人教版（2019）高中《必修中外历史纲要（下）》第3课 中古时期的欧洲 课件（共56张PPT）

(共56张PPT)
农耕畜牧是人类文明产生的前提。农业和畜牧业产生 后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与 社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。


（1）最初文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。
（2）奴隶制帝国：波斯帝国、 马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的 农耕文明区域逐渐连接起来。
前情回顾：
原始社会：
奴隶社会：
上古时期
中世纪（Middle Ages）从公元5世纪持续到公元15世纪，是欧洲历史三大传统划分的一个中间时期。中世纪始于西罗马帝国灭亡（公元476年），最终融入文艺复兴和探索时代（地理大发现）中。
——《1453：君士坦丁堡的陷落》
第一单元为奴隶社会时期，第二单元为世界史的封建社会时期，第三单元则进入西方近代史。
课标要求：
通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化；认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
学习目标：
1、理解西欧封建社会的主要特征（封君封臣制度、庄园与农奴制度）
2、认识中古时期西欧王权与教会
3、掌握中古西欧城市兴起的原因和城市自治对西欧社会的影响
4、知道拜占庭和俄罗斯的发展状况
1.重点：封君封臣制度、庄园与农奴制度、城市的兴起、《查士丁尼法典》
2.难点：中古时期的欧洲社会的政治、经济发展的特征
【特别提示】
远古：从距今约170万年前到公元前2070年这段时期，也就是原始社会。

上古：较早的古代，在我国历史分期上多指夏商周秦汉（公元前2070年——公元220年） 这个时期。世界史的奴隶社会为上古时期。

中古：较晚的古代，在我国历史分期上多指魏晋南北朝隋唐（220—684）这个时期。西方指5-14世纪。
近古：指武则天当政（684）到鸦片战争之前（1840）的一段时期。

Middle Times Dark Ages
中世纪，为什么是中? 那是说，上面接着西罗马帝国的灭亡，下面接着地理大发现、文艺复兴，进入近代了。所以中间这段就叫做中世纪。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
欧洲，分西欧和东欧。
中世纪到底有多“黑”
1、森严的等级制度。
2、腐败的教会垄断。
3、暴力的军事征服。
4、落后的生产模式。

6、疯狂的宗教迫害。
5、黑暗的生活方式。
传统视角下的中世纪
7、严厉的异端审判。
8、肆虐的天灾瘟疫。
9、残忍的火刑杀人。
10、彼得拉克的误黑。（两座文化高峰之间）
中世纪是野蛮、专制、愚昧的黑暗时代，文艺复兴将人类从一个罪恶痛苦的深渊解放出来，带进一个科学自由光明的伟大时代。
——布克哈特
黑暗之
分
裂
混
战
数据出自《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》
民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。
——朱寰主编《世界上古中古史》下册
帝王
大封建主
小封建主
农民
我的附庸的附庸不是我的附庸。
给予土地和保护
给予土地和保护
提供农耕土地
效忠和提供军队
效忠和服兵役
服劳役和耕种
（一）.封君封臣制度
（1）自然经济和社会动荡的产物
（2）8世纪逐渐与封土联系在一起
（查理 马特改革：以土地为纽带，有条件的封赐）
封君
封臣
提供土地与保护
效忠、服兵役、提供金钱
2.义务和权力
内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。
授予土地者为封君，领取土地者为封臣。
3.封君封臣制度的特点
以土地为纽带，层层分封；
等级森严，依次主臣关系；
契约（相互尽义务），控制力有限。
层层分封 依次互为主从
封建主作为领主在各自的领地内独自行使权力，出现了不同程度的分裂割据局面。
国王或皇帝成为名义上最高统治者，给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量。
4.影响
1.形成的条件
“我......效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”

这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系？
封君授予封臣土地，封臣要效忠于封君，有严格的等级；相互尽义务
骑士制度
封君封臣所奉行的一整套道德规范和培养后代的制度，出自这些封建主所处生活环境和他们的生活方式,这构成所谓的"骑士制度"的主要内容。骑士的品格应是忠诚和勇敢。骑士作为封臣必须严守自己的效忠誓言,不背叛封君,竭尽全力为他服务,甚至不惜为他付出生命。这样一种理想化的封臣品格虽然未在现实中的骑士身上得到完美的|体现,却是维系封君封臣制度所需要的,所以很受封建主重视,成为骑士精神的核心。
【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制


