人教版数学五下根据平面图形摆几何体课件（18张）

(共18张PPT)


人教版 数学 五年级 下册





根据平面图形摆几何体
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
观察物体（三）
课堂练习
1

用小正方体摆一摆，你能摆出什么图形？
























情境导入
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(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
例 1















探究新知
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(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
例 1






探究新知
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试一试。
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?
例 1


































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试一试。
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?
例 1
















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还能怎么摆？说一说吧！
观察几何体时,从同一方向看到的图形相同,但摆法不唯一,小正方体的个数也不相同。

你有什么发现呢？
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这是我从不同方向看到的。
你能摆出兰兰所观察的几何体吗？
从正面看
从左面看
从上面看
例 2
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从正面看
从左面看
从上面看









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从正面看
从左面看
从上面看
例 2
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这是我从不同方向看到的。

你发现了什么？

从正面、侧面和上面看到的图形确定,这个几何体也确定。
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按要求摆一摆。
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是
的图形。
(2)如果再增加1个相同的小正方体,要保证从正
面看到的图形不变,你可以怎样摆?
课堂练习
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(1)
(2)

从正面看是
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还能怎么摆？说一说吧！
按从不同方向看到的图形摆出几何体。
(1)








?
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按从不同方向看到的图形摆出几何体。
(2)







?
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这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
搭几何体时,先从上面确定基本形状,然后从正面和侧面确定层数和每层的个数。
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课本：
第3、4页的第1~5题
课后作业
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