北师大版八年级下8.1压强课件（22张ppt）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级下8.1压强课件（22张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-17 22:18:32 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
北师大版 八年级下 第八章
第1节 压强
课题引入——生活中的物理知识
刻刀刀刃磨得很锋利
铁轨铺在枕木上
骆驼在沙漠中行走自如
上面现象都涉及到压力和受力面积。这就是物理中的概念—压强。
3
探究新知——1.压力
什么是压力
垂直作用在物体表面上的力
完成表格
分类 甲 乙 丙 丁
受力物体
压力大小
甲 乙 丙 丁
桌面
地面
墙壁
斜面
茶杯重力
箱子重力
手对图钉压力
重力的一部分
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即
F压 = G
G
F压 = G
F压 ≠ G
F压 与 G无关
G
F压
F压
G
F压
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
3
探究新知——2.压力的作用效果
小实验
用两个食指顶住铅笔的两端（一端削好），观察手指的凹陷程度和感觉有什么不同？
如图
一、尖的一端手指凹陷较深；二、尖的一端有疼痛感。
这是因为两手指受到的压力相同，接触面不同的结果。
探究实验
压力的作用效果跟哪些因素有关
实验器材
小桌子，长方形海绵，钩码一盒
实验步骤
1.把小桌子放在长方形海绵上，观察海绵变形情况；如图甲；
2.控制接触面积不变，在小桌子放置一钩码，重复步骤1；如图乙；
3
实验步骤
3.控制压力不变，把小桌子翻过来放置，改变接触面积，步骤2；如图丙。
实验表格
次数 受力面积 压力大小 作用效果
甲 四个脚 G桌 较深
乙 四个脚 G桌+G砝码 非常深
丙 小桌面 G桌+G砝码 较浅
3
实验结论
分析：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。在压力相同的情况下，压力的受力面积越小，压力的作用效果越明显。?
结论：压力的作用效果与压力和压力的受力面积有关。压力越大，压力的受力面积小，则压力的作用效果越明显。
探究新知——3.压强
压强定义
物体所受的压力与受力面积之比叫压强
压强公式
其中，p表示压强；F表示压力；S表示受力面积
单 位
F—牛顿,符合是N；
S—平方米,符合是m2
3
当堂训练一
1.将重力为2N、底面积为2×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（ ）。??
A. 5Pa B. 10Pa C. 50Pa D. 5000Pa
C
2.如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为 N，物体对墙的压强为_____Pa物体受到墙对它的摩擦力为____ N。
200
1000
300
3.压强的公式 ，对这个公式正确的理解是( )。
A. 物体受力越大，产生的压强越大；
B. 物体越大，产生的压强越大；
C. 受力面积越大，产生的压强越大；
D. 受力面积一定，压强和压力成正比
D
3
探究新知——4.增大和减小压强的方法
方法：增大压力或减小受力面积
增大压强
减小压强
方法：减小压力或增大受力面积
师生互动
请大家找出生活中常见增大或减小压强的例子
增大压强
减小压强
图钉
公交车上的安全锤
刀
履带式推土机
大象的脚掌
滑雪板
坦克的两条履带
1.增大受力面积，减小压强
菜刀的刃
很锋利
2.减少受力面积，增大压强
5
探究新知——5.课堂小结
B
3.如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（ ）。
A. 压力变大，压强变大；B. 压力不变，压强变小；
C. 压力不变，压强变大；D. 压力变大，压强变小
当堂训练二
4.如图所示，将一圆柱体平放，立放在水平坚硬的地面上，它对地面的压强（ ）。
A. 平放时大；B. 立放时大；C. 一样大；D. 无法确定
A
B
5.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N。驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）。
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa
减小
6.在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图3所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过________受力面积的方法，从而________压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
增大
B
7.在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）。
A.书包带较宽；B.菜刀刀刃很薄；C.铁轨上铺枕木；D.穿滑雪板滑雪
8.小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有关，如图所示，根据实验回答下列问题：
（1）实验中是通过观察比较______ 来判断压力的作用效果的；
