冀教版八下生物 6.2.2变异 课件(26张PPT)

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名称 冀教版八下生物 6.2.2变异 课件(26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2020-03-17 21:10:10

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课件26张PPT。变异第二节玫瑰为什么不一样红玉米的果穗:白、黄、紫色。猫姐妹长的不一样“一龙生九子,九子各不同。”小谚语反映出什么现象?1、概念:同一物种内不同个体之间的差异,叫变异。2、特点:是生物界普遍存在的生命现象,是生物的基本特征之一。变异例1:
同卵双生的双胞胎兄弟,哥哥从事野外考察,弟弟在室内工作,一段时间后,哥哥比弟弟的皮肤黑一些。
环境因素引起的
不遗传的变异
思考:生物的变异有几种类型呢? 例2:阅读资料,分析谷穗性状不同的原因。 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。例3:分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。正常红细胞镰刀状红细胞
患者体内控制合成血红蛋白的基因结构发生改变导致的 基因的改变导致了这种疾病的发生。遗传物质发生了改变
可遗传的变异
例3:
白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 思考:生物的变异有几种类型呢?可遗传的变异不遗传的变异由遗传物质发生改变引起的,能遗传给后代的变异。
由环境因素导致的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代的变异。
生物的变异的类型比较:能遗传不能遗传 遗传物质改变环境因素可遗传的变异和不遗传的变异表现型= 基因型
(内因)+环境条件
(外因)不遗传的变异可遗传的变异三个来源影响生物表现型的内外因素玉米中的白化苗,因不能进行光合作用而过早的死亡。实例分析:小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异有利于小麦的生存:有利变异 一个孩子单眼皮。但是,他的父母是双眼皮,这种变异属于 中性变异案例3 判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。 有人说:如果没有能遗传的变异,就不会产生新的生物类型,生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗?生物的变异有利于物种的发展和进化,使得生物更加适应周围的生存环境。变异的意义 用人工诱导的方法,使细胞中的染色体数量加倍,产生新品种。人类应用遗传变异培育新品种低温和秋水仙素处理法不同品种的小麦秋水仙素人类应用遗传变异原理育种(二) 多倍体草莓和无籽西瓜是利用染色体数目改变培养的新品种。人类应用遗传变异原理育种(三) 太空南瓜、太空椒是在太空的条件下,种子内遗传物质发生改变而培育成的新品种。太空椒太空南瓜  人工定向选择将产奶高的奶牛选择出来,通过繁育,再繁育、选择,在后代中培育出高产奶牛。高产奶牛如何诞生?高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交通过杂交,抗倒
伏基因和高产基
因组合到一起。人类应用遗传变异培育新品种 1956年,广东农民育种专家在高杆水稻田里,发现两株矮杆植株,经过精心选育、繁殖,终于培育出我国第一个矮杆、 早熟、 高产、 抗倒伏的水稻新品种---矮脚南特。
经典回放可遗传变异:遗传物质发生变化
引起的变异不遗传变异:环境变化而遗传物质
未变引起的变异概念:同一物种内不同个体间的差异生物的变异类型应用:遗传育种意义:物种进化、适应环境