能说会写 谁写得好

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《谁写得好》教学设计
教学目标：
1. 通过讲成功人士的故事，使学生懂得，要想获得成功必须有高远的志向，刻苦学习，不断努力。
2. 培养学生讲故事的能力。
3. 培养学生认识倾听的习惯。
教学重点：
1. 能把故事情节讲的清楚、流利、有感情。
2. 培养学生认识倾听的能力。
教学时间：一课时
教学过程：
1. 谈话导入。
最近在语文课上我们结识了童第周茅以升等许多著名学者，课外大家也读了许多名人故事，搜集了一些成功人士的资料，今天我们就举行一个故事会。
2. 分组讲故事。
（1）交代讲故事、听故事的要求。
（2）各小组围坐在一起。
（3）展示图片，介绍自己要讲的故事的主人公。
（4）学生自由讲，教师巡视。
3. 全班交流。
（1）各小组介绍本组评选的故事大王。
（2）畅谈感想。
4. 总结。同学门的表现。和明白的道理。
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