五年级下册科学学案-23 未来的交通工具-青岛版（无答案）

未来的交通工具
【学习目标】
了解交通工具的发展史；知道目前世界上最先进的交通工具；能设计心目中的理想交通工具。
【学习重难点】
认识到科学技术是不断发展的，能设计出合乎情理的未来的交通工具。
【学习过程】
一、课前准备
1．搜集有关交通工具的图片和资料。
2．调查了解自己周围交通工具的状况。
二、课堂探究
交流：交通工具的发展史。
1．古代的交通工具有：____________________________________________。
2．现代的交通工具有：____________________________________________。
3．未来的交通工具有：____________________________________________。
我的发现：_______________________________________________________。
活动：设计未来的交通工具。
我的设计：
【达标检测】
一、填空
1．美国最新试验的超七倍音速飞机，最高时速达________________多千米。
2．陆上常见的交通工具有______、________、______等；水中常见的交通工具有_____、__________等；空中的交通工具有_________、_________等。
二、判断
1．现在的交通工具已经很发达了，不用再发明新的交通工具了。（ ）
2．交通工具在人类的社会发展中起到了重要的作用。 （ ）
三、选择
1．有关交通工具的叙述错误的是（ ）
A．每一时期交通工具的发展都标志着人类社会的进步，是历史的见证
B．人类的生活与交通工具无关
C．从原始社会的人力车到现在的高速列车，交通工具加快了人们的生活节奏
D．交通工具有利地促进社会的进步与发展
2．在人类社会的发展过程中，出现最晚的是（ ）
A．四轮马车
B．独木船
C．轮船
D．磁悬浮列车
四、将交通工具所属的空间区域用线连起来
水上交通工具 陆上交通工具 空中交通工具
战斗机 客轮 自行车 大货车 民航客机 油轮 潜水艇
五、拓展活动
1．同伴或班内举办一次未来交通工具设计比赛。
2．小资料。
能穿在身上的交通工具
美国Exmovere Holdings公司揭开了可自我平衡且无需用手操纵的概念交通工具Chariot的神秘面纱，使用者可以利用下身和臀部的细微移动加以控制，借助于此，截肢者以及在站立方面有困难的人便可重新拥有行走能力。
Chariot茧状外壳内部的传感器能够“读懂”来自使用者身体细微的压力变化，预测他们想要进行何种移动并加以执行。也就是说，使用者可以控制移动方向和速度，接近自己设定的目标，整个过程中，他们根本不用动一下手指头。由于采用直立姿态，Chariot使用者可以直接用眼神与其他人交流，就好像他们也站着一样。
这款电动概念交通工具最高时速可达到12英里（约合每小时19公里），是专为美军伤员设计的。