人教部编版八年级下册历史第5课三大改造 课件 (共31张PPT)

课件30张PPT。第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课 三大改造 人教版八年级下册第二单元三大改造1、识记国家对农业社会主义改造的时间、形式、 结果，国家对手工业进行社会主义改造，国家对资本主义工商业进行社会主义改造的政策的基本史实。
2、认识三大改造的原因、实质、意义和缺点。学习目标农业
手工业
资本主义工商业三大改造的内容/对象 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造中华人民共和国的成立使他翻身解放1949年 笑逐颜开 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造刘大爷的第一件烦心事儿原因然而天有不测风云，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉，刘大爷心如刀绞却又无能为力：附近的河流都已经干涸，自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾。 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造原因一、对农业的社会主义改造小组合作学习
结合材料阅读课本P23—P24，思考解决：
①土地改革后，对农业进行社会主义改造的原因？
(结合材料一、材料二）
②国家对农业进行改造的形式？（结合材料三）
③国家引导农民加入生产合作社的目的？
④农业合作化发展经历了几个阶段？
⑤农民加入生产合作社遵循的原则？
⑥对农业进行社会主义改造的结果？（结合材料四） 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造原因一、对农业的社会主义改造材料一：当时3亿农民，要分7亿亩土地和 297万头耕畜，人均可分得耕地2.3亩，约100人可分得一头耕畜。
材料二：土改后，部分农民天灾人祸或无力耕种等原因开始出卖自己的土地。如到1952年山西省就有718公顷的土地被卖掉。其次，不愿意卖掉土地而又无钱耕种的农民开始向中农和富农借高利贷。1、原因生产工具和资金缺乏，不能使用先进的机械化农具；一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害；农业是分散经营的，不能合理使用耕地。农产品不能满足国家工业化建设的需要。农民也有进行互助合作的要求。 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社。2、形式材料三： 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造4、步骤/阶段走集体化和共同富裕的社会主义道路。3、目的高级农业生产合作社5、原则 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造材料四：1956年底农业社会主义改造的情况 毛泽东亲自主持编写了怎样办合作社的书，这使得农业合作化进入了高潮。到了1956年，90%以上的农户参加了合作社，并完成了从初级社到高级社的过渡，这比毛泽东的计划早三年。农业合作化完成。6、结果 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造4、步骤/阶段走集体化和共同富裕的社会主义道路。农业互助组初级农业生产合作社3、目的高级农业生产合作社5、原则“自愿互利”原则6、结果1955年，全国掀起农业合作化高潮。1956年，全国绝大多数农户参加了农业合作生产。 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造 刘大爷的日子是越过越红火啦，可是他又高兴不起来了，原来，刘大爷的大女儿早年进城，开了个手工作坊，资金少，设备简陋，工艺落后，女儿一家的生活的举步维艰。刘大爷的第二件烦心事儿二、对手工业的社会主义改造（自主学习） 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造（1）背景：
（2）形式：
（3）结果：农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造建立手工业生产合作社 1956年，90%以上的个体手工业者 参加了手工业生产合作社。 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，产量本就不高，现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人兄弟，水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资更是少的可怜，资本家凭什么还能剥削工人啊？我们都盼着国家能赶快给我们想个办法啊！怎样才能帮助刘大爷的儿子消灭资本家对工人的剥削压迫？解放后，资本家凭什么还能剥削工人呢？水泥厂是资本家的，资本家说了算把水泥厂变成国家的。那用什么手段才能实现把
资本家的工厂收归国有呢？刘大爷的第三件烦心事儿 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造 1、资本主义工商业是新中国初期社会经济的重要组成部分。
2、一些私营工商业主为牟取暴利而不顾国家和民众的利益，甚至采取种种不法手段，严重扰乱经济秩序，人民政府不得不同其进行多次斗争。三、对资本主义工商业的社会主义改造（自主学习）1、原因2、时间1954年开始乐松生 同仁堂经理 率先实行公私合营 后任北京市副市长 3、形式1956年北京人民庆祝公私合营上海一家绸布商店庆祝公私合营天津市青年资本家宣誓积极接受社会主义改造天津盛锡福帽厂实行公私合营上海部分工商业行业的社会主义改造 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造公私合营公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。3、形式资本主义工商业中的资本家国家 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造全行业公私合营：采取定息制度：十年内每年由国家按照企业合营时核定的私股额，发给股息，年息为5%，1966年9月，定息年限期满，公私合营企业最后转变为社会主义全民所有制。 单个企业公私合营：在私营企业中增加公股，国家派驻干部（公方代表）负责企业的经营管理。利润分配实行 “四马分肥”，大致是资本家的红利占20.5%，国家占34.4%，工人福利占5%，公积金占30%。3、形式公私合营的两种形式 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造在改造过程中国家用什么政策补偿资本家的?赎买政策实现了和平过渡，是中国在社会主义改造的创举。评价赎买政策3、形式公私合营 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造中国百年老字号四、三大改造的结果 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造生产资料私有制社会主义公有制五、三大改造的实质六、三大改造完成的意义 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造1、 社会主义基本制度在我国建立起来。
2、这是中国历史上最深刻的社会变革。
3、我国从此进入社会主义初级阶段。缺点要求过急，工作过粗，改变过快 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造巩固练习1.1956年中国很多农村的农民群情振奋，
他们正在积极申请加入什么组织（ ）
A.农业生产互助小组
B.农业生产合作社
C.手工业生产合作社
D.人民公社B 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造2.同仁堂是驰名中外的商标品牌。如果你要
考察当年有关其公私合营的概况，你必须
查阅哪一阶段的历史资料（ ）
A.1953—1956年
B.1956—1966年
C.1949—1953年
D.1945—1949年A巩固练习 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造3．1956年底，生产资料私有制社会主义改
造的基本完成，标志着（ ）
A.中国人民从此站起来了
B.我国初步建立起独立的工业体系
C.我国初步建立起社会主义制度
D.我国进入社会主义现代化建设新时期C巩固练习 人教版八年级下册第二单元三大改造课堂小结 人教版八年级下册第二单元第5课 三大改造课外作业1、配套练习
2、查找资料：
关于同仁堂公私合营的过程以及公私合营给同仁堂带来的变化，再次体会资本主义工商业改造的必要性。