教科版三年级下册2.1迎接蚕宝宝的到来
课题
迎接蚕宝宝的到来
单元
动物的一生
学科
科学
年级
三年级
科学概念目标
1、蚕卵的外部形态特征包括颜色、大小、形状等。
2、蚕的一生从卵开始，蚕卵里孕育着新生命。
3、蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。
4、蚕卵孵化需要适宜的湿度和水分。
科学探究目标
1、能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。
目标解读
能用放大镜观察蚕卵的大小、形状、颜色等外部形态特征，并将观察结果记录到活动手册上。分别用图画和文字记录等方法培养学生描述事物主要特征、记录整理信息的能力。
2、能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。
3、能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识。
4、能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。
目标解读
经历设计观察计划，用文字、语言、图画、摄影等多种方法记录的过程，让学生学会观察蚕生长发育的生命的过程，教师要鼓励学生仔细全面地观察，要在观察中量一量、数一数、尽量用数据说明问题。
科学态度目标
1、对观察蚕卵及养蚕活动表现出浓厚的兴趣。
2、对饲养的蚕表现出爱心及责任以为，能细心照管蚁蚕。
3、能在课后坚持观察记录蚕的生长变化。
科学、技术、社会与环境目标
了解并意识到人类不断改进养蚕技术以适应自己的需求。
重点
能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。
难点
能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
谜语： 谜面：
有个小木匠，
盖房不用梁，
墙壁白如雪，
拆了做衣裳。
（打一动物）
谜底：蚕
播放视频《看鉴 养蚕业》
猜谜语。对养蚕形成初步的了解。
激趣导入
新知探究
聚焦：观察蚕卵并制订计划观察蚕一生的生长变化。
聚焦一：蚕卵是什么样的？
课件出示图片：1、刚出生的蚕卵
提出问题：你观察到的刚出生的蚕卵是什么样的？
课件展示：
2、几天后的蚕卵
聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？
课件出示
结合自身想一想“怎样观察记录蚕一生的生长变化？”
关于“怎样观察记录蚕一生的生长变化？”你还想了解那些问题？课件出示
学生观察并对教师提出的问题做出回答。
科学探索求真知，教师点拨解疑难。
新知探究
探索一：观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。
播放视频《观察蚕卵及蚁蚕》。
课件出示：
播放视频《观察蚁蚕的外形和行为》
课件出示：
播放视频《为什么蚕卵是黑色的？》
（部分学生可能对观察到的蚕卵的颜色不会描述，可通过本视频帮助学生对蚕卵颜色形成认识）
探索二：为蚕宝宝建造一个家
分析：为蚁蚕准备一个盒子作为“房子”，保证“房子”的清洁卫生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过快。养蚕的相对湿度为75%~80%，如果温度过高，要在蚕盒底部铺纸或开盖饲养一段时间。如果温度过低，则可以在蚕盒旁边加放浸湿的纱布增加温度，但不要让蚁蚕直接浸在水里。
课件出示：
重复展示“家的要求”课件，让学生说一说。
（巩固重点）
蚕宝宝的食物
蚁蚕出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了，应以碎的嫩桑叶喂养。
家蚕有很强的食欲。它们昼夜不停地吃桑叶，所以生长得非常快，俗称“蚕食鲸吞”。
探索三：小组讨论，共同做一个观察计划
课件出示：
观察蚕卵的大小、形状、颜色等外部形态特征，并将观察结果记录到活动手册上。分别用图画和文字记录等方法培养学生描述事物主要特征、记录整理信息的能力。
2、能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。
3、能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识。
4、能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。
科学探索求真知，教师点拨解疑难。
研讨探究
研讨一：蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？
课件出示：
师生小结：刚产下的蚕卵是淡黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天，变成灰绿色或紫黑色。蚕卵的孵化注意保护在25 ℃左右，保持空气流通和适宜的湿度。
研讨二：研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？
蚕的一生经历蚕卵→ 幼虫→ 蚕蛹→ 蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或画图等多种方法记录下来。
我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察，最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。
经历设计观察计划，用文字、语言、图画、摄影等多种方法记录的过程，让学生学会观察蚕生长发育的生命的过程，鼓励学生仔细全面地观察，要在观察中量一量、数一数、尽量用数据说明问题。
相互交流共分享，集体讨论达共识。
科学词汇
卵和孵化
