统编版语文四年级下册-第一单元习作：我的乐园 教案

习作：我的乐园
教学目标
1．确立写作的主题，选择或拟定恰当的题目。
2．围绕主题选择材料，经历要写具体。
3．让学生从兴趣出发进行作文，提高观察和写作的能力。
重点难点
教学重点
1．了解写作的要求和目的。
2．确立写作的主题，选择或拟定恰当的题目。
3．围绕主题选择材料，经历要写具体。
教学难点
通过写作，寻找生活的乐趣，发现生活的美。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？是堆满玩具的房间，是班级里图书的一角，是自己家的小院，是村头小河边的草地，还是爷爷的菜地，又或者说是学校的篮球场……现在闭上眼睛想一想，你的乐园是什么样子？你都喜欢在那里干些什么？在你的乐园里你收获了怎样的快乐？想完之后，照着教材上第12页的表格填一填，然后和同学讨论你心中的乐园。本次习作课，我们将以“我的乐园”为主题展开。
二、文题展示
以“我的乐园”为主题，写一写自己的乐园。写完后把习作分享给同学，让他们也来感受你的快乐。
三、写作指导
1．素材选择。本次习作的选材范围很广泛，可以是堆满玩具的房间或者是自家的院子，又或者是班级图书角，或者是青草茂盛的草地给你带来的欢乐，又或者你在爷爷的菜地里寻找到了自己的乐园。在选择之前认真地回忆自己的生活，选择你最熟悉的场景，将你的欢乐通过文字表达出来。
2．谋篇布局。在写作的时候，先开门见山地交代自己写作的场景，要抓住所写场景的特征，抓住所写场景的独特之处，写出它内在的韵味。写的时候可以适当添加一两件和乐园相关的小事，突出乐园的特别。写景的记叙文虽然不以写景为目的，但景必须写好，这样，才能使文中的情有所依托，才能为抒情、显理打好基础。要写好景，除了前面提到的抓住特征之外，还应运用多种描写方法和修辞手法，使所绘之场景具体、真实、生动、形象。最后适当点明自己的思想感情，达到升华主题的效果。
3．写作手法。可以采用叙述为主，抒情和描写为辅的表达方法。
四、修改的方法：
1. 自己读。先通读，把不通顺的地方修改好，把错别字修改正确。再一段一段地读。然后，再一句一句地读，慢慢改。
2. 读给同学、家长听。听听别人的意见，如果你赞同别人的提议，就可以修改一下。如果你不赞同别人的意见，就找比较权威的人鉴定一下，可以去找老师。
3. 誊写。修改之后，一定要誊写在干净、漂亮的作文纸上，有成品，孩子才有成就感，有快乐感。
五、范文评析
（一）我家的院子
我家的院子里生长着很多植物，黄瓜、西红柿、豆角……，多得数也不清。
那些植物被妈妈收拾得非常整齐。黄瓜秧、豆角秧爬了一架又一架，那些黄的花、紫的花非常漂亮，黄瓜、豆角垂下来，我们的饭桌总不缺新鲜的蔬菜。茄子、韭菜、芹菜、香菜、南瓜、冬瓜、丝瓜，还有很多……
不过，我关心的到不是那些蔬菜，我关心的是花。春天一开头，我就把他们种在泥土里。妈妈是不给我一整片土地的，我就把它们种在黄瓜架、豆角架、西红柿架的地头，还有墙根和水井旁，还有房前，大概所有能开发的土地，我都开发了。花开的季节，院子里到处飘着花香。牵牛花在早晨开放，太阳花在中午开放，紫茉莉爱在傍晚开放，满院子都是香的。
我还种了很多指甲草，花开了，摘下几朵，在碗底捣碎，小心翼翼地涂在指甲上，几个手指半天都叉开着，唯恐染得不够好乡。
院子里郁郁葱葱的青菜、姹紫嫣红的花儿，多美啊！小蝴蝶和小蜜蜂在花丛中翩翩起舞，这一切都让我特别快乐。
（二）我的乐园
乐园，在我眼里是个房间，是个秘密的小地方。
我的乐园里有无穷的知识，有我喜欢的东西，那就是我的房间，它只有十几平方米，里面有书桌、书橱、电脑、床……这些简单的物品构成了我那温馨、可爱的乐园。
乐园给我信心，给我勇气。记得在我四年级的时候，老师推选我参加运动会，老师说：“你可要加油啊！”同学们也纷纷说要我加油，一定要拿到好名次。他们这么说，我却没有底气，生怕自己无法取得优异的成绩。怀着忐忑不安的心情回到房间，望着小时候参加运动会取得好成绩而得到的奖状，一股力量从心底里迸发涌出，它好像告诉我：我可以。我怀着这样的心态踏上跑道，耳边响起了一阵欢呼声，我还没有反应过来，同学就跑到我的身边对我高声呼喊：“你是第一名！”此时我在心内欢呼大喊道：“我是第一名，我做到了！”
乐园给我欢乐，让我释放心中的委屈。有一次，因为同学的诬陷，我最好的朋友与我绝交了。我带着满肚子的苦慢慢地走回家，这一次，我是真正体会到了哑巴吃黄连——有苦说不出的滋味。躺在床上，回想我与她的件件事情，看到我贴在墙上的照片，我们俩的欢声笑语在我的耳边响起，它们仿佛长了腿，都走到我的脑海里。我打开电脑，随着音响来放声歌唱，释放出心中的委屈和不满。那房间里的每一件物品，好像都能使我的心情平静下来，去与她和解，讲清事情的来龙去脉。
乐园，能给我带来欢乐和幸福，也能耐心地听我诉说心里话，在那里我们有过欢乐，有过悲哀，有过遗憾，也挥洒过泪水。
它是你的伙伴，是亲人，是能让你振作、发奋、快乐的地方。也许它很简陋，但那里装着你的过去和未来。
乐园一天天伴我成长，在这里，我读懂了许多人生道理，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前，吹起竖笛。
乐园，把我的爱和所需尽揽在怀里！
总评：在这篇习作中，作者直接以《我的乐园》为题目，在文章的开篇就点明了乐园是“我的房间”，然后简单地描写了房间的布局，再叙述了运动会和好友误会这两件事情，最后发出“乐园，把我的爱和所需尽揽在怀里”的感叹，将小作者对乐园——房间的深厚感情表现得淋漓尽致。