自行车的科学
【学习目标】
1.了解自行车的发展史,搜索有关自行车的各种资料信息。
2.研究自行车各部分结构和功能,知道自行车中用到了简单机械的原理。
【学习重难点】
研究自行车各部分的结构和功能,知道自行车中用到了简单机械的原理。
【学习过程】
一、课前准备
1.了解自行车的发展史,搜索有关自行车的各种资料信息。
2.研究自行车各部分的结构和功能,并做好记录。
二、课堂探究
交流:自行车的发展史。
了解自行车的发展史,交流一下自行车的变化。
我的交流:________________________________________________。
探究一:探究自行车中蕴含的科学奥秘。
1.我重点研究自行车的_____________________________________。
2.我的研究方法:_________________________________________。
3.我的发现:_____________________________________________。
4.交流整理
自行车的科学
简单机械及力的应用
部位(或部件)
探究二:变速车的原理
我的猜想:_____________________________________________________。
我的发现:_____________________________________________________。
【达标检测】
一、填空
1.自行车的车前触闸,利用了( )原理。
2.自行车中的齿轮前( )后( )。
二、当好法官
1.自行车综合运用了杠杆、滑轮等机械原理。 ( )
2.自行车的刹车片用了杠杆原理。 ( )
3.车把上的闸把是省力的杠杆。 ( )
4.自行车外胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大自行车与地面之间的摩擦力,防止自行车打滑。 ( )
5.自行车是一种清洁的,无污染的,便捷的交通工具。 ( )
三、选择
1.有关自行车说法错误的是( )
A.刚开始的自行车与当今的自行车没有什么两样
B.自行车的发展经历了一个漫长的改进与发展的过程
C.自行车的轮胎内充满了气体,是为了减少震动
D.自行车是一种比较便捷的交通工具
2.摩托车刹车把手用到的机械是( )
A.滑轮
B.斜面
C.齿轮
D.杠杆
四、连线
斜面 车链
杠杆 螺丝
轮轴 刹车把手
齿轮 踏板
五、拓展活动
调查自行车的种类和特点。