人教部编版八年级下册历史第13课 香港和澳门回归祖国 课件(共37张PPT)

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名称 人教部编版八年级下册历史第13课 香港和澳门回归祖国 课件(共37张PPT)
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文件大小 105.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-17 17:29:54

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课件37张PPT。你可知 macau
不是我真姓
我离开你
太久了母亲
但是他们掳去的
是我的肉体
你依然保管我
内心的灵魂
你可知 macau
不是我真姓
我离开你
太久了母亲
但是他们
掳去的是我的肉体
你依然保管我
内心的灵魂
那三百年来梦寐
不忘的生母啊
请叫儿的乳名
叫我一声澳门
母亲啊母亲
我要回来
母亲母亲啊啊
你可知 macau
不是我真姓
我要归来归来母亲第13课香港和澳门回归祖国第四单元民族团结与祖国统一1997年6月30日晚的天安门广场,人如海,歌如潮。“10、9、8……”伴随着迎回归倒计时牌上红色数码的闪 动,人们有节奏地齐声高呼起来。1997年7月1日0时,香 港在被英国殖民统治了一个半世纪后,终于回到祖国的 怀抱。香港、澳门是怎样回归的? “一国两制”的伟大 构想对祖国统一大业有什么意义?导入1、知识与能力:
知道“一国两制”的内涵;知道香港、澳门回归祖国的过程,认识“一国两制”对祖 国统一大业的意义。
2、过程与方法:
通过分析地图、表格、文字材料,学习运用多种材料具体分析历史问题的方法,加深对“一国两制”的认识,同时也提高用比较的方法分析历史问题的能力。
3、情感态度与价值观:
理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿,是历史的必然趋势,增强实现祖国统 一的坚定信念。学习目标一“一国两制”的构想【重点难点】二香港和澳门回归祖国【重点】第13课香港和澳门回归祖国学习内容及重难点1、 邓小平为什么要提出“一国两制”构想? 学习提纲2、怎样理解“一国两制”的含义? 4、香港、澳门回归祖国有什么历史意义? 3、香港和澳门分别在哪一年回归祖国? 1842年8月《南京条约》侵占香港岛1860年10月《北京条约》侵占九龙司1898年强租新界香港的别离1553年,葡萄牙人借晾晒被水浸湿的货物为由,进入澳门,并贿赂官员开始在澳门长期居留。1887年,葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》,正式强占了澳门地区。澳门的别离一、“一国两制”的构想1、提出者:邓小平
2、含义:“一国两制”就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3、意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。预习检查 邓小平多次系统阐述“一国两制"的构想。1984年,他在会见香港人士时说:“我们多次讲过,我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后,香港现行的社会、 经济制度不变,法律基本不变,生活方式不变,香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变,香港可以继续同其 他国家和地区保持和发展经济关系。我们还多次讲过,北京除了派军队以外,不向香港特区政府派出干部,这也是不会改变的。我们派军队是为了维护国家的安全, 而不是去干预香港的内部事务。”相关史事二、香港和澳门回归祖国1、中英两国政府经过两年谈判,于1984年12月正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 1987年4月,中葡两国政府也签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
2、1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式。在交接仪式上,江泽民主席庄严宣告:中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
3、1999年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权,澳门也回到了祖国的怀抱。预习检查邓小平会见英国首相撒切尔夫人“主权问题是不能够谈判的,就是说中国1997年收回(香港)的问题是不能够谈判的,不管用什么方式。” …… “有关香港的三个条约仍然有效,这是国际条约,你们不能推翻。” ……江泽民题词:香港明天更好 1997年6月30日23时59分,在中英香港政权交接仪式上,英国国旗和香港旗缓缓降落。它标志着英国在香港一个半世纪的殖民统治结束了。这时,距7月1日0时只差几秒,全场一片 肃穆。0时整,激动人心的神圣时刻到来了: 中国人民解放军军乐队奏响雄壮的中华人民共和国国歌,中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起。全场沸腾了。许多人眼睛里噙满激动的泪花,雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头争相记录下这一庄严的历史时刻。相关史事中英香港政权交接仪式香港区旗区徽香港金紫荆广场中国综合国力增强;国际地位提高;“一国两制”构想的正确指导;中华民族的共同心愿;中英双方的共同努力;等等。中国领导人首次踏上澳门土地江泽民主席宣告中国政府对澳门恢复行使主权中葡澳门政权交接仪式澳门区旗区徽澳门莲花广场澳门大三巴牌坊 畅所欲言:
