8.红楼春趣 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
语文部编版 五年级下
课前签到

课前准备

1.语文书
2.笔记本
3.红笔、黑笔、尺子
4.大声朗读《红楼春趣》

讨论区回答要求：
1.不送花
2.不发表情
3.只回复老师指定内容
4.不发与课堂问题无关的答案
5.当老师开始讲课时，禁止再发答案，认真听老师的评讲，并在书上做笔记。
像蝴蝶，像飞鸟，
乘着风儿天空飘。
一根线儿拴住它，
无风一栽往下掉。
（风筝）
《红楼梦》，是我国四大古典名著之一，作者是清代曹雪芹。今天我们要学的这篇课文选自《红楼梦》第七十回。
曹雪芹(1715─1764)，名霑（zhān），字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。
他早年亲历了一段丰衣足食的生活。后来家道衰落，靠卖字画和朋友救济为生，饱尝世态炎凉。这些经历为创作《红楼梦》打下了一定的基础。
我会快速找答案
1.《红楼春趣》选自 第 回。
2.《红楼梦》的作者是 （年代）的 。
3.《红楼春趣》这篇课文讲述的是 在大观园____________的故事。
4.在旧时风俗中放风筝被人们认为是__________ 。

《红楼梦》
《七十》
清
曹雪芹
宝玉、黛玉等人
放风筝
放晦气
tì
yān
huì
huì
朗读课文 扫清障碍
窗屉子
嫣然
忌讳
晦气
chāi
宝钗
chǎng
宽敞
qià
恰似
dūn
石墩子
xí
袭姑娘
豁喇喇
lā
朗读课文 扫清障碍
窗屉子
嫣然
忌讳
晦气
宝钗
宽敞
恰似
石墩子
袭姑娘
豁喇喇
默读课文，思考《红楼春趣》这个题目你觉得哪个字是文章的灵魂呢？文中有哪些人物呢？用○起来。课文是按照什么顺序写的？
整体感知
宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴
文中人物谁给你留下的印象最深？
趣
事情发展顺序（起因、经过、结果）
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人被吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂在树梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝。单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
“放风筝”起因
“趣”在哪？
语言：善良
引出下文
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的也拿来放放。”

“放风筝”故事发展
兴奋
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫环去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢了。”丫环去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说:“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这个美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
“放风筝”经过
语言描写：脾气好，没公子架子。
此时探春的也取了来了，丫头们在山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！” 黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢了。”
“放风筝”经过
语言、神态、动作描写：天真可爱、性格直率
说
急
摔
说
语言描写：细心、贴心
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用娟子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只见“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，绞断了线，那风筝都飘飘颻颻随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
“放风筝”故事结局
与题目相呼应，点明主题
感受到人们对黛玉的祝福，体现了人们对美好生活的向往。
结构梳理
8 红楼春趣
本文主要讲了《红楼梦》中，宝玉、黛玉、探春、宝钗等
一起放风筝的事情。
本文体现了贾府大观园在鼎盛时期，宝玉与姑娘们放风筝的快乐！
主题概括
本文主要讲了《红楼梦》中，宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝的事情，表现出
贾府当时繁荣昌盛，宝玉的无忧虑。
阅读链接
默读书本33-34页
1.《风筝》的作者是______。
2.文中与《红楼春趣》有什么共同点。

3.文中讲了作者在______（在哪）________ （做什么）事情，表达了自己对________的喜爱之情。
默读书本33-34页
1.《风筝》的作者是______。
2.文中与《红楼春趣》有什么共同点。

3.文中讲了作者在______（在哪）________ （做什么）事情，表达了自己对________的喜爱之情。
林庚
放风筝是放晦气。
北平 放风筝、看风筝
风筝
我会快速找答案
1.《红楼春趣》选自 第 回。
2.《红楼梦》的作者是 （年代）的 。
3.《红楼春趣》这篇课文讲述的是 在大观园____________的故事。
4.在旧时风俗中放风筝被人们认为是__________ 。

《红楼梦》
《七十》
清
曹雪芹
宝玉、黛玉等人
放风筝
放晦气
课外阅读，好书推荐：
1.课外阅读《红楼梦》。
2.重点阅读描写人物外貌、动作、神态、语言的片段。
谢谢
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