统编版四年级下册快乐读书吧科普读物 课件(共30张PPT)

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名称 统编版四年级下册快乐读书吧科普读物 课件(共30张PPT)
格式 rar
文件大小 12.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-26 10:49:47

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文档简介

(共30张PPT)
抚顺云课堂
统编版小学语文·四年级·下册
第二单元 快乐读书吧

授课教师:宫万丽
抚顺市东洲区实验小学分校


科普读物
快乐读书吧
第二单元

蓝天、森林、大海,过去、现在、未来,述说着自然的奥秘,科技的精彩……
回顾单元内容
HP: 1.请同学们齐读!
2.这就是第二单元课文呈现的内容,通过这一单元课文的学习,我们学会了提出问题,并尝试解决。





4
???





3
为什么水不会燃烧?






2
为什么水能灭火?






铁为什么会生锈?
生活中的思考
1
HP: 1.其实面对身边最为平常的事物,我们也可以提出许多有趣的问题,比如,铁为什么会生锈?为什么水能灭火?为什么水不会燃烧?
2.你也试着提出这样的问题!
3.这些平淡无奇的 事物,引发了一个个“为什么”。你们想知道这些答案吗?
猜书名
《十万个为什么》
五千个哪里,七千个怎样,十万个为什么。
——卢·吉卜林
推荐科普作品
HP: 1.就让我们一起走进“快乐读书吧”到科普作品中去寻找答案吧!
2.今天,我们要读的一本科普书籍,它的书名与英国作家、诺贝尔文学奖获得者 卢.吉卜林 的这句话有关,你们猜猜是哪本书?
3.对《十万个为什么》



作者
译者
书名
出版社
当我们捧起这本书,最先做什么事?

读封底

读封面

读书脊
HP: 1.请仔细阅读这本书的封面,你获得了哪些信息?(书名 作者 译者 出版社)
2.在书脊上也注明了这些信息。
3.如果你留心阅读,从封底也会收获许多信息。
封底还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息,比如价格、出版社、出版日期等。
米·伊林(1896—1953),他从小酷爱读书,喜欢大自然,喜爱科学实验,童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活习性,观察天空和星象。对于普希金等名家的作品,他也爱不释手。1927年创作的《不夜天》,一出版就受到读者的喜爱,在之后的30多年中,
作者简介
他为青少年创作了《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》等几十部脍炙人口的科普著作,在普及科学知识、鼓舞人们认识自然、改造自然等方面发挥了巨大作用。他的科普作品深受我国读者喜爱。
HP: 1.米.伊林,苏联著名的科普作家,可以说是“十万个为什么”的鼻祖。





简介内容
六个旅行
站点
第一站 自来水龙头

第二站 炉子

第三站 餐桌和炉灶

第四站 厨房锅架

第五站 碗柜

第六站 衣柜
HP: 1.米伊林的《十万个为什么》究竟是一部怎样的书呢?让我们一起来读读目录。
2.目录是书中内容的高度浓缩。从目录中,我们知道:作品采用了屋内“旅行记”的方式,选取了“六个旅行站点”:
2.你对哪个“旅行站点”感兴趣?猜猜在这个站点作者可能会写些什么?
3.学生预测:2人音频
读目录
目录
HP: 1.请看目录,快速浏览一下
正如同学们预测的那样,作者针对每个站点中常见的事物,提出了许多看似简单却不那么容易回答的问题。
2.现在,就让我们来读一读,感受一下米.伊林笔下的文字吧!
边读边感受
你们家里每天总有人生炉子,煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下:为什么炉子里的柴会毕剥作响?为什么烟会走烟筒出去,而不向屋里冒?煤油燃烧的时候,从哪里来的烟?为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮,煮的却没有?
HP: 教师读
恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火?我的一位熟人回答说:“水能灭火,因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷,你倒是试试用煤油来灭火吧!不,你还是不试为好,一试就得报火警了。你看,问题挺简单,可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜,你愿意不愿意?
HP: 教师读
读后你有什么感受?
内容有趣 语言生动 思维活泼
HP: 1.读后,你有什么感受?(学生谈,音频)
2.这本书不仅内容有趣,语言也非常生动,而且思想活泼。




视频方案
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格语言
为什么啤酒会咝咝作响,并且冒出泡沫?
啤酒是怎样制成的?
把带有甜味的、发芽的大麦粒或者小麦粒放进水中,再加入酵母。酵母立刻就会开始工作,从麦粒中制造出二氧化碳。
小小的气泡从啤酒中升了起来,开始冒起了泡沫,这就是二氧化碳的小气泡。

科技术语
你能读懂吗
HP: 1.十万个为什么,问题不断,看看下边这段文字,你能读懂吗?读一读!
2.读的时候,我们发现有”酵母“”二氧化碳“这样的科技术语很难理解。怎么办呢?

