人教版 八年级物理下册 7.1 《力》同步练习
一．选择题
1．（2019春?新密市期中）如图所示，人在水平路面上骑车，以下关于物体受力的描述正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．相互接触的两个物体一定产生力的作用
C．路面受到人的压力
D．自行车受到路面的支持力
2．（2019春?武侯区期末）端午节吃粽子是我国民间传统习俗。静止在水平餐盘中的粽子，受到竖直向上的力的施力物体是（ ）
A．地球 B．餐盘 C．桌子 D．粽子
3．（2019春?诸城市期末）水平桌面上放着一本书，下列说法正确的是（ ）
A．桌面对书的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面
B．桌面对书的支持力，施力物体是地球，受力物体是书
C．书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书
D．书对桌面的压力，作用点在书上
4．（2019?潘集区模拟）游泳时用手向后划水，人就前进。下面说法正确的是（ ）
A．人只受到重力、水的推力和阻力作用
B．水只是受力物体，不是施力物体
C．人向后划水，水对人就有向前的推力
D．人对水的推力和水对人的推力可以相互抵消
5．（2019?天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
6．（2019春?商南县期末）在如图所示的物理情景中，表示力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．用力使铁条弯曲 B．头球射门
C．运动员使竹竿变弯 D．手拉弹簧伸长
7．（2018秋?长清区期末）如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．运动员对撑杆的压力 B．运动员用力顶球
C．挥动网拍击球时，球对网拍的力 D．运动员对弓弦的拉力
8．（2018秋?林州市期末）如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若F1＝F3＝F4＜F2，小丽同学的下列分析正确的是（ ）
A．图a 和b 说明力的作用效果跟力的大小有关
B．图c 和d 说明力的作用效果跟力的方向有关
C．图b 和d 说明力的作用效果跟力的作用点有关
D．图b 和c 说明力的作用效果跟力的方向有关
二．填空题
9．（2019春?潜山市期末）古诗云“潭清疑水浅，荷动知鱼散”。前一句描述的是光的折射现象，后一句说的是力的现象，描述了一个力的作用，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。
10．（2019秋?香坊区校级期中）端午节，在哈尔滨市松花江进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后，桨手停止划水，龙舟会慢慢停下来，原因是阻力改变了龙舟的 。
11．（2019秋?微山县期末）如图反应了力的作用放果，其中甲图表示力可以 ；乙图表示力可以 。
12．（2019秋?鹿邑县期末）如图甲所示是同一个弹簧两次受力的情况，此现象说明，力的作用效果与力的 有关；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
13．（2019秋?宁波期中）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以使物体产生 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明 。
14．（2019秋?宁波期中）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关。
三．作图题
15．（2020?长宁区一模）重力为6牛的小球置于水平地面上，用力的图示法在图中作出地面所受的压力F。
16．（2019秋?渝中区校级月考）如图，在图中画出木块A重力的示意图，以及木块A对斜面B的压力F的示意图。
四．实验探究题
17．（2019春?句容市期中）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么
（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的 有关。
（2）由 和图 可以得到：力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图 和图 。
人教版 八年级物理下册 7.1 《力》同步练习
一．选择题
1．（2019春?新密市期中）如图所示，人在水平路面上骑车，以下关于物体受力的描述正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用 B．相互接触的两个物体一定产生力的作用
C．路面受到人的压力 D．自行车受到路面的支持力
解：A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力。故A错误；
B、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互挤压的桌子。故B错误；
C、人对自行车有压力；但人与地面没有接触，所以对地面没有压力。故C错误；
D、骑行过程中，自行车在竖直方向受到三个力的作用：人的压力、自行车的重力及路面的支持力。故D正确。
故选：D。
2．（2019春?武侯区期末）端午节吃粽子是我国民间传统习俗。静止在水平餐盘中的粽子，受到竖直向上的力的施力物体是（ ）
A．地球 B．餐盘 C．桌子 D．粽子
解：静止在水平餐盘中的粽子，由于粽子受到竖直向下的重力，由于物体间力的作用是相互的，同时餐盘也会对粽子生一个竖直向上支持力。所以粽子受到竖直向上的力，则此力的施力物体是餐盘，故B正确，ACD错误。
故选：B。
3．（2019春?诸城市期末）水平桌面上放着一本书，下列说法正确的是（ ）
A．桌面对书的支持力，施力物体是书，受力物体是桌面
B．桌面对书的支持力，施力物体是地球，受力物体是书
C．书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书
D．书对桌面的压力，作用点在书上
解：A、桌面对书的支持力，施力物体是桌面，是桌面形变产生的，故A错误；
B、桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书，故B错误；
C、书受到的重力，施力物体是地球，受力物体是书，故C正确；
D、书对桌面压力，作用点在桌面上，故D错误。
故选：C。
4．（2019?潘集区模拟）游泳时用手向后划水，人就前进。下面说法正确的是（ ）
A．人只受到重力、水的推力和阻力作用
B．水只是受力物体，不是施力物体
C．人向后划水，水对人就有向前的推力
D．人对水的推力和水对人的推力可以相互抵消
解：A、人除了受到重力、水的推力和阻力作用外，还受到浮力作用，故A错误；
B、水是受力物体的同时还是施力物体，故B错误；
C、人向后划水，给水一个向后的力，则水对人就有向前的推力，故C正确；
D、人对水的推力和水对人的推力不能相互抵消，因为它们是相互作用力，故D错误。
故选：C。
5．（2019?天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（ ）
