人教版初中化学九年级上册第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时课件（22张PPT）

(共22张PPT)
§6.3 二氧化碳和一氧化碳
第二课时
《义务教育教科书·化学》九年级上册
了解一氧化碳的物理性质
知道一氧化碳的可燃性、还原性、毒性
虽然元素组成相同，但是分子构成不同，所以它们的性质有差异。
提出问题：一氧化碳与二氧化碳的物理性质 有何不同？
现象：塑料瓶无变化
探究一：一氧化碳的物理性质
无色无味气体
无色无味气体
能溶于水
难溶于水
比空气大
比空气略小
思考: 根据一氧化碳的物理性质，它的收集气体方法是什么？

只能用排水法
色态味 溶解性（通常状况） 密度
CO2

CO

现象：
⑴产生蓝色火焰，放出 热量。
⑵澄清石灰水变浑浊。
在点燃CO之前要验纯!
探究二：一氧化碳的可燃性
煤炉里的秘密，你知道吗？
煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？
进风口
CO有毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2 h-3 h 即出现中毒症状。
探究三：一氧化碳的毒性
一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。
小组讨论
?因CO是无色无味的气体，泄漏后无法察觉，掺入少量具有难闻气味的气体，可以判断CO是否泄露。煤气泄露后，应迅速关闭阀门，打开门窗透气。
（1）在什么条件下容易发生煤气中毒?
（2）使用燃气热水器洗澡时，怎样预防煤气中毒?
在炉火上放一盆水，能预防中毒吗？
（3）煤气厂为什么常在家用煤气(含有一氧化碳)
中掺入微量具有难闻气味的气体?如发生煤
气泄漏应当怎么办?
如果煤气泄漏，室内通风不良，或燃气燃烧不充分，都有可能导致煤气中毒。
首先室里应装烟囱，保持一定的通风。放一盆水无法预防中毒。
探究四：一氧化碳的还原性

现象：
⑴黑色粉末逐渐变成红色。
⑵澄清石灰水变浑浊。
Δ

实验步骤：
点燃尾气，防止有毒的一氧化碳污染空气。该酒精灯应最先点且最慢熄。
酒精灯迟到早退
一氧化碳早出晚归
排净空气，防止加热时发生爆炸
防止灼热的铜再度氧化
对一氧化碳还原性的分析
△
得氧
失氧
发生氧化反应，
发生还原反应，
CO2↑
CO
CuO
Cu
具有还原性，
是还原剂。
具有氧化性，
是氧化剂。
练习：写出在高温条件下一氧化碳还原氧化铁的化学方程式。
高温
1.下列叙述中不符合实验设计意图的是（ ）
A.说明一氧化碳具有还原性
B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大
C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热
D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染
B
随堂检测
2.三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气
体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他
的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误
的是（　　）
A．三氧化二碳具有还原性
B．C2O3中碳元素的化合价为+4价
C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳
D．C2O3有毒
B
学生畅谈
课堂小结：一氧化碳的性质和用途
化学性质
1、CO具有 可燃性
3、CO具有 还原性
2、CO具有 毒 性
决定
布置作业
《义务教育教科书·化学》九年级上册