小贴士出招
阅读科普作品的时候,可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法,试着去理解。
读完后还可以查一查,
书中谈到的一些科学问题,
现在有什么新的研究成果。
学有所用
?查资料
?联系上下文
?结合生活经验
?请教别人
?读问题 找答案 记知识
HP: 1.对,可以运用学过的方法,试着去解决。
2.我们可以”联系上下文“可以”结合生活经验“来理解,也可以”查资料“或”请教别人“
3.我们在读科普类的作品时,也有阅读的好方法,就是:读问题 找答案 背知识
4.看看,这些方法我们学过,用过,也将是我们终生阅读的伴侣。




视频方案
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格语言
为什么啤酒会咝咝作响,并且冒出泡沫?
啤酒是怎样制成的?
把带有甜味的、发芽的大麦粒或者小麦粒放进水中,再加入酵母。酵母立刻就会开始工作,从麦粒中制造出二氧化碳。
小小的气泡从啤酒中升了起来,开始冒起了泡沫,这就是二氧化碳的小气泡。

科技术语
酵母:指能发酵糖类的各种单细胞真菌。是一种肉眼看不见的单细胞微生物,能将糖发酵成酒精和二氧化碳,经常被用于酒精酿造或者面包烘焙行业。
二氧化碳:???
HP: 1.小博士是用查资料的方法来解决难题的。
2,我们来分享一下,“酵母
3.那么”二氧化碳“这一科技术语的难题,就留给我们同学解决!好吗?




视频方案
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言
一边阅读一边写批注是很好的学习方法。读文章的时候,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方,都可以写批注。可以圈画相应的词句,也可以在旁边空白处写写批语。
不动笔墨不读书——写批注
读书要有好习惯
HP: 1.我们要养成“不动笔墨不读书的好习惯”
2.读“”
固体的水
固体的水,也就是冰,有时也是会发生爆炸的。
水蒸气可以把房屋炸毁,而冰却能毁掉整座山。
事情是这样的:秋天的时候,岩石的缝隙里会渗进很多水。冬季则结成了冰。可是,冰所占的地方要比水多,虽然也多不了多少——总共才多出十分之一。冰朝各个方向抗压:结果连最坚硬的石块也裂开了。
自来水管爆裂也是同样的原因。要想不让水管爆裂,冬季时就应该采取必要的防冻措施 ,用毡子一类的东西把水管包起来。
为什么水无法燃烧?
很多物质遇到强热之后就会燃烧,少量物质甚至稍微加热就会着火。可是也有些东西不管你怎么点都不会燃烧。
举个例子来说,水就不会燃烧。
你想知道为什么会这样吗?
其实,这与灰烬不会燃烧是一样的道理。
水本身就是通过燃烧才获得的。
要想得到水,需要用什么东西来进行燃烧呢?
氢气,就是用来灌气球和飞艇的那种气体。
当然,现在也可以用另外一种气体来灌飞艇,那就是氦气。
氦气不会燃烧,所以飞艇飞行的时候没有安全隐患。
我会读书
HP: 1.快用我们学到的方法读书吧!
我会读书
固体的水
固体的水,也就是冰,有时也是会发生爆炸的。
水蒸气可以把房屋炸毁,而冰却能毁掉整座山。
事情是这样的:秋天的时候,岩石的缝隙里会渗进很多水。冬季则结成了冰。可是,冰所占的地方要比水多,虽然也多不了多少——总共才多出十分之一。冰朝各个方向抗压:结果连最坚硬的石块也裂开了。
自来水管爆裂也是同样的原因。要想不让水管爆裂,冬季时就应该采取必要的防冻措施,用毡子一类的东西把水管包起来。

收获:知道了冰会爆炸,我很吃惊。
以后把矿泉水放到冰箱冷藏可要小心了。

感受:作者就像在给我们讲故事、
聊天,特别有情趣。

疑问:毡子是兽毛碾制而成的褥状物,要是用它包水管得多费劲呀!现在又是怎么保护水管的呢?

