(共7张PPT)
第8课时 小数点移动引起小数大小的变化(2)
1.填上适当的数。
(1)把9.8的小数点向左移动一位的结果是( 0.98 )。
(2)把5.74的小数点向右移动两位的结果是( 574 )。
(3)把0.06扩大到它的( 1000 )倍的结果是60。
(4)把82缩小到它的( )的结果是0.082。
2.选一选。(把正确答案的序号填入括号内)
(1)把7.68的小数点先向右移动两位,再向左移动两位后,小数就( A )。
A.大小不变
B.缩小到原数的
C.扩大到原数的10倍
(2)把0.5缩小到它的 后再扩大到这个数的100倍,结果是原数的( A )倍。
A.10 B.100 C.1000
(3)把( B )缩小到原数的 是6.07。
A.607 B.60.7 C.0.607
(4)把9.08的小数点去掉后,这个数就( C )。
A.扩大到原数的两倍
B.缩小到原数的
C.扩大到原数的100倍
3.填表。
(1)
(2)
4.填一填。
5.在下表中填出每种商品的价格。
6.有一个数,如果把它的小数点向右移动两位得到的数比原来的数多297,这个数是多少
297÷(100-1)=3(共8张PPT)
第7课时 小数点移动引起小数大小的变化(1)
1.填一填。
(1)小数点向右移动两位,相当于把原数乘( 100 ),小数就( 扩大 )到原数的( 100 )倍。
(2)小数点向左移动三位,相当于把原数除以( 1000 ),小数就( 缩小 )到原数的( )。
(3)把4.05的小数点向右移动一位是( 40.5 ),小数就( 扩大 )到原数的( 10倍 )。
(4)把30.8的小数点向左移动两位是( 0.308 ),小数就( 缩小 )到原数的( )。
(5)把53缩小到原数的 是( 0.53 ),就是把小数点向( 左 )移动( 两 )位。
2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)把0.09写成9,它就扩大到原数的10倍。 (× )
(2)2.5是2500的千分之一。 ( √ )
(3)把6.78扩大到原数的100倍,只要在6.78的末尾添上两个0即可。 (× )
(4)一个数先扩大到原数的100倍,再缩小到所得数的
,只需将原数小数点向左移动一位。 ( √ )
3.下面各圈里的数同圈上的数比较,有什么变化
4.看谁算得快。
5.下面的数去掉“0”后大小有什么变化
0.09去掉“0”后扩大到原数的100倍
3000去掉“0”后缩小到原数的
8.0去掉“0”后大小不变
16.800去掉“0”后大小不变
6.小兰在本子上写了一个小数,先把这个小数的小数点向左移动一位,再向右移动三位后结果是76.29,小兰最初在本子上写的这个小数是多少
0.7629(提示:原数÷10×1000=76.29,所以相当于原数扩大100倍后变成了76.29,所以这个小数是76.29÷100=0.7629)(共9张PPT)
第6课时 综合练习
1.填一填。
(1)比8小的最大两位小数是( 7.99 ),比9小的最大三位小数是( 8.999 )。
(2)比较两个小数的大小,先比较它们的( 整数部分 ),
( 整数部分 )大的那个数就大;整数部分相同,再比较( 小数 )部分,一位一位的依次比较。
(3)大于0.5而小于0.6的最大两位小数是( 0.59 ),最小两位小数是( 0.51 )。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
3.在括号里填上与所给的小数计数单位相同的相邻小数。
( 9.5 )<9.6<( 9.7 )
( 4.77 )<4.78<( 4.79 )
( 9.81 )>9.80>( 9.79 )
( 3.709 )>3.708>( 3.707 )
4.化简下面的小数。
1.50=1.5 4.060=4.06 0.270=0.27
2.00=2 1.030=1.03 14.00=14
5.不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数。
2.0100=2.010 4.0440=4.044
7.0200=7.020 5=5.000
0.6=0.600 0.20500=0.205
6.(1)把下面的数按从小到大的顺序排列。
4.06 6.04 40.6 106.04 6.40
4.06<6.04<6.40<40.6<106.04
(2)把下面的数按从大到小的顺序排列。
0.72 0.07 0.207 0.702 0.712
0.72>0.712>0.702>0.207>0.07
7.领奖台。(把获奖人的姓名写在领奖台相应的位置)
