课堂达标·过基础
【思维导图】
【当堂小练】
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是 ( )
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢板、木板、泥团
D.钢板、泥团、橡皮筋
2.(2019·滁州期中)如图所示,图中力的作用效果的事例中不是由弹力造成的是
( )
3.(2019·定西期中)使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的 ( )
A.使用前必须检查零点是否准确
B.弹簧测力计必须是竖直放置,不能倾斜
C.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
4.(2019·潮州期中)使用弹簧测力计之前,应先观察它的 和 ,并观察指针位置,如果没有对准零刻度线,则必须进行 ;测量时,需要保证所测力的方向和弹簧伸长的方向 。?
5.(2019·苏州中考)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。?
6.(2019·白银月考)请在图中画出小球所受弹力的示意图。
答:
课堂达标·过基础
【思维导图】
【当堂小练】
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是 (B)
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢板、木板、泥团
D.钢板、泥团、橡皮筋
2.(2019·滁州期中)如图所示,图中力的作用效果的事例中不是由弹力造成的是
(D)
3.(2019·定西期中)使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的 (B)
A.使用前必须检查零点是否准确
B.弹簧测力计必须是竖直放置,不能倾斜
C.避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D.拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
4.(2019·潮州期中)使用弹簧测力计之前,应先观察它的 量程 和 分度值 ,并观察指针位置,如果没有对准零刻度线,则必须进行 调零 ;测量时,需要保证所测力的方向和弹簧伸长的方向 相同 。?
5.(2019·苏州中考)如图所示,弹簧测力计的示数为 1.2 N。?
6.(2019·白银月考)请在图中画出小球所受弹力的示意图。
答:
课时提升作业
第2节 弹 力
1.(生活情境题)(2019·佛山月考)如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是 ( )
2.(2019·宜昌期中)关于弹力和弹簧测力计,下列说法中错误的是 ( )
A.观察不到物体的形变,也可以产生弹力
B.跳水比赛时,是跳板的弹力把运动员弹起的
C.在弹性限度范围内,弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力与长度成正比的原理制成的
D.不同的弹簧测力计,其量程和分度值一般不同
3.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是 ( )
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变,物体没有发生形变
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变
C.物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生了形变
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变
4.(易错题)如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是 ( )
A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确
5.(生活情境题)(2018·张家界中考)2018年5月26日,“勇者荣耀花式蹦极”挑战赛在湖南张家界大峡谷玻璃桥展开,来自俄罗斯等国的多名蹦极高手在此成功挑战260 m高的世界最高蹦极台,挑战者从平台起跳到下落到最低点的过程中,蹦极绳发生了 形变。?
6.如图所示,一个玻璃瓶,瓶中装满水,把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,用手捏玻璃瓶时,发现玻璃管中液面升高,说明玻璃瓶受挤压发生了 ,松开手后,发现玻璃管中液面回到原来位置,这种研究力的作用效果的科学方法是 (选填“控制变量法”或“放大法”)。?
7.(2019·蚌埠期中)小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,记录了如下实验数据:
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
指针位置
/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
(1)分析实验数据,你可以得出的结论是 。?
(2)该研究在实际中的应用是 。?
(3)分析实验数据,你能对使用弹簧测力计提出一点合理化建议吗? ?
8.(易错题)(2019·赤壁期中)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁, 则 ( )
A.L甲L丁 B.L甲=L丙 L乙=L丁
C.L甲L丁
9.(思维拓展题)(2018·徐州中考)用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是 ( )
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
10.(易错题)如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 ( )
A.0 N B.2 N C.4 N D.8 N
11.(2019·长沙质检)一支准确的弹簧测力计,把物体挂在挂钩上其示数是4 N,若把弹簧测力计倒过来悬挂,物体挂在吊环上,手拿着挂钩,则弹簧测力计的示数 ( )
A.小于4 N B.等于4 N
C.大于4 N D.无法确定
12.(思维拓展题)(2019·钦州质检)学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 。(均选填“甲”或“乙”)
13.弹簧拉力器的说明书上写着,把每一根弹簧拉长10 cm,需要10 N的力,小王把图中的拉力器拉长20 cm,他的拉力是 N。?