（2）比较甲、乙两个实验可知，压力作用效果跟______ 有关系；
（3）比较乙、丙两个实验可知，压力作用效果跟______ 有关系；
（4）实验中用到的方法是______ 法。
北师大版 八年级下 第八章
第1节 压强
课题引入——生活中的物理知识
刻刀刀刃磨得很锋利
铁轨铺在枕木上
骆驼在沙漠中行走自如
上面现象都涉及到压力和受力面积。这就是物理中的概念—压强。
3
探究新知——1.压力
什么是压力
垂直作用在物体表面上的力
完成表格
分类 甲 乙 丙 丁
受力物体
压力大小
甲 乙 丙 丁
桌面
地面
墙壁
斜面
茶杯重力
箱子重力
手对图钉压力
重力的一部分
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即
F压 = G
G
F压 = G
F压 ≠ G
F压 与 G无关
G
F压
F压
G
F压
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
3
探究新知——2.压力的作用效果
小实验
用两个食指顶住铅笔的两端（一端削好），观察手指的凹陷程度和感觉有什么不同？
如图
一、尖的一端手指凹陷较深；二、尖的一端有疼痛感。
这是因为两手指受到的压力相同，接触面不同的结果。
探究实验
压力的作用效果跟哪些因素有关
实验器材
小桌子，长方形海绵，钩码一盒
实验步骤
1.把小桌子放在长方形海绵上，观察海绵变形情况；如图甲；
2.控制接触面积不变，在小桌子放置一钩码，重复步骤1；如图乙；
3
实验步骤
3.控制压力不变，把小桌子翻过来放置，改变接触面积，步骤2；如图丙。
实验表格
次数 受力面积 压力大小 作用效果
甲 四个脚 G桌 较深
乙 四个脚 G桌+G砝码 非常深
丙 小桌面 G桌+G砝码 较浅
3
实验结论
分析：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。在压力相同的情况下，压力的受力面积越小，压力的作用效果越明显。?
结论：压力的作用效果与压力和压力的受力面积有关。压力越大，压力的受力面积小，则压力的作用效果越明显。
探究新知——3.压强
压强定义
物体所受的压力与受力面积之比叫压强
压强公式
其中，p表示压强；F表示压力；S表示受力面积
单 位
F—牛顿,符合是N；
S—平方米,符合是m2
3
当堂训练一
1.将重力为2N、底面积为2×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（ ）。??
A. 5Pa B. 10Pa C. 50Pa D. 5000Pa
C
2.如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为 N，物体对墙的压强为_____Pa物体受到墙对它的摩擦力为____ N。
200
1000
300
3.压强的公式 ，对这个公式正确的理解是( )。
A. 物体受力越大，产生的压强越大；
B. 物体越大，产生的压强越大；
C. 受力面积越大，产生的压强越大；
D. 受力面积一定，压强和压力成正比
D
3
探究新知——4.增大和减小压强的方法
方法：增大压力或减小受力面积
增大压强
减小压强
方法：减小压力或增大受力面积
师生互动
请大家找出生活中常见增大或减小压强的例子
增大压强
减小压强
图钉
公交车上的安全锤
刀
履带式推土机
大象的脚掌
滑雪板
坦克的两条履带
1.增大受力面积，减小压强
菜刀的刃
很锋利
2.减少受力面积，增大压强
5
探究新知——5.课堂小结
B
3.如图，物体A静止在水平桌面上，用一水平向右的力F将A匀速推上桌面的过程中，A对桌面的压力和压强的大小将（ ）。
A. 压力变大，压强变大；B. 压力不变，压强变小；
C. 压力不变，压强变大；D. 压力变大，压强变小
当堂训练二
4.如图所示，将一圆柱体平放，立放在水平坚硬的地面上，它对地面的压强（ ）。
A. 平放时大；B. 立放时大；C. 一样大；D. 无法确定
A
B
5.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N。驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）。
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa
减小
6.在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图3所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过________受力面积的方法，从而________压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。
增大
B
7.在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的事例中，属于增大压强的是（ ）。
A.书包带较宽；B.菜刀刀刃很薄；C.铁轨上铺枕木；D.穿滑雪板滑雪
8.小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有关，如图所示，根据实验回答下列问题：
（1）实验中是通过观察比较______ 来判断压力的作用效果的；
（2）比较甲、乙两个实验可知，压力作用效果跟______ 有关系；
（3）比较乙、丙两个实验可知，压力作用效果跟______ 有关系；
（4）实验中用到的方法是______ 法。