8.用0、7、8及小数点写一个数;用0、0、7、8及小数点写一个数。
(1)这两个小数相等。( 0.78 )=( 0.780 )
(答案不唯一)
(2)这两个小数不相等。( 0.87 )和( 0.078 )
(答案不唯一)
9.在□.□79的方框里填上适当的数字。
要使这个数最小,这个数是( 0.079 ),
要使这个数最大,这个数是( 9.979 )。(共9张PPT)
第5课时 小数的大小比较
1.比一比,填一填。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)3.05和3.050比较大小,3.05( C )3.050。
A.> B.< C.=
(2)大于0.2小于0.4的小数有( C )个。
A.1 B.19 C.无数
(3)在2.87,2.087,2.78,2.807,2.708五个数中,最小的数是( B )。
A.2.78 B.2.087 C.2.708
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
4.先在直线上表示下面各数,再比较每组中两个数的大小。
5.每种用品到哪个商店买便宜一些
(1)甲要买钢笔,去( C )商店最便宜。
(2)乙要买尺子,去( A )商店最便宜。
(3)丙要买书包,去( B )商店最便宜。
6.把下面小朋友的身高按从高到矮的顺序排列。
1.202>1.20>1.022>1.02>1.002
7.4名同学的体重分别是35.8 kg、41.4 kg、36.3 kg和38.5 kg。
小刚说:“我比小明重,比小波轻。”
小强说:“我比小明轻。”
你知道他们四人体重各是多少吗
小刚:38.5 kg 小明:36.3 kg
小波:41.4 kg 小强:35.8 kg(共9张PPT)
第4课时 小数的性质
1.填一填。
(1)小数的( 末尾 )添上“0”或去掉“0”,小数的大小
( 不变 ),这叫做( 小数的性质 )。
(2)不改变5.9的大小,把它改写成三位小数是( 5.900 )。
(3)2.8与2.80这两个小数大小(相等),计数单位(不同)。2.8表示有28个( 0.1 ),而2.80表示有( 280 )个0.01。
2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 (× )
(2)6.3千克和6.30千克大小相等,计数单位也相同。 (× )
(3)2.6米和2.600米一样长。 ( √ )
(4)把6000末尾的“0”去掉,大小不变。 (× )
(5)把0.07改成大小相等,小数部分是三位的小数是0.007。 (× )
3.不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉 哪些“0”不能去掉 在可以去掉的“0”下面画“√”,在不能去掉的“0”下面画“ ”。
7.60 m 0.50元 600 m 2.90元
0.40 m 0.07 元 700 kg 40.60 m
√
√
√
√
√
4.下面的数如果在末尾添上“0”,哪些数的大小不变,哪些数的大小改变。
6.8 24 0.09 800 6.0
大小不变的有:6.8,0.09,6.0,
大小改变的有:24,800。
5.找朋友。(把相等的数连起来)
6.不改变数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位的小数。
0.56( 0.560 ) 40.5( 40.500 )
7.8( 7.800 ) 6.0600( 6.060 )
70( 70.000 ) 0.8070( 0.807 )
7.给下面的物品加上价签。(以元为单位,用两位小数表示)
8.用8、4、0、0和小数点组成符合要求的小数。(每个数字只能出现一次,每题写2个)
(1)可以去掉1个“0”,而大小不变的小数。
80.40 8.040 答案不唯一
(2)可以去掉2个“0”,而大小不变的小数。
8.400 4.800 答案不唯一
(3)一个“0”都不能去掉的小数。
800.4 400.8 答案不唯一(共7张PPT)
第3课时 小数的读法和写法
1.读出下面各数。
(1)世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛,它只有0.043 cm长。
0.043 读作:零点零四三
(2)亚洲象是亚洲大陆现存体形最大的动物,体重达5.15吨。
5.15 读作:五点一五
2.写出下面各数。
(1)黄果树瀑布是亚洲最大的瀑布,高约七十七点八米。
七十七点八 写作:77.8
(2)成年人的头发直径约是零点零七毫米。
零点零七 写作:0.07