相同点
不同点
1.都是有条件的分封：权利与义务
权力和义务相互交织
2.目的相同：维护统治
3.都是层层分封，等级森严
4.都分土地
1.时间不同：
2.维持形式不同：
西周：以血缘为纽带，宗法制来维系
天子是最高统治者
西欧：以土地为纽带，靠效忠来维系
不可越级统治
材料一：封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系:一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。
——《世界历史读本》
材料二：任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。
——《世界历史读本》
思考：中古西欧封君与封臣间的关系有何特点？
双向权利义务；契约意识；层级间相对独立
2.庄园与农奴制度
庄
园
（中古西欧基本的农业经济组织）
领主自营地：领主直接经营，农奴耕种，收入归领主所有
农民份地：农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收
也要为领主服一定时间的劳役
法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役
领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件；审判依据：习惯法或村法；
◎一个庄园的图解
向领主缴纳租税
封
土
一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园 ，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园 。但是，有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村，而有时 一 个大乡村可分成两个或两个以上的庄园 。
【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特——《西欧中世纪史》
庄园：9世纪逐渐流行，
11世纪遍布欧洲各地
评价：
庄园法庭维护了领主的利益，维护庄园的秩序；自由农、农奴可以利用法庭维护自身利益，在一定程度上限制领主特权。
材料二 （庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。
——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。
---孟广林《世界中世纪史》
根据材料分析西欧封建庄园的特点。
⑴经济上：自给自足
⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序。
性质：独立的自给自足的经济、政治单位
领主自营地
农民份地
自由农份地
农奴份地
领主
自由农
农奴
⑴提供农民土地；⑵直接经营领主自营地；⑶主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序
⑴交纳地租，服劳役；（2）法律上自由
⑴耕种领主自营地，收入归领主；
⑵交纳地租，自备工具服劳役
⑶法律上非自由人，被固着于土地上；
一、中古西欧——“黑暗”时代
（二）庄园与农奴制度
自主学习：阅读课本P16，填写下列表格。
土地 类型 经营管理者 权利及义务



庄园的土地划分成领主自营地和农奴份地两部分。领主自营地主要由服劳役的封建依附农民耕种,自营地上的收获全归封建主,农奴靠耕种份地维持生活。农奴份地的所有权也归封建主,农奴子弟继承份地要向封建主交纳继承金。典型的庄园主要集中在法国中部和英格兰,13世纪成为庄园直接经营的兴盛时期。14—15世纪,随着经济的衰退,自营地经营又变得 无利可图,庄园最终走向解体。
农奴制?农奴制与庄园制互为表里,构成了西欧农村社会的基石。农奴制是中世纪西欧农业生产中控制和使用奴役劳动的诸多习惯、法律或者制度的总称。经济上农奴和其他封建农民一样,是一个独立的小生产者。农奴的特性在于他们须在庄园里耕种领主自营地,受劳役地租剥削,这种封建主与农奴在生产中的统治与服从的关系以法律形式和其他非经济手段（如习惯、道德、舆论）固定下来,就体现为封建地主对农奴的超经济强制。从法律地位上讲,农奴没有婚姻自由,与所在庄园以外的人结婚要交结婚税;没有财产权,要纳"死手捐"（即继承税),主人还可按自己的需要临时向农奴勒索钱物。随着社会经济的变迁,农奴制度在14—15世纪逐渐走向消亡:
庄园与农奴制度
科尔比修道院不仅有普通耕地，还有专门的菜园、葡萄园、果囿、鱼池，它种植各种蔬菜、水果，甚至还有专门种植药用植物的园子。科尔比还有大规模的畜牧业，饲养鹅和母鸡。为了加工制作各种食品及生活用品，……还有多种手工业工人，有酿造啤酒的人、面包师、樵夫、马车匠、木匠、泥水匠、鞋匠、皮革匠、漂呢匠、铁匠、首饰匠、武器匠、羊皮纸匠等等。
—— 马克垚《西欧封建经济形态研究》
封建法律规定农奴的人身属于领主，农奴要世代为奴，只有被主人释放才能免除农奴的身份。领主可以进行农奴买卖。除了在领主自营地中无偿劳动外，农民还需要承担领主要他承担的其他义务。即使是那些租佃农民，负担也相当沉重。
——北京师范大学历史系《世界古代及中古资料选集》
随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。
——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
知识拓展：（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。
——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
农民在执政官监督下收割谷物
根据材料，结合课本P21问题探究，比较农奴和奴隶的异同
材料一 ......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。
——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
材料二 问题探究 课本P21
同：在法律上都是非自由人，都受到农奴主或奴隶主的压迫
区别
①奴隶是奴隶社会的主要生产者。没有独立人格，没有任何自由和权利，被奴隶主当作“会说话的工具”和私有财产；可任意买卖、屠杀。
②农奴是封建农奴制下的农业生产者，比奴隶有更多的人身自由；占有少量劳动工具，有一定耕地（份地）的使用权，占有部分劳动产品。
因此，农奴的地位相对奴隶较高；与奴隶相比，农奴受到的束缚更宽松。
知识总结
“罪恶”的庄园制下透着哪些曙光？
中世纪欧洲的庄园制下有剥削压迫，也有私有财产神圣不可侵犯的权利保护；有阶级对抗、暴力斗争，也有法律基础上的博弈与抵抗；有残暴与贪婪，也有充满温情的人性关怀。这有限的权利之光、朦胧的法制之光、可贵的人性之光，避免了零和游戏的陷阱，有利于普通民众财富和民权的发育，有利于近代文明物质基础和法治关系的积累，推动了欧洲人征服蛮荒，创造新文明，润泽自身，泽被世界。
随着西欧封建制度的发展，十一世纪的欧洲社会政治经济形势趋于稳定，使得西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步……
二、中古时期的王权、教会、城市
（三元结构）
中古中后期
新变化表现：
⑴王权加强
⑵基督教会占主导
⑶城市自治
意义：西欧新兴的王权集中国家 为西欧民族国家的发展奠定了基础
思考:
中古后期，出现了哪几个重要的新兴王权集中国家（4分）？
新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响（6分）？
思考:
中古后期，出现了哪几个重要的新兴王权集中国家（4分）？
新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响（6分）？
重要国家：英国、法国、葡萄牙、西班牙
进步影响：
①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。
②王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定了基础（民族国家的形成），有利于资本主义的兴起与发展。
③在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。
④葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
1.兴起条件：
渡口、港湾、城堡、寺院，甚至交叉路口等，有越来越多的人定居。集中的人口，便利的交通，促进了集市的形成，而这又吸引了更多的人前来居住，逐渐形成了以市场为中心的、比较稳定的居民点，新的城市又在这个基础上慢慢形成。
那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。城市的规模很小，人口数量般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯等拥有超过5万人口的城市屈指可数。
⑴随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展。
⑵耕地面积增加，农业生产技术提高，风力、水力和畜力得到更有效的使用；
⑶剩余产品增加； ⑷工商业逐渐复兴和繁荣。⑸人口增长
2.自治城市：时间：10—11世纪
背景：