14.(2018·山西中考)小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作一个简易测力计。标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如表。
拉力F/N
0
1
2
3
4
橡皮筋伸长量ΔL/cm
0
1.2
3.4
6.1
9.9
(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出ΔL-F图象。
答:
(2)完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后再用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4 N,在指针所指位置标注4 N的刻度,在“0”刻度线与4 N刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计,标注刻度时,你会选择方案一还是方案二,并说明理由。
。?
15.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码质量已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第 次实验。?
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码
总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长
量ΔL/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
答:
(3)由图象可验证小明的猜想是 (选填“正确”或“错误”)的。?
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图丙所示。由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长增加 cm。?
课时提升作业
第2节 弹 力
1.(生活情境题)(2019·佛山月考)如图所示,ABCD顺序表示了射箭的整个过程,运动员先将箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,将弓拉满后松手,箭疾驰而飞,在以上过程中,弓的弹力最大的时刻是 (C)
2.(2019·宜昌期中)关于弹力和弹簧测力计,下列说法中错误的是 (C)
A.观察不到物体的形变,也可以产生弹力
B.跳水比赛时,是跳板的弹力把运动员弹起的
C.在弹性限度范围内,弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力与长度成正比的原理制成的
D.不同的弹簧测力计,其量程和分度值一般不同
3.一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是 (B)
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变,物体没有发生形变
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变
C.物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生了形变
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变
4.(易错题)如图,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是 (B)
A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确
5.(生活情境题)(2018·张家界中考)2018年5月26日,“勇者荣耀花式蹦极”挑战赛在湖南张家界大峡谷玻璃桥展开,来自俄罗斯等国的多名蹦极高手在此成功挑战260 m高的世界最高蹦极台,挑战者从平台起跳到下落到最低点的过程中,蹦极绳发生了 弹性 形变。?
6.如图所示,一个玻璃瓶,瓶中装满水,把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,用手捏玻璃瓶时,发现玻璃管中液面升高,说明玻璃瓶受挤压发生了 形变 ,松开手后,发现玻璃管中液面回到原来位置,这种研究力的作用效果的科学方法是 放大法 (选填“控制变量法”或“放大法”)。?
7.(2019·蚌埠期中)小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,记录了如下实验数据:
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
指针位置
/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
(1)分析实验数据,你可以得出的结论是 在一定的范围内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比 。?
(2)该研究在实际中的应用是 制作弹簧测力计 。?
(3)分析实验数据,你能对使用弹簧测力计提出一点合理化建议吗? 拉力不能超过弹性限度 ?
8.(易错题)(2019·赤壁期中)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁, 则 (B)
A.L甲L丁 B.L甲=L丙 L乙=L丁
C.L甲L丁
9.(思维拓展题)(2018·徐州中考)用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是 (D)
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
10.(易错题)如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 (C)
A.0 N B.2 N C.4 N D.8 N
11.(2019·长沙质检)一支准确的弹簧测力计,把物体挂在挂钩上其示数是4 N,若把弹簧测力计倒过来悬挂,物体挂在吊环上,手拿着挂钩,则弹簧测力计的示数 (C)
A.小于4 N B.等于4 N
C.大于4 N D.无法确定
12.(思维拓展题)(2019·钦州质检)学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 乙 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 甲 。(均选填“甲”或“乙”)
13.弹簧拉力器的说明书上写着,把每一根弹簧拉长10 cm,需要10 N的力,小王把图中的拉力器拉长20 cm,他的拉力是 60 N。?
14.(2018·山西中考)小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作一个简易测力计。标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如表。
拉力F/N
0
1
2
3
4
橡皮筋伸长量ΔL/cm
0
1.2
3.4
6.1
9.9
(1)请你根据表中的数据,在图中绘制出ΔL-F图象。
答:
(2)完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后再用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4 N,在指针所指位置标注4 N的刻度,在“0”刻度线与4 N刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计,标注刻度时,你会选择方案一还是方案二,并说明理由。
方案一,理由:拉力越大,橡皮筋伸长越长,但伸长量跟所受拉力不成正比 。?
15.小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码质量已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 刻度尺 。进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第 4 次实验。?
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码
总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长
量ΔL/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
答:
(3)由图象可验证小明的猜想是 正确 (选填“正确”或“错误”)的。?
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图丙所示。由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长增加 0.5 cm。?
