬉戏打闹。

字意：
组词：
造句：
结构
笔画
芒
上下
6
艹
光芒 锋芒 芒果 芒种
多年生草本植物，生在山地和田野间，叶子条形，秋天茎顶生穗，黄褐色，果实多毛。
妈妈买的芒果又香又甜。
máng
部首

字意：
组词：
造句：
结构
笔画
剑
左右
9
刂
宝剑 剑客 剑术 击剑
古代兵器，长条形，一端尖，两边有刃，安有短柄。
这两个击剑选手打了几个回合还不分胜负。
jiàn

部首

字意：
组词：
造句：
结构
笔画
普
上下
12
日
普及 普遍 普通 科普
普遍；全面。
那些普通的战士,不怕流血牺牲,才是真正的无名英雄。
pǔ
部首

字意：
组词：
造句：
结构
笔画
通
半包围
10
辶
串通 沟通 交通 通道
①没有堵塞，可以穿过。②用工具戳，使不堵塞。
我在安全通道那里看见了她。
tōng

部首

字意：
组词：
造句：
结构
笔画
模
左右
14
木
模型
模式
楷模
模仿
①法式；规范；标准。
②仿效。
③指模范。
小张仿造了一架模型飞机。
mó

部首

字意：
组词：
造句：
结构
笔画
型
左右
9
土
类型 血型 原型 大型
①模型。
②类型：脸法式；规范；标准。
创意园艺设计让我觉得很惊艳。
xíng

部首
作者眼中的世界是奇妙的。
从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
整体感知
作者眼中的世界是怎样的? 作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?
（3）读读课文的开头和结尾,看看二者有什么关系?
（1）全文是按什么顺序写的?
全文按总——分——总的顺序写的。
（2）找出文中概括写世界奇妙的句子。
文章开头和结尾呼应,更加强烈地表达了作者的思想感情。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
第二课时
复习导入
雕饰 变幻 蜡烛

辉煌 光芒 模型
呈 润 芒

剑 普 通
学习课文2-8自然段。
画出总起句：
你看天空的珍藏——
天空的日出、云彩、雨点、落日、星星,都是我们平
常见过,是很普通的事物。
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?
用心读读这些语句,从中体会到作者怎样的思想感情?


作者是怎样把事物写生动、写具体的?
颜色、形状。
热爱之情。
(１)有时,云彩在( 　 )的天空中飞行,如同经过( 　 )一样,呈现出各种( )的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
填空,再回答问题:
奇妙
蓝色
雕饰
你能想象出哪些形状?
云彩有的像骏马在草原上奔驰,有的说像羊在低头吃草……
从中你体会到什么?
(２)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的( 　 ),( 　　)着我们的脸。
镜子
映射
浅水洼的有趣、奇妙。
找出这部分内容的总起句。
自由读课文9-16自然段,思考:
再看大地的珍藏——
有春天植物生长、夏日的树荫、秋天的落日、冬天
的冰雪这些事物,让我们感到奇妙。
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙?
作者是从哪些方面的表达景象的？
颜色、形态。
说说从中体会到什么？
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一 把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
“它们像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。” 把“水柱”比作“锋利的刀剑”。
找文中的两个比喻句,分别把什么比作什么?
“从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。”把“小水滴”比作“珍珠”。
意思：这个世界有无尽的奇妙的事,我们要仔细观察、寻找。
讲一讲这两段的作用和意思？
总结全文,升华。
这两段与第１自然段是什么关系?
文末总结,与文首照应。
你觉得这篇文哪些写作方法值得你学习?
全文按总——分——总的顺序写。
气温下降,绿色的树叶会变成金黄色的,阳光照射到空气中的水蒸气会出现彩虹;水果在不同的生长阶段会有不同的颜色；太阳光透过三棱镜可以散射出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色。其实,只要我们多注意周围的环境,仔细观察就会发现我们生活的世界多么美妙,多么奇妙。
课后总结
我们奇妙 的世界
板书设计

天空中:太阳、云彩、雨点、星星
大地上:一年四季景色变幻奇妙的事物,用心去寻找

热爱生活
寻找美
、 享受美
课后练习
一、读拼音，写词语。
chéng xiàn biàn huàn

là zhú guāng máng
pǔ tōng? yuán rùn
光芒
呈现
变幻
普通
圆润
蜡烛
（ ）的世界?（ ）的天空?

（ ）的形状 （ ）的颜色

（ ）的刀剑 （ ）的翅膀
二、根据课文内容填空。
漂亮
奇妙
蓝色
奇妙
诱人
锋利
等到雪融化时，房檐上落下的每一滴水，都像一个闪光的水晶球。
房檐上落下的每一滴水，还像 。
三、仿写句子。
一颗颗闪亮的珍珠
谢谢观看