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9.1 《压强》同步练习
一．填空题（共6小题）
1．（2019春?重庆期中）小坤将一个小箱子慢慢推进桌子，如图所示，这个过程中，箱子对桌面的压力 不变 ，压强 变小 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
解：小箱子慢慢推进桌子的过程中，箱子对桌面的压力始终等于木块的重力，所以压力不变；因为受力面积增大，根据压强的公式p＝可知，木块对桌面的压强变小。
故答案为：不变；变小。
2．（2019?建昌县一模）一木块放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F将木块缓慢推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）。在此过程中，木块对桌面的压力 不变 （填“变大”“变小”或者“不变”），摩擦力 不变 ，木块对桌面的压强 变大 （“变大”“变小”或者“不变”）
解：物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，物体的重力不变，则物体对水平桌面的压力不变。
桌面受到的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变。
使木块一部分露出桌面的过程中，桌面受到的压力不变，受力面积减小，由p＝可知，木块对桌面的压强变大。
故答案为：不变；不变；变大。
3．（2019春?福清市期中）两个不同材料制成的实心正方体A、B，当它们都放在同一水平面上时，如图所示，它们对水平面的压强相等，水平面受到的压力分别为FA、FB，则FA ＜ FB；若沿图中虚线位置切去相同的质量，剩余部分对水平面的压强分别为pA、pB，则pA ＜ pB（均选填“＞”、“＜”或“＝”）
解：由题意和图示可知，实心正方体A、B对水平面的压强相等，SA＜SB，
根据p＝可得F＝pS，则水平面受到的压力FA＜FB；
若沿图中虚线位置切去相同的质量，则切去的重力相等，即对水平面减小的压力相等，
又知SA＜SB，
根据p＝可知，减小的压强△pA＞△pB，
而p剩＝p﹣△p，
所以剩余部分对水平面的压强pA＜pB。
故答案为：＜；＜。
4．（2019?徐州模拟）如图所示，水平地面上的薄壁圆台形容器重20N、底面积为500cm2，容器内有一冰块重5N．当冰块全部熔化成水后（不计水的蒸发），水对容器底部的压力 大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）5N，此时容器对地面的压强为 500 Pa。
解：（1）设冰块全部熔化成水后，容器内水的深度为h，
由p＝可得，水对容器底部的压力：
F＝p水S＝ρ水ghS容，
由图可知，容器形状是上窄下宽，则S容h＞V水，
所以，F＝ρ水ghS容＞ρ水gV水＝m水g＝G水＝5N；
（2）此时容器对地面的压力：
F＝G容+G水＝20N+5N＝25N，
容器对地面的压强：
p＝＝＝500Pa。
故答案为：大于；500。
5．（2017春?潮南区期中）谁能将鸡蛋立在截面只有1mm2宽的针尖上？在中央电视台举办的“吉尼斯中国之夜”节目里，挑战者在一分钟内让三个鸡蛋竖立在针尖上，创造了新的纪录！如图所示，如果一个鸡蛋的质量约是50g，此时鸡蛋对指尖的压强约为 5×105 Pa（取g 10N/kg）．鸡蛋受到重力和 针尖对鸡蛋的支持 力为一对平衡力，重力的方向是 竖直向下 的。
解：（1）一只鸡蛋的重力约为G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，
鸡蛋对针尖的压力F＝G＝0.5N，
此时鸡蛋对指尖的压强：p＝＝＝5×105Pa；
（2）根据平衡力的条件可知，鸡蛋受到重力和针尖对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力；
（3）重力的方向是竖直向下的。
故答案为：5×105；针尖对鸡蛋的支持；竖直向下。
6．（2019春?封开县期末）共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过 增大接触面的粗糙程度 增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，他骑车的平均速度是 5 m/s，若小明和单车的总质量是80kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，骑行过程中单车对地面的压强是 1.6×105 Pa．（g取10N/kg）
解：（1）车把上凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
（2）小明骑车的平均速度：v＝＝＝5m/s；