本节课我们观察了蚕卵，通过视频我们观察了蚕卵的孵化。那么你知道卵和孵化指的是什么吗？一起来看。
课件出示：卵是动植物的雌性生殖细胞，与精子结合后产生的第二代。昆虫学上特指受精的卵，是昆虫生活周期的第一个发育阶段，如蚕卵。某些动物由卵细胞发育成借以系列传代的物质，如鸟卵、蛇卵、龟卵等。
孵化是指昆虫、鱼类、鸟类或爬行动物的卵在一定的温度和其他条件下变成幼虫或缩幼崽。如蚕卵孵化出蚁蚕。
拓展延伸
1、观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。
2、视频《蚕为什么喜欢吃桑叶？》
3、《如何饲养蚕宝宝》
拓宽领域探新知，知识运用巧迁移。
课堂练习
幻灯呈现
应用所学
利用所学知识解决问题
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
回顾本课所学
建立知识体系
板书
回顾本课所学
建立知识体系
课件28张PPT。2.1迎接蚕宝宝的到来教科版 三年级下导入新课 谜面：
有个小木匠，
盖房不用梁，
墙壁白如雪，
拆了做衣裳。
（打一动物） 谜底：蚕 导入新课 看鉴 养蚕业新知探究观察蚕卵并制订计划观察蚕一生的生长变化。 聚焦聚焦一蚕卵是什么样的？ 蚕的生命是从卵开始的一个蚕卵就是一条生命蚕卵很小，呈椭圆形颜色是淡黄色或黄色刚出生的蚕卵 新知探究观察蚕卵并制订计划观察蚕一生的生长变化。 聚焦聚焦一蚕卵是什么样的？ 颜色没有变化颜色是灰绿色或者紫黑色它的中心处是凹下去的颜色是淡红色或者浅褐色几天后的蚕卵 新知探究观察蚕卵并制订计划观察蚕一生的生长变化。 聚焦聚焦二怎样观察记录蚕一生的生长变化？ 新知探究观察蚕卵并制订计划观察蚕一生的生长变化。 聚焦聚焦二怎样观察记录蚕一生的生长变化？ 蚕宝宝最喜欢吃新鲜的桑叶，也可以吃莴苣叶、莴笋叶、榆树叶等。 蚕宝宝的身体侧面有两排小黑点，那是它的呼吸器官，叫做气孔。 蚕宝宝会生病。隔离生病的蚕宝宝，用最好的桑叶喂它。 蚕宝宝怕冷，温度保持在20℃ ~30℃ 最好，还要保持一定的湿度。 新知探究探索一观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。观察蚕卵及蚁蚕新知探究探索一观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。观察准备：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕用的小盒。观察方法：先用眼睛观察蚕卵的颜色、形状，再借助放大镜、尺子等工具进行更细致 地观察。观察记录：观察蚕卵新知探究探索一观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。观察蚁蚕的外形和行为新知探究探索一为什么蚕卵是黑色的？为蚕宝宝建造一个家新知探究探索二分析 为蚁蚕准备一个盒子作为“房子”，保证“房子”的清洁卫生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过快。养蚕的相对湿度为75%~80%，如果温度过高，要在蚕盒底部铺纸或开盖饲养一段时间。如果温度过低，则可以在蚕盒旁边加放浸湿的纱布增加温度，但不要让蚁蚕直接浸在水里。家的要求新知探究探索二为蚕宝宝建造一个家温度计湿度计蚕室温度20 ℃ ~30 ℃，最适宜的温度为25 ℃。
用毛笔或羽毛将蚕
宝宝移到“家中”蚕室相对湿度
75%~80%远离杀虫剂家的要求新知探究探索二为蚕宝宝建造一个家温度计湿度计蚕室温度20 ℃ ~30 ℃，最适宜的温度为25 ℃。
用毛笔或羽毛将蚕
宝宝移到“家中”蚕室相对湿度
75%~80%远离杀虫剂蚁蚕出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了，应以碎的嫩桑叶喂养。 家蚕有很强的食欲。它们昼夜不停地吃桑叶，所以生长得非常快，俗称“蚕食鲸吞”。 新知探究探索二为蚕宝宝建造一个家蚕宝宝的食物新知探究探索三蚕的一生观察计划
饲养时间： 年 月~ 年 月
饲养地点：教室
观察记录方法：填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图……
观察记录内容：
小组讨论，共同做一个观察计划研讨探究研讨一蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天，变成灰绿色或紫黑色。蚕卵的孵化注意保护在25 ℃左右，保持空气流通和适宜的湿度。研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？研讨探究 蚕的一生经历蚕卵→ 幼虫→ 蚕蛹→ 蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或画图等多种方法记录下来。研讨二 我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察，最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。 卵是动植物的雌性生殖细胞，与精子结合后产生的第二代。昆虫学上特指受精的卵，是昆虫生活周期的第一个发育阶段，如蚕卵。某些动物由卵细胞发育成借以系列传代的物质，如鸟卵、蛇卵、龟卵等。
孵化是指昆虫、鱼类、鸟类或爬行动物的卵在一定的温度和其他条件下变成幼虫或缩幼崽。如蚕卵孵化出蚁蚕。 科学词汇卵和孵化拓展延伸观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。拓展延伸蚕为什么喜欢吃桑叶？拓展延伸如何饲养蚕宝宝上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、刚卵出的蚕宝宝样子有点像蚂蚁，因此称它为蚁蚕。2、为了保证蚕宝宝“家”的卫生，要经常在蚕宝宝“家”内喷杀虫剂。（ ）一、判断对错（ ）课堂练习1、蚕卵孵化前会逐渐变成（ ）。二、选一选A、淡黄色B、紫黑色C、白色B2、最适合蚕卵孵化的温度大约为（ ）。
