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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语一年级下册
Unit 5 Drink
Lesson 3习题
一、看图，选字母，填序号。
1．T 2．U 3．S 4．Q 5．R
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
I want noodles. I want eggs. I want chicken.
（ ） （ ） （ ）
I want rice. I want vegetables. I want fish.
（ ） （ ） （ ）
三、选出不同类的一项。
（ ）1．A．you B．want C．I
（ ）2．A．yes B．no C．juice
（ ）3．A．milk B．hungry C．tea
（ ）4．A．thirsty B．chicken C．fish
四、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I’m thirsty. A．我想要鱼肉。
（ ）2．I’m hungry. B．不，谢谢。
（ ）3．Do you want juice? C．我饿了。
（ ）4．Yes, please. D．我口渴。
（ ）5．Do you want chicken? E．是的，谢谢。
（ ）6．No, thanks. F．你想要果汁吗？
（ ）7．I want fish. G．你想要鸡肉吗？
人教新起点小学英语一年级下册
Unit 5 Drink
Lesson 3习题答案
一、看图，选字母，填序号。
4 5 3 1 2
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√×√
√√×
三、选出不同类的一项。
1-4．B C B A
四、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．D C F E
5-7．G B A
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(共24张PPT)
人教新起点 一年级下
Lesson 3
Unit 5 Drink
Let’s chant
听音频，唱歌谣。
Can I have water, water, water? Yes, you can. It’s good for you.
Can I have juice, juice, juice? Yes, you can. It’s good for you.
Can I have milk, milk, milk? Yes, you can. It’s good for you.
Can I have tea, tea, tea? No, you can’t. It’s bad for you.
Look and say
看图片，说单词。
water
juice
milk
tea
Look and say
看图片，说单词。
noodles
chicken
eggs
Look and say
看图片，说单词。
vegetables
fish
rice
Listen and repeat
看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
Do you want water?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _____.
Do you want milk?
juice
Do you want juice?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _____.
Do you want tea?
water
Do you want tea?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _____.
Do you want water?
milk
Do you want milk?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _____.
Do you want juice?
tea
Do you want noodles?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _______.
Do you want fish?
chicken
Do you want eggs?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _____.
Do you want chicken?
fish
Do you want vegetables?
Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Yes, please.
No, thanks. I want _____.
Do you want noodles?
rice
Let’s play
I’m hungry / thirsty.
Do you want ________?
Yes, please. / No, thanks. I want _________.
两人一组，使用句型，玩点餐游戏。
Time for exercise
情景选择。
1. 你想说“不，谢谢。”，你应该说 _______
A. Yes, please. B. No, thanks.
2. 你想说“我想要牛奶。”，你应该说 _______
A. I want milk. B. I want tea.
3. 你想说“我想要鸡肉。”，你应该说 _______
A. I want chicken. B. I want fish.
B
A
A
Let’s enjoy
看视频，欣赏字母歌。
Look and learn
看图片，学字母。
Q Q Q
Q for Quiet.
R R R
R for Recycle.
Look and learn
看图片，学字母。
S S S
S for south.
T T T
T for Tickets.
U U U
U for Up.
Let’s chant
看课件，唱歌谣。
Q Q Q, Q for Quiet.
R R R, R for Recycle.
S S S, S for south.
T T T, T for Tickets.
U U U, U for Up.
What have we learned today?
1、玩了课本P40 Let’s play 的游戏。
I’m hungry / thirsty.
Do you want _________?
Yes, please.
No, thanks. I want ___________.
2、学习了五个字母：Q R S T U。
Make a summary
1、背诵 P40 的内容给组长听；
2、两个同学为一组，玩课本P40 Let’s play 的游戏；
3、找一找身边哪些东西有字母 Q R S T U，跟同学分享；
4、预习P42 ---- 43，根据图片，猜测故事的内容；
5、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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人教新起点小学英语一年级下册
Unit 5 Drink
Lesson 3 教学设计（P40）
课题 Unit 5 Drink Lesson 3 单元 第五单元 学科 英语 年级 一年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在情境中进一步运用句型： I’m hungry / thirsty. Do you want _______? Yes, please. / No, thanks. I want _______. 2、能够使用句型，进行点餐活动。 3、能够初步认读字母Q R S T U。 二、语言知识 1、能够了解英语中“描述自己想要的东西”的语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在情境中进一步运用句型： I’m hungry / thirsty. Do you want _______? Yes, please. / No, thanks. I want _______. 2、能够使用句型，进行点餐活动。 3、能够初步认读字母Q R S T U。
难点 1、能够使用句型，进行点餐活动。 2、能够初步认读字母Q R S T U。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P38的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。 学生看视频，唱歌谣。 （1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习词汇：milk, water, juice, tea, fish, chicken, noodles, rice, eggs, vegetables，为学习新内容做铺垫。
Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P40 Let’s play的图片，逐一朗读句子，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。 学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。 跟读句子，学习新内容。
Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，自问自答。 学生看图片，自问自答。 巩固句型： -- Do you want ______? -- Yes, please. / No, thanks. I want _____.
Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，使用句型，玩点餐游戏。 学生两人一组，使用句型，玩点餐游戏。 能够使用句型，进行点餐活动。
Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏字母歌。 学生看视频，欣赏字母歌。 通过字母歌，感知字母，引出字母。
Look and learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，学字母。 学生看图片，学字母。 能够初步认读字母Q R S T U。
Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和歌谣，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 复习与巩固字母Q R S T U。
Make a summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 Drink Lesson 3 P40 -- I’m thirsty / hungry. -- Do you want ______? -- Yes, please. / No, thanks. I want _____. Q R S T U Quiet Recycle south Tickets Up
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