A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关
解：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。
故选：B。
6．（2019春?商南县期末）在如图所示的物理情景中，表示力可以改变物体运动状态的是（ ）
A．用力使铁条弯曲 B．头球射门
C．运动员使竹竿变弯 D．手拉弹簧伸长
解：A、用力使铁条弯曲，力使铁条的形状发生了改变；故A不符合题意；
B、头球射门改变了足球的运动方向，球的运动状态发生改变；故B符合题意；
C、竹竿在运动员人的压力作用下弯曲，形状发生改变；故C不符合题意；
D、手拉弹簧伸长，弹簧的形状发生改变；故D不符合题意。
故选：B。
7．（2018秋?长清区期末）如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．运动员对撑杆的压力 B．运动员用力顶球
C．挥动网拍击球时，球对网拍的力 D．运动员对弓弦的拉力
解：由图知：
A、运动员对撑杆的压力使撑杆发生了形变；
B、运动员用力顶球，球的运动速度和运动方向发生了改变，力改变了球的运动状态；
C、运动员用网拍击球时，网拍变了形，力使物体的形状发生改变；
D、运动员拉弓时，拉力使弓发生了形变；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：B。
8．（2018秋?林州市期末）如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若F1＝F3＝F4＜F2，小丽同学的下列分析正确的是（ ）
A．图a 和b 说明力的作用效果跟力的大小有关
B．图c 和d 说明力的作用效果跟力的方向有关
C．图b 和d 说明力的作用效果跟力的作用点有关
D．图b 和c 说明力的作用效果跟力的方向有关
解：A、图a和b，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢尺形变大。故A正确；
B、图c和d，力的大小相同，力的作用点和方向不同，没有遵循控制变量的研究方法，无法研究力的作用效果跟力的方向的关系。故B错误；
C、图b和d，力的方向相同，力的大小和力的作用点不同，没有遵循控制变量的研究方法，无法研究力的作用效果跟力的作用点的关系。故C错误；
D、图b和c，力的作用点相同，力的大小和方向不同，没有遵循控制变量的研究方法，无法研究力的作用效果跟力的方向的关系。故D错误；
故选：A。
二．填空题（共6小题）
9．（2019春?潜山市期末）古诗云“潭清疑水浅，荷动知鱼散”。前一句描述的是光的折射现象，后一句说的是力的现象，描述了一个力的作用，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。
解：“荷动知鱼散”，说明鱼给荷叶施加了力的作用，此力产生的效果是，使荷叶由静止变为运动，即“荷动”。
故答案为：鱼；荷。
10．（2019秋?香坊区校级期中）端午节，在哈尔滨市松花江进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后，桨手停止划水，龙舟会慢慢停下来，原因是阻力改变了龙舟的 。
解：（1）划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，同时水也会给桨一个反作用力而使龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的；
（2）龙舟到达终点后，桨手停止划水，龙舟会慢慢停下来，原因是阻力改变了龙舟的运动状态。
故答案为：相互的；运动状态。
11．（2019秋?微山县期末）如图反应了力的作用放果，其中甲图表示力可以 ；乙图表示力可以 。
解：甲图：运动员用脚踢球改变了足球的运动方向，用头顶球改变了足球的运动方向，用双手扑球使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；
乙图：用手握气球，气球的形状改变，说明力可以改变物体的形状。
故答案为：改变物体的运动状态；改变物体的形状。
12．（2019秋?鹿邑县期末）如图甲所示是同一个弹簧两次受力的情况，此现象说明，力的作用效果与力的 有关；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
解：（1）由图甲可知，用力向上拉弹簧时，弹簧变长；用同样大小的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；
（2）乙图，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：方向；相互的。
13．（2019秋?宁波期中）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的运动状态，又可以使物体产生 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明 。
解：击球瞬间网球迅速被压扁，说明力可以改变物体的形状即使物体发生形变。球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：形变；物体间力的作用是相互的。
14．（2019秋?宁波期中）小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关。
解：在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的大小有关。
故答案为：作用点；大小。
三．作图题
15．（2020?长宁区一模）重力为6牛的小球置于水平地面上，用力的图示法在图中作出地面所受的压力F。
解：小球置于水平地面上，则地面所受压力的大小等于小球的重力，为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上；可选取标度为3N，则所画线段的长度是标度的2倍，如图所示：
16．（2019秋?渝中区校级月考）如图，在图中画出木块A重力的示意图，以及木块A对斜面B的压力F的示意图。
解：（1）找出木块A的重心（几何中心），从重心开始竖直向下画一条线段，标出箭头、符号G，可得木块A的重力的示意图；
（2）在木块A和斜面B的接触面上找一点作为压力的作用点，从压力作用点开始画一垂直于斜面向下的线段，标出箭头、符号F．可得木块A对斜面压力的示意图，如图所示：
四．实验探究题
17．（2019春?句容市期中）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么
（1）a和b图可以得到的结论是：力的作用效果与力的 有关。
（2）由 和图 可以得到：力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图 和图 。
解：（1）由（a）和（b）图可以看出，此时力的方向、作用点相同，但力的大小不同，所以该实验是为了探究力的作用效果与力的大小关系的；
（2）力的作用效果与力的方向有关，即需要让它们的大小和作用点相同，方向不同即可，故分析四图不难看出，a、c两图符合题意；
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，即需要选择力的大小、方向相同，但力的作用点不同的实验方案，故a、d两图符合题意；
故答案为：（1）大小；（2）a；c；（3）a；d。