HP: 1.听听同学们读书感受吧!
2.学生汇报
3.作者擅长讲故事,而且语言生动。
为什么水无法燃烧?
很多物质遇到强热之后就会燃烧,少量物质甚至稍微加热就会着火。可是也有些东西不管你怎么点都不会燃烧。
举个例子来说,水就不会燃烧。
你想知道为什么会这样吗?
其实,这与灰烬不会燃烧是一样的道理。
水本身就是通过燃烧才获得的。
要想得到水,需要用什么东西来进行燃烧呢?
氢气,就是用来灌气球和飞艇的那种气体。
当然,现在也可以用另外一种气体来灌飞艇,那就是氦气。
氦气不会燃烧,所以飞艇飞行的时候没有安全隐患。

收获:水是通过氢气燃烧获得的,所以不会燃烧。

疑问:氢气、氦气又是什么东西呢?
我要问问爸爸!

语言表达有特点:这篇文章的文字很少,而且一句话就是一个自然段。
我会读书
HP: 1.听听另一位同学的阅读的感受。
推介评价
内容丰富,文字生动,思想活泼,段落简短。
——高士其

HP: 1.米.伊林 生花的妙笔下“叙述简明 ,语言生动”。
我国科普作家高士其爷爷这样评价这本书。


视频方案
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言
《十万个为什么》阅读计划表
班级________ 姓名________
时间 阅读章节 阅读时间 小组交流
时间
第1周
第2周
制定阅读计划
HP: 1.读书方法有了,那么,怎样才能让阅读更有效率呢? 对,制定阅读计划。
2.请看《十万个为什么》阅读计划表,你准备多长时间读完这本书呢?
3.请同学们结合”时间“”阅读章节“”阅读时间“”小组交流时间“四个方面拟定自己的阅读计划。
4.学生填写。


视频方案
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言
《十万个为什么》阅读计划表
班级_四年一班__ 姓名_董然松__
时间 阅读章节 阅读时间 小组交流
时间
第1周 第一章屋内旅行记 1页
第一站自来水龙头11页 早饭前20分钟
午休30分钟
睡前半小时 课间休息
第2周 第二站火炉 11页 早饭前20分钟
午休30分钟
睡前半小时 午间休息
制定阅读计划
HP: 1.同学们先停下笔,我们一起来看看这位同学填写的阅读计划。
2.从他的阅读计划中,我们看得出他是个细心的男孩。
而且他善于用生活中零碎的时间来读书。
我们也试着和他一样,珍惜自己的时间,去读书,去畅游书海。
读书笔记

03
《十万个为什么》阅读记录单
旅行
站点 感兴趣的问题 作者解释 我的思考(收获) 写作积累




HP: 1.读书的时候,如果坚持写读书笔记,那将是一笔宝贵的财富。
2.读书笔记可以以阅读记录单的形式呈现。请看屏幕!
3.我们可以分以下五个方面记录,
4.提示:”我的思考“中,同学们可以思考:这本书中的内容写的有道理吗?关于这个问题有新的成果吗?
现在我们就来边读边填写阅读记录单吧!
读书笔记

03
《十万个为什么》阅读记录单
旅行
站点 感兴趣的问题 作者解释 我的思考(收获) 写作积累
第一站 固体水 有时固体水
因抗压会爆炸 用毡子包裹室外的水管不科学,现在用塑料、泡沫 有问有答
有情趣
第二站 为什么水无法燃烧 因为水是氢燃烧得到的 氢气、氦气生活中都有什么用呢? 语句简短
讲生活中的例子
如同讲故事


HP: 1.这是一位同学填写的阅读记录单,我们来读一读。
2.学有所思,学有所获,学有所用。这就是优秀的学生。
3.课后,我们同学也要认真读书,填好阅读记录单。老师相信,你们一定能做到。


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相信你可以读更多
1961年,中国的《十万个为什么》诞生了,书名借用了伊林的标题。作家叶永烈撰写篇目最多,他小时候就是读着伊林家厨房里的科学故事长大的。
HP: 1.米.伊林的《十万个为什么》是几代人的科学启蒙作品。
2.1961年中国的《十万个为什么》诞生了,


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中国的《十万个为什么》丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域,书中提出了许多有趣的问题,如:
乘坐热气球能环游世界吗?
时光能倒流吗?
地球究竟正在变冷还是变暖……
HP:
推荐阅读:优秀科普作品
李四光的《看看我们的地球》
高士其的《灰尘的旅行》
贾兰坡的《人类起源的演化过程》
HP: 1.中国还有许多优秀的科普作品,如
2.读了这些作品,你一定会为科学界里有那么多的奥秘而惊奇。


科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。
——爱因斯坦
HP: 1.爱因斯坦 曾说过,科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。
2.同学们,就让我们在阅读中求知,在实践中探索那永无止境的科学吧!
3.下课!同学们,再见!
谢谢!