A、10℃ B、25℃ C、30℃
B课堂总结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计迎接蚕宝宝的到来颜色 大小 形状温度 湿度 食物 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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2.1迎接蚕宝的到来
一、填空题 1、蚕的生命周期是从（ ）[填“卵”或“蚁蚕”]开始的。
2、刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（ ）[填“紫黑色”或“白色”]。
3、小蚕从卵中孵化出来，要及时用（ ）或（ ）轻轻地把它刷到桑叶上。
二、判断题。 1、蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。 （ ）
2、我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。（ ）
3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。（ ）
4、为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。（ ）
5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。（ ）
三、选择题。 1、在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（ )。
A.盖紧盒盖 B. 在盒盖上扎些小孔 C. 在盒子里喷洒杀虫剂
2、空气干燥时，我们可以（ )来增大蚕卵生活环境的湿度。
A.把蚕放进水里 B.用风扇吹蚕卵 C.在蚕卵附近喷些水
3、小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（ )的。
A. 灰色 B.褐色或黑褐色 C、黄色
4、刚出生的小蚕，长约（ )，样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。
A. 2~3厘米 B.5~6毫米 C、2~3毫米
5、下列选项中，蚕最喜爱的食物是（ )。
A. 白菜 B.苹果 C、桑叶
6、在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（ )。
A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕
B.娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕
C、当桑叶变干变硬后要及时更换
四、连线题
把嫩桑叶切碎 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 有利于蚕宝宝进食
用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上 保持“房间”清洁
在天气干燥时洒一些水 防止蚕宝宝受伤
经常清除粪便和残叶 提供适宜的湿度
五、实验分析
1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
日期
气温（℃）
蚕的变化
5月7日
20
蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒，长约1毫米、宽约1毫米。
5月16日
25
从卵壳外隐约看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出。
5月17日
25
卵壳变成灰白色。
（1）蚕卵大约经过（ ）天能卵化出来。
A. 5 B.10 C、20
（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（ ）℃
（3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（ ）发生变化。[填“不会”或“会”]
（4）我们可以借助（ ）观察刚刚孵化的蚕。
A.放大镜 B.玻璃片 C、肉眼
六、探究应用
小明和小华得天蚕卵后非常高兴。为了早日看到小蚕孵出来，小明不停地投放食物，小华把蚕卵放到火炉旁边给它取暖。
他们的做法（ ），理由是（ ）。
A. 不正确 B.正确
C.投放桑叶和放火炉旁取暖能加快蚕卵的孵化
D.蚕卵未卵化时不需要进食桑叶，火炉湿度过高会导致蚕卵失去生命
2.1迎接蚕宝宝的到来
答案及解析
一.
1、蚁蚕 2、紫黑色 3、毛笔 羽毛
二.
1、√ 2、× 解析：蚕卵的中心处是凹下去的。 3、√ 4、× 5、×
三.
1、B 解析： 蚕的生存需要空气。
2、C
3、B 解析：小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是褐色或黑褐色的，像蚂蚁一样，因此又叫蚁蚕。4、C 5、C 6、A
四、
把嫩桑叶切碎 有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔 有利于蚕宝宝进食
用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上 保持“房间”清洁
在天气干燥时洒一些水 防止蚕宝宝受伤
经常清除粪便和残叶 提供适宜的湿度
五、
1、B 2、 25 3、会 4、A
六、
A D解析：蚕卵是不能进食的，因此小明的做法是错误的。最适合蚕卵孵化的湿度大约是25℃，因此小华的做法也是错误的。
