课题3 二氧化碳和一氧化碳 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
课题3 CO2和CO
农民伯伯说它是“植物粮食”
消防官兵赞美它是“灭火先锋”
建筑师们却称它为“粉刷匠”
环境学家却指责它是造成全球
变暖的罪魁祸首，

你们猜这种物质是什么呢？

谜语
二氧化碳的物理性质
1 色态味：
2 密度：
3 溶解性：
4 三态变化：
实验探究6-4
向装满CO2的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一的水，立即旋紧瓶盖，振荡。
CO2能溶于水
气体二氧化碳在一定条件下可以变成固体或者液体，固体二氧化碳叫做“干冰”
干冰用途：
①制冷剂
②人工降雨
③舞台效果
下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
1、CO2密度比空气大；
向装有高度不同的燃烧蜡烛的烧杯中缓缓倾倒CO2，观察现象
实验探究6-3
2、CO2既不燃烧，也不支持燃烧。
现象
分析

进入久未开启的菜窖要做灯火试验
二氧化碳溶于水的过程中，
有没有与水反应?
（Ⅰ）喷稀醋酸
（Ⅱ）喷水
（Ⅲ）直接放入二氧化碳中
（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中
实验6-5
CO2与H2O能发生化学反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色。

CO2+H2O = H2CO3
解密
碳酸很不稳定，容易分解为二氧化碳和水，受热时分解的更快。

H2CO3 = H2O＋CO2↑
解密
CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O（检验CO2）
向澄清石灰水中通CO2，石灰水为什么变浑浊？
二氧化碳的用途：
阅读课本120页文字，回答以下问题：
1、什么是温室效应？
2、温室效应给人类的生存环境造成了哪些危害？
3、采取哪些措施控制温室效应？
1、减少煤、石油、天然气化石燃料的使用 开发利用太阳能、风能等清洁能源
2、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
3.采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳
防止温室效应的措施：

CO2物理性质
通常是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。
1.地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是( )
A. 破坏臭氧层 B.产生温室效应
C.产生酸雨 D.毒害农作物
2.检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是( )
A.吊入一个盛满澄清石灰水的试管
B.吊入一杯水
C.吊入一个接通电源的手电筒
D.吊入一盏燃着的油灯

B
D
3.长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的？主要成分是什么？石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固体？写出有关反应的化学方程式。
白色固体的成分是：碳酸钙【CaCO3】。
除去瓶壁上的白色固体碳酸钙，可以使用稀盐酸。
有关化学反应方程式：
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
谢谢