联系当前台湾问题你如何看待祖国统一前景?说出你的理由。①歌词中的“MACAU”是指澳门;“母亲”是指中国。
②“MACAU”在1999年12月20日回到母亲的怀抱;它的回归得益于“一国两制” 的方针。
③在“一国两制”方针指引下,香港、澳门顺利回归,使我国在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区徽
根据“一国两制”的构想,回归后的香港特别行政区和澳门特别行政区可以有自己的区旗、区徽。香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国,紫荆花代表香港,寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分,在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国,红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形,中间图案与区旗相同,外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一,表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分;莲花是澳门居民钟爱的花种,三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、名(dang)仔岛和路环岛组成;大桥和海水反映澳门的自然环境;绿色象征着充满生机的祖国。区徽呈圆形,中间图案与区旗相同,外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区” 和葡萄牙文“澳门”字样。知识拓展祖国的日
益强大
“一国两
制”的伟
大构想香港回归
1997年7月1日澳门回归
1999年12月20日香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年耻辱,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。课堂小结第13课 知识结构1、我国政府能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中,最为重要的是
A.新中国已成为独立的主权国家 B.一国两制的构想被各方接受
C.改革开放后我国综合国力大大增强 D.国家统一是中华民族的共同心愿
2、一国两制的构想能够在香港、澳门成功运用的原因是①中国综合国力增强②国际社会的干预③英国、葡萄牙政府主动归还④一国两制的构想的原则性与灵活性相结合 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3、英国前首相撒切尔夫人在回忆关于香港问题达成的协议时说:“对英国来说,这不是也不可能是胜利,因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。"这段话主要说明( )
A.英国的霸权地位丧失 B.中国在国际社会中享有崇高地位和威望
C.中国处理国际关系时坚持不妥协 D.一个国家的综合国力越强,在国际关系中的主动权就越大
4 、“香港回归祖国,是彪炳中华民族史册的千秋 功业,香港同胞从此成为香港的真正主人,香港历史从此揭开了崭新的篇章。”文中的“从此,所指的具体时间是 ( )
A.1997年6月1日 B.1997年7月1日 C.1997年8月1日 D.1997年9月1日
5、我国之所以能用“一国两制"的原则解决港、澳问题,其根本原因是 ( )
A.国际环境的变化 B.改革开放的实行及其成就 C.中国外交政策的成熟 D.殖民国家力量的削弱达标测试【第1页共3页】6、“一国两制”构想中最重要的前提是 ( )
A.武力统一 B.统一为一种社会制度
C.一个国家 D.两种社会制度并存
7、中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想,其总体目标是为了 ( )
A.解决香港回归问题 B.解决澳门回归'问题
C.用和平方式解决台湾问题 D.实现祖国统一大业
达标测试【第2页共3页】5、阅读下列材料:
材料一 现在时机已经成熟了,应该明确肯定:1997年中国将回收的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙。——邓小平
材料二七子之歌?澳门你可知“妈港"不是我的真名姓? ……我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲,我要回来,母亲!
(1)根据材料一,写出香港回归祖国的具体时间。在这之前香港由哪国占领?答:1971年7月1日,英国占领。
(2)根据材料二,写出澳门回归祖国的具体时间。在这之前澳门由哪国占领?答:1999年12月20日,葡萄牙。
(3)根据所学知识分析:中国为什么会失去香港和澳门?中国收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙,以及中国顺利收回澳门,这又说明了什么?
答:失去的原因:列强通过侵略强占了香港、澳门。中国经济落后,综合国力弱。说明:改革开放后,中国的经济迅速发展,综合国力不断增强,国际地位也越来越高。
(4)香港、澳门的回归有什么意义?
答:香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。达标测试【第3页共3页】 作为一名中学生,你怎样来维护民族团结?议一议:1、积极宣传我国的民族政策。
2、认识到民族团结的重要性,树立维护民族团结的意识。
3、与分裂祖国、破坏民族团结的行为做斗争。
4、尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯。
5、努力学习,将来为少数民族地区发展做贡献。
6、自觉关心和帮助少数民族同学。
【参考说出几条即可】谢谢观看