统编版五年级下册语文 第五单元自检题 （无答案）

统编教材六年制小学语文五年级下册第五单元自检题
一、读句子，为加点字注音。
1.伴着阵阵的喧哗（ ）声，这架侦察机在一片黄澄（ ）澄的麦田着陆了。
2.看着澄（ ）澈明快的溪水，听着哗（ ）哗的水声，我不由得着迷了。
3.远处的湖泊（ ）里停泊（ ）着大大小小的船只。
4.站在江边，人们翘（ ）首远望，只见从远处驶来一条船头和船尾向上翘（ ）起的小船。
二、读句子，根据拼音写词语。
1.骑着jùn m?（ ）在liáo kuò（ ）的草原上fēi chí（ ），我忽然感觉自己是这片草原的国王，在自己的领地上zòng héng（ ）驰骋。
2.远处的dēng t?（ ），近处的shēng chù（ ），一丝声音也没有，偶尔从远处传来谁家小狗脖子上líng dāng（ ）的响声。
3.人们cù yōng（ ）着小英雄渐渐远去了，这里又huī fù（ ）了宁静。
4.奶奶的腰扭了,恢复得很慢，妈妈怕她不方便，就雇佣了b?o m?（ ）来照顾她。
5. 夏天的夜晚，我坐在草编的diàn zi（ ），听妈妈讲故事。夜深了，周围渐渐chén jì（ ），我和妈妈进入了梦乡。
三、选字填空。
【眺 跳】 【斯 欺】 【凳 登】 【艄 梢】
（ ）望 （ ）文 （ ）子 树（ ）
远（ ） （ ）负 （ ）山 柳（ ）
（ ）高 瓦（ ） 板（ ） （ ）公
四、词句练习。
1.两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)画“ ”的部分可以用 这个词语来代替。
(2)我能仿照画“ ”的句子,用同样的方法写句子
2.金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又一片寂静。
描写动态的词是 ，描写静态的词是 ，写出了牧场的 。
我能用相同的方法写一句话：
3.照样子,用加点的词语写句子.
究竟是出于象形，还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。

4.船头和船尾向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写句子）

5.金色把你融化进一个境界。（把句子写具体）

五、小明想参加学校举办的“红色讲解员”竞选活动，下面是他的赛前准备，请你帮他把顺序排列正确。
（ ）将资料整理成一篇讲解稿。
（ ）围绕主题查阅、搜集有关文字和图片资料。
（ ）自己试着讲一讲。
（ ）确定好讲解的主题。
（ ）给同学们试讲，请他们提意见，改进自己的讲解。
六、先把句子补充完整，再选择A、B、C项填空。
阅读中，体会景物的静态美和动态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。本单元描写的景物中，有的呈现了A.自然风光的 美，有的呈现了B.自然风光的 美，有的是C.将 与 融为一体。
（1）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的海漠，连尼罗河的河水也泛着金光。而那古老的金字塔，简直像是用纯金铸成的。（ ）
（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（ ）
（3）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声。（ ）
七、运用动静结合的写作手法，根据提供的情景，写一写。
傍晚归巢的鸟群


八、生活中的语文。
潍坊杨家埠风筝民俗博物馆征集小小讲解员，要求讲解员要有“守护非物质文化遗产”的理念，成为一名小小“非遗守护人”。
1.如果你能成为一名小小讲解员，请你围绕“守护身非物质文化遗产”的理念为我们的风筝设计一条宣传标语。

2.请你为潍坊风筝拟写一段讲解词。可以从风筝的外形、历史、特点及制作工艺等方面进行介绍。


九、阅读理解
（一）南极风光
地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满庄稼的田野。
　　冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道；有的像悬崖；有的像宫殿，晶莹剔透，绰约多姿。
　　在终年不停的暴风雪和极度的严寒里，不但植物难以生长，连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸边仅有的“居民”。不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩：有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强烈的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已。
1.短文向我们介绍了南极的几个方面？用简洁的语言来概括。

2.用“ ”画出文中动态描写的句子，我从中体会到
用“ ”画出文中静态描写的句子，我从中体会到
3.南极令动物们望而生畏的原因是 。

（二）夏夜
夜很静,只有月光经过树梢到大地的脚步声。
轻轻地,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄,此刻如同一个蹲在墙角的老人,一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨,或许是在(遐想 思考)一个又一个这样的夏夜,像一条无形的路似的,最终会把他带到什么地方。
而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了,月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物,除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外,就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚,所有的声音都是安静的。在月光(温柔 柔和)的怀里,远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声,还有河边浣衣女子的歌声,它们本质上都是安宁的一个微小分子。
隐隐地,从谁家的院子里传来了狗吠,“汪汪”两声,仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话,让你感到意外和惊奇,但又能让你真切地感到在这个世界上,还有声音存在。
我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉步子走在回家路上的旅人。父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面,宽手巴掌在我的头上摸来摸去,给我讲着小故事。我听着听着,往往就睡着了。一觉醒来,又是新的一天。而母亲,总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜,切开,把最大最红的一牙给我。之后,她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上,借着月色,一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来不知道,母亲的声音竟然是如此的美!多年之后,母亲唱起儿歌,仍在冥冥中感动着我,温暖着我,也让我在这样一个声音鱼乱混杂的年代里,能够分出什么才是真正的音乐。
长大一些,我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门,因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛里边,玩起只属于我们自己的游戏,比如跑电、斗鸡、捉迷藏……
再后来,我们对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏，星空给我的,不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说:世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵,一件是我们心中崇高的道德法则;一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话,因为每当我一个人注视着星空的时候,我心中总能感受到一种强烈的震撼。
1.用“ ”画出括号内使用恰当的词语
2.“轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉步子走在回家路上的旅人。”这句话中把柳树的枝叶比作 ，传神地写出了夏夜的 ,使读者有身临其境的感觉。
3.作者说,“心中总能感受到一种强烈的震撼”,是因为
4.文中画“ ”的句子属于 描写,这样的描写更加突出了 。
我还能文中运用这种描写方法的句子，并用“ ”画下来。
5.作者围绕“夏夜”写了哪些内容?在正确的选项后打“√”。
A.月光轻盈、柔美、羞涩。（ ）
B.村庄的宁静、深沉、祥和。( )
C.声音的轻微、灵性、悦耳。( )
D.父母的慈祥、疼爱、勤劳。( )
十、习作。
你的家乡有哪些风景名胜?请你选择一处，根据自已掌握的资料,写一篇关于这一风景名胜的简介。要求:1.题目自拟,把资料按一定的顺序写清楚。
2.书写工整,语句通顺,不少于400字。