3.小动物们读对了吗 (对的画“√”,错的画“×”,并改正)
4.在括号里填上适当的单位名称。
小兰身高1.3( 米 )
一袋食盐重0.5( 千克 )
一枚图钉长0.8( 厘米 )
一条鱼重3.5( 千克 )
5.小鸟归巢。(把相同的数用线连一连)
6.用0、2、3、9这几个数字和小数点写出下面各数,每个数字都要用上,并且只能用一次。
(1)大于9且小数部分是三位的小数。
9.023 9.032 9.203 9.302
(2)小于1且小数部分是三位的小数。
0.239 0.293 0.932 0.329 0.392 0.923
(3)0不读出来,且小数部分是两位的小数。
20.39 20.93 30.92 30.29 90.23 90.32(共9张PPT)
第2课时 小数的数位顺序表
1.填一填。
(1)小数分为( 整数部分 )和( 小数部分 )两部分,小数点左边是( 整数部分 ),右边是( 小数部分 )。
(2)一个小数,它的整数部分的最低位是( 个 )位,小数部分的最高位是( 十分 )位。
(3)2.04读作( 二点零四 ),四点零三二写作( 4.032 ),读小数时,小数部分要( 依次 )读出每个数字。
(4)0.8里面有( 8 )个0.1;6个0.01是( 0.06 )。
(5)5.23读作( 五点二三 ),其中“2”在( 十分 )位上,
“3”在( 百分 )位上。
(6)百位和百分位上都是7,其他数位上都是0,这个数是( 700.07 )。
(7)由8个十、6个十分之一和7个百分之一组成的数是( 80.67 )。
2.选一选。(把正确答案的序号填入括号内)
(1)十位的计数单位是十分位的计数单位的( B )倍。
A.10 B.100
C.1000 D.10000
(2)5.73里的“7”表示( B )。
A.7个1 B.7个0.1
C.7个0.01 D.无法确定
(3)一个三位小数的最低位是( C )。
A.十分位 B.百分位
C.千分位 D.万分位
(4)下列说法错误的是( A )。
A.有最小的小数,没有最大的小数
B.没有最大的小数和最小的小数
C.百分位上的数表示的值比十分位上的数表示的值小
3.在直线上标出下面各数的位置。
0.6 1.8 2.4 3.65
4.涂色表示下面各小数。
5.说说下面各小数的含义。
8角
1米7分米2厘米
2吨800千克
6.一个小数的整数部分是7,小数部分各个数位上的数字之和是15,而且小数部分各个数位上的数字各不相同。符合条件的最大、最小的小数分别是多少
符合条件的最大、最小的小数分别为7.96和7.012345(共8张PPT)
第1课时 小数的意义
1.填一填。
(1)在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( 小数 )来表示。
(2)小数的计数单位是( 十分之一 )、( 百分之一 )、( 千分之一 )……分别写作( 0.1 )、 ( 0.01 )、( 0.001 )
……每相邻两个计数单位之间的进率是( 10 )。
(3)把1米平均分成100份,其中的30份表示( 30 )厘米,用分数表示是( )米,用小数表示是( 0.30 )米。
(4)7分米写成分数是( )米,写成小数是( 0.7 )米,它的计数单位是( 0.1 )。
(5)76克写成小数是( 0.076 )千克,它的计数单位是( 0.001 )。
(6)0.7里面有( 7 )个0.1,0.69里面有( 69 )个0.01,0.307里面有( 307 )个0.001。
(7)1里面有( 10 )个0.1,或( 100 )个0.01,或( 1000 )个0.001。
2.把图中涂色部分分别用分数和小数表示出来。
分数:
小数: 0.7 0.68 0.016
3.蜻蜓落在哪朵荷花上 用线连一连。
4.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)小数部分计数单位之间的进率都是10。(× )
(2)0.23的计数单位是0.01或 。 ( √ )
(3)4.7 cm就是4厘米7毫米。 ( √ )
(4)0.89 m就是8分米9厘米。 ( √ )
(5)1.6 m就是1米6厘米。 (× )
5.这根铁钉长( 62 )mm,也就是( 6.2 )cm。
6.写出下面各数中6所表示的意义。
504.6 6.05
6个十分之一 6个一
0.364 0.736
6个百分之一 6个千分之一
7.用数字卡片3、4、7和小数点.能组成哪些不同的小数 每个数字都要用上,且只能用一次。
3.47 3.74 4.37 4.73 7.34 7.43 34.7 37.4 43.7 47.3 73.4 74.3