获取方式：
【课堂探究】以法国琅城自由之路为例，分析概括中世纪城市获取自治的方式有哪些？
②封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。
与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动
①经济形态：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。
材材料四 中世纪大学一般有四个学院：神学院、法学院、医学院和艺学院。神学、法学和医学都是专科院系，以专门职业为取向。完成艺学院学习后，才能进入到自己选择的专业领域去进修。中世纪大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，即“七艺”；专业课程则有法学、医学和神学。
材料二 在西欧封建社会远未衰落之际，潜结构就顺利的形成了，其标志是城市自治。自治意味着建立一个政治机构来对新经济结构进行调节，突出表现在设立一种保护机构来对抗领主，维护市民生活和商业贸易，并为市民文化生长提供土壤。
--金观涛《西方社会结构的演变》
材料三 十一世纪末，在工商业发达的意大利城市首先出现了第一所世俗大学——博洛尼亚大学。到十二世纪，又相继出现了法国的巴黎大学、英国的牛津大学。十三世纪后，捷克的布拉格大学、奥地利的维也纳大学、英国的剑桥大学、德国的海德堡大学、法国的奥尔良大学等等均已成立。
材料一 城市的兴起与发展，引起了阶级结构和阶级斗争形势的重要变化。
---孟广林《世界中世纪史》
根据材料分析中世纪欧洲城市兴起与发展的影响。
市民阶层的兴起与壮大
城市自治运动促进工商业发展，有利于城市经济的发展，推动庄园农奴制经济的衰败；冲击封建主的力量；支持王权，在一定程度上促进国王的统一事业，国家统一。
对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
促进理性、世俗的文化发展；兴办大学，教育振兴，培养社会需要的人才。
知识拓展：
相同：有一定财产，并且财产受到惯例或者法律保护。
不同点
练习：
依据材料，比较市民与农奴法律地位的不同？
主要为满足领主和自身生活需要（自给自足）
艰苦、封闭
没有人身自由，和农奴主是依附关系，处于社会最底层
生产一般面向市场；工商业发达、贸易繁荣
相对开放
有较多的自由（购买土地、自由经商），可接受教育，有一定政治权利
角度 农奴 市民
生产
生活
人身自由
中国城市
西方城市
城市职能
政治中心
经济中心
经济基础
自给自足的小农经济
商品经济发展
自治权
通过金钱赎买与武装斗争的方式取得了自治权
中国城市与西方城市的比较
一直是处于中央集权管理下




