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12《为人民服务》练习
一、读《马诗》，回答问题。
chè dǐ qiān yí tài shān pò qiè pī píng xī shēng zàng lǐ chuī yān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、辨字组词
革（ ）?? 彻（ ） 泰（ ） 迫（ ）
束（ ） 沏（ ） 秦（ ） 追（ ）
三、找出近义词和反义词
近义词：彻底——（ ）改正——（ ）责任——（ ）寄托——（ ）
反义词：压迫——（ ）批评——（ ）兴旺——（ ）提高——（ ）
四、在下面的括号里填上合适的关联词语
1．（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有缺点就不怕别人批评指出。
2．（ ）你说得对，我们（ ）改正。
3．（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
4．王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。
1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）
2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 （ ）
3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。 （ ）
六、阅读
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： ， ， 。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）这段话是围绕哪个观点写的？用“ ”画出来。
（2）按照课文内容把“ ”处补充完整。填写的这句话是 说的，意思是 。这是利用 的方法来说明观点的。
A.举例子 B.引用 C.对比
（3）这段话第三句还运用了 的方法来说明观点。
参考答案
一、彻底 迁移 泰山 迫切 批评 牺牲 葬礼 炊烟
二、革（革命）??彻（彻底）泰（泰山）迫（强迫）
束（结束）沏（沏茶）秦（秦腔）追（追逐）
三、近义词：彻底——全部??改正——纠正 责任——义务??寄托——寄予
反义词：压迫——反抗??批评——表扬兴旺——萧条??提高——降低
四、1、因为.......所以;. 2、只要.....就..;..
3、既然.....就..:;... 4、不仅.......还
五、1、√ 2、 × 3、 ×
六、1、人总是要死的，但死的意义有不同。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁 人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。B
3、举例子
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(共29张PPT)
12《为人民服务》
统编版 六年级下册
新知导入
张思德是四川仪陇县人，生前为毛主席警卫班战士。1944年9月5日，张思德奉命到南泥湾挖窑烧炭，被塌落的炭窑埋住。被救出时锨把顶着他的胸腹部，鲜血从嘴里流出，已经牺牲。毛主席知道这个消息后非常难过，要求把张思德的遗体运回延安，召开追悼会。 1944年9月8日，即张思德牺牲后3天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了追悼会，毛主席进行了题为《为人民服务》的演讲。张思德牺牲时年仅28岁。
《为人民服务》发表的背景
新知讲解
学习目标
1.学会“彻、迁”等9个生字。
2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，树立正确的人生观。
4.初步了解议论文的表达方式。
5.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、3自然段。
新知讲解
我会写
葬
彻
迁
泰
迫
zàng
chè
qiān
tài
pò
批
标
牺
炊
pī
biāo
xī
chuī
新知讲解
整体感知
自读课文，找一找这篇课文的中心论点是什么？
为人民服务。
你知道“服务”是什么意思吗？
服务是指为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。
新知讲解
通读课文，说说作者围绕着“为人民服务”这个中心论点讲了哪几方面的意思？
三、克服困难，团结起来
一、树立正确的人生观
二、正确对待批评
新知讲解
朗读第1自然段，勾画出与中心联系最密切的一句话，找出重点词语。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
全部，没有遗留
全心全意
为人民服务
点明主题
新知讲解
朗读第2自然段，画出中心句，思考作者是怎样围绕中心句进行论述的。
一、树立正确的人生观
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中心句
论据
为人民利益而死
替法西斯卖力
替剥削人民和压迫人民的人去死
张思德
为人民利益而死
比泰山重
新知讲解
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物
比喻事物微不足道
新知讲解
想一想生活中有哪些为了人民利益牺牲的事例，说说你的理解。
雷锋叔叔时时处处做好事，为人民服务。
焦裕禄同志为了人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已。
林秀贞，赡养了6位孤寡老人，三十年如一日。被她赡养悉心照料的孤寡老人，度过了幸福的晚年，享年都超过了八十岁。
新知讲解
朗读第3自然段，说说这段话共有几句话？每句话说的是什么？句与句是怎么连起来？
二、正确对待批评
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
各句之间是通过 连接起来的。
关联词语
新知讲解
第3自然段共（ ）句话。
第一句讲我们如果有缺点，不怕别人批评的原因；
第二句讲不管什么人向我们指出都行；
第三、四句是说我们虚心听取批评的前提；
第五句举了“精兵简政”的例子；
第六句做出总结。
6
新知讲解
第3自然段中毛主席的演讲中为什么提到李鼎铭先生?
李鼎铭先生是党外人士。在演讲中提到李鼎铭是为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”这个观点。
新知讲解
默读第4自然段，说说你读懂了什么？
三、克服困难，团结起来
1.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了，但要取得胜利，还要团结更多的人。
2.我们要正确对待困难，眼看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。
3.要正确对待牺牲。
4.革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。
新知讲解
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明,要提高我们的勇气。
这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。
新知讲解
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时“为人民服务”的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。
新知讲解
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命队伍的人是为了一个共同的目标走到一起的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。三个“互相”从不同层面上阐述了什么才是真正的团结，什么是真正的革命同志关系。
新知讲解
联系第4自然段，体会第5自然段意思。
第4自然段让我们明确了目标，懂得了团结更多的人的重要性；
第5自然段在此基础上提出只要是做过一些有益的事的人，死后都要开追悼会，寄托哀思。
新知讲解
毛主席是怎样一层一层表达出“为人民服务”这一中心的？
新知讲解
联系时代背景，思考：毛泽东主席为什么要在张思德的追悼会上做演讲？
当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
新知讲解
读一读课本65页“阅读链接”，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
每一个人本来都是要死的，但死的价值和意义却有所不同。有的人死得有价值、有意义，就比泰山还要重；有的人死得没有价值、没有意义，就比鸿毛还要轻。
新知讲解
主题概括
本文是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是__________，然后结合实际，从树立正确的_________、正确对待批评和搞好团结三个方面号召大家学习张思德___________的精神,团结起来，打败敌人。
为人民服务
生死观
为人民服务
拓展提高
讨论：我们党为什么日益强大，从而成为执政党？
因为我们的党始终把“为人民服务”作为自己的宗旨，全心全意为人民服务，勇于接受各方面的批评指正，所以日益强大，成为执政党。
课堂练习
读句子，先理解加红的词，再写写句子的意思。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固：______ 或：______ 于：_______
句子意思：________________________________
____________________________________
重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
本来
有的
比
人本来就是要死的，有价值的死，
课堂小结
本文属于议论文。文章在围绕为人民服务这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。本文的语句在逻辑上结构严谨。
板书设计
提出观点 完全、彻底地为人民服务
死的意义——为人民不怕牺牲
具体观点
面对批评——为人民不怕牺牲
为人民服务
面对困难——为人民搞好团结
全心全意为人民
提出希望 整个人民团结起来
作业布置
1、朗读全文，练习背诵第2、4自然段。
2、课文中有不少警句，可作为我们生活的座右铭。选择感受深刻的句子，抄写下来。
谢谢
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