(1)经济上：
(2)政治上：
……以后又设置得到法律充分承认的什一税，教会的地位因此进一步加强。什一税出自《旧约圣经》的事例，长期以来一直得到神职界的赞赏。585年在马孔召开的法兰克宗教会议上要求征收此税。到丕平时，什一税已被作为一项法律上应承担的义务看待，查理曼则在法律上完全批准了它。什一税不仅主教们可以征收，而且各教区神父也可以征收和使用。再者，由于教徒不断把土地捐赠给教会，使教会地产增加，到了加罗林王朝早期，教会已占有全法国土地的三分之一。
——[美]威利斯顿·沃尔克《基督教会史》
历史地位：地位显赫、举足轻重
具体表现：
拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税
是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度；
（教权高于王权，教阶制度）
(3)思想上：整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教会控制着教徒的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。
出 生
在教父主持下接受洗礼
结 婚
由教父主持婚礼
临 终
由教父主持涂香油仪式，以求灵魂能够升入天堂
死 后
葬礼在教堂举行，遗体被葬在教堂附属的墓地
垄断教育，禁绝“异端”思想
克497年
洛维接受洗礼
1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇"忏悔罪过"，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是"卡诺莎之辱"。此后，"卡诺莎之辱"在西方世界成为屈辱投降的代名词。
卡诺莎之辱
（三）教权与王权—既勾结又抗争
“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的” ——教皇英诺森三世
材料一：蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候，基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了政府的职能。如维修公共建筑，开凿新运河，保障供水，移民荒地，给穷人发放粮食，安置和救济灾民。——《论基督教的崛起对西欧社会的影响》
材料二：在大学的发展过程中，教会的确起到了重要的作用，可以说功不可没，正是由于教会的大力扶持，大学才得以逐渐羽毛丰满，形成规模。虽然大学后来回过头反对教会，但它的根基还是深深扎在基督教文化里，这是毋庸置疑的。——《基督教与西方文化》
思考：根据所学及材料，评价中古西欧基督教会起到的作用。
巴黎大学徽标
促进社会稳定
推动教育发展
1、政治上：封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态；
王权加强；教权高于王权。

2、经济上：出现了封建大庄园经济（农奴制）， 11世纪起城市经济的繁荣（城市自治）。

3、思想文化上：基督教成为欧洲的统治思想，控制了欧洲文化教育和科学思想的传播。垄断教育，禁绝“异端”思想。
中西封建社会的对比
KINGSOFT
项目 西欧封建社会 中国封建社会
时间跨度 约5世纪——1453年 公元前221年——1912年
形成背景 希腊罗马文明，日耳曼民族，基督教影响 小农经济，地大物博，法家思想
政治制度 封君封臣制度 专制主义中央集权制
阶级矛盾 领主与农奴 地主与农民
经济制度 庄园制 土地私有，小农经济为主
城市发展 自治传统，起步较晚 无自治权，类型多，发展早
思想文化 基督教垄断文化 儒家思想占主流
（一）.拜占庭帝国
1.建立与发展：
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。（由来）
帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。
◎6-7世纪的拜占庭帝国
拜占庭在宗教上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，而它的政府结构则大致源于罗马。
——美 ?本内特《欧洲中世纪史》
（一）.拜占庭
2.《罗马民法大全》的构成
《查士丁尼法典》
《法学汇纂》
《法理概要》
《新法典》
︽罗马民法大全︾
关于罗马法：
1.市民法（公民法）
2.万民法
民族国家特有的法
全人类共有的法律
　公民法和万民法的比较
从罗马建国到公元
前3世纪中叶
从共和国到帝国
的过程中
罗马公民
罗马境内各族人民
注重形式、缺乏灵活
简洁灵活、实用有效
万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具
项目 公民法 万民法
时间
适用
范围
形式
结果
材料一 ……最完备的法律最终集大成于查士丁尼一世的《国法大全》（即《罗马民法大全》）中，它标志着罗马法学的起点……
---米健《略论罗马万民法产生的历史条件和思想渊源》
材料三：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。” ---《查士丁尼法典》序言
《查士丁尼民法大全》的地位与评价
地位：欧洲历史上第一部系统完备的成文法典
③对近代欧洲各国资产阶级立法（民法）产生了重大影响（是欧洲民法的基础）。如《拿破仑法典》
评价：
①《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
3.拜占庭走向衰亡
由于游牧部族冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱
6世纪中期之后
丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区
7世纪中后期
9世纪之后
一度复兴，但再也未能恢复鼎盛时期的疆域
14世纪30年代开始
奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区
拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡
1453年
2、用时间横轴表示俄罗斯发展道路上的重要阶段。
?长时间保持了中央集权；
?开疆拓土，又曾使地中海成为它的内海；
?首都君士坦丁堡成为欧洲最大的城市，成为沟通东西方的桥梁；
?以《查士丁尼法典》为代表的的罗马法影响了世界。
1、拜占庭帝国的伟大表现在哪些方面？
拜占庭在宗教上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，它而的政府结构则大致源于罗马。
——美 ?本内特《欧洲中世纪史》
思考
9世纪 13世纪 16世纪初 1547年 17世纪末
（二）.俄罗斯
13世纪中期
16世纪初
17世纪末
1547
莫斯科公国
在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家
基辅罗斯
俄罗斯发端于此，深受拜占庭帝国的影响
伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施，继续扩张
汗国臣属
地跨欧亚
已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国
（二）.俄罗斯
【拓展提升】伊凡四世改革
除了杀人和抢劫罪以外，服役贵族不再受各地地方长官审判；沙皇拥有最高决策权，权力行使不受缙绅会议制约，加强了沙皇专制权力。
特辖区：
普通区：其余远离中央的边陲地区，有贵族组成“杜马”管理，特辖区没收的贵族领地可在普通区获得土地作为补偿。
召开缙绅会议（决定国家重大政策，等级代表君主制向绝对专制君主制转变）；颁行新法典，加强中央集权，限制地方分权
确立政厅制度，健全中央机关，增设一部分管理国家事务的机构，大贵族担任部门首脑，小贵族处理日常事务
实行县制改革，推行地方自治制度，地方大贵族仍然控制自治机关
实行特辖领地制，严厉打击大贵族，加强沙皇专制：分为特辖区和普通区；成立特辖军团（1千人），残酷镇压反对特辖领地制的大贵族。
颁布《兵役条例》，采邑分封是新军的物质基础，新军来源主要依靠中小贵族
对外扩张（向西：波罗的海，向东：西伯利亚至太平洋
领域 内容
政
治





军
事

欧洲中世纪
欧洲中世纪文明的闪光点：
议会
城市自治
成熟罗马法
中古时期的欧洲
西欧封建庄园
中古西欧的王权、教会与城市
拜占庭与俄罗斯
前提 特征：封君封臣制度，庄园与农奴制度
封君封臣制度：内容、义务和权力、影响
庄园与农奴制度：领主自营地、农民份地、庄园法庭
西欧新兴的王权集中国家 国家 意义
中古西欧的基督教会 政治、经济、思想
中世纪的城市：兴起条件、自治城市

拜占庭


俄罗斯
建立与发展
《罗马民法大全》=《查士丁尼法典》+《法学汇纂》
+《法理概要》+《新法典》
走向衰亡
伊凡四世 改革
扩张
课后作业：1、整理笔记 2、完成本课作业案
当堂达标
1.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于
A．古代印度河流城 B．中世纪的欧洲
C．封建社会的日本 D．古代两河流域
2.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”材料反映了庄园大体上是一个
A．开放式的经济实体 B．商品经济为主的经济实体
C．自给自足的经济实体 D．比较发达的经济实体
3.中世纪欧洲流传着这样一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸” ，对此理解正确的是
①国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济与军事关系
②国王可以在贵族的领地内直接向人民征税
③贵族领主在自己的领地内有相对较大的独立性
④国王可以任意向他的受封贵族征税

A．① ② B．② ④
C． ① ③ D．③ ④







4.”庄园法庭和村民会议以及习惯法为农奴的自身权利提供了一道保护屏障，使农奴在封建统治下，但也能保持一些个人基本权利，并且可以有效的抵制领主任意和过度的侵夺。”材料说的是庄园法庭的
A.形成 B.制度 C.成就 D.作用
5.右下图西欧中世纪某庄园内的布局，它在经济上的突出特点是：
A.商业发达
B.手工业发达
C.自给自足
D.劳动力是奴隶