（3）骑行过程中单车对地面的压力：F＝G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，
单车与地面的接触面积：S＝25cm2×2＝50cm2＝5×10﹣3m2，
骑行过程中单车对地面的压强：p＝＝＝1.6×105Pa。
故答案为：增大接触面的粗糙程度；5；1.6×105。
二．选择题（共8小题）
7．（2019春?宜兴市期中）如图所示，小丽同学将一个冰块放在烧杯中，此时冰块对杯底的压强为p1，杯子对桌面的压强为p1'；当冰块全部熔化成水后，水对杯底的压强为p2，杯子对桌面的压强为p2'，则（ ）
A．p1＞p2 p1'＝p2' B．p1＜p2 p1'＜p2'
C．p1＝p2 p1'＝p2' D．p1＞p2 p1'＜p2'
解：冰化成水后，质量不变，所以对杯底的压力不变；但后者受力面积变大，根据p＝可得压强变小，即p1＞p2。
在冰熔化过程中，冰的重力不变，烧杯的重力不变，同时烧杯与桌面的接触面积不变，所以烧杯对桌面的压强不变，即p1'＝p2'。
故选：A。
8．（2019春?柳州期末）为方便食用苹果，人们常用牙签扎进苹果而不用筷子扎（如图所示），主要原因是二者对于扎苹果而言，牙签容易产生较大的（ ）
A．压强 B．压力 C．速度 D．硬度
解：使用牙签和筷子时相比较，使用牙签时受力面积更小，根据p＝知，在压力一定时，压强越大，越容易扎进苹果。
故选：A。
9．（2020?普陀区一模）下列实例中，设计目的为了增大压强的是（ ）
A．刀刃 B．图钉钉帽 C．装甲车履带 D．滑雪板
解：A、刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对物体的压强，容易把物体切断，故A符合题意。
B、图钉钉帽面积较大是在压力一定时，增大受力面积减小图钉钉帽对手的压强，故B不符合题意。
C、装甲车履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故C不符合题意。
D、滑雪板是压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，故D不符合题意。
故选：A。
10．（2019春?聊城期中）第24届务奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中不正确的是（ ）
A．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压强
C．滑雪板底部会做得很粗糙而增大摩擦
D．滑雪杖手柄处会做得很光滑而减小摩擦
解：AB、滑雪板比较宽大，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，对雪地的压力不变，等于其自身重力，但受力面积变大，根据p＝知，对雪地的压强减小。故A错误，B正确；
C、滑雪板底部会做得很粗糙，在压力一定时，可以增大摩擦力，故C正确；
D、滑雪杖手柄处会做得很光滑，减小了接触面的粗糙程度，在压力一定时，可以减小摩擦力。故D正确。
故选：A。
11．（2019秋?房山区期末）如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2．已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是（ ）
A．F1＜F2，p1＜p2 B．F1＞F2 ，p1＞p2
C．F1＞F2，p1＝p2 D．F1＜F2，p1＝p2
解：放在水平面上的物体，对水平面的压力等于物体的重力，已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积，则甲的体积大于乙的体积，由m＝ρV可知甲的质量大于乙的质量，根据G＝mg可知甲的重力大于乙的重力，故甲对桌面的压力大于乙对桌面的压力，即F1＞F2；
根据p＝得长方体对桌面的压强p＝＝＝＝ρgh，因为甲、乙的密度相同、高度相同，所以两长方体对桌面的压强相同，即p1＝p2，故C正确。
故选：C。
12．（2019秋?宝山区月考）如图所示，若物体的重力均为10牛，受到外力F均为15牛，则物体对地面或墙面压力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
解：物体对地面的压力是由于在竖直方向上，物体受到向下的合力不为零而产生的，故：
A、图中外力F和重力的方向是相反的，但由于拉力大于重力，所有物体会被提起来，则物体对地面的压力等于0；
B、图中因外力F和重力的方向相同，所以合力为二力大小之和，则物体对地面的压力等于10N+15N＝25N；
C、图中因外力F和重力的方向是相反的，所以合力为二力大小之差，则物体对墙面压力为15N﹣10N＝5N；
D、图中压力与重力不在同一直线上，压力与重力的大小没有关系，此时墙面受到的压力为15N；
综合分析可知，A图物体对水平面的压力最小。
故选：A。
13．（2019?滕州市校级模拟）如图所示，一本物理书放在水平桌面上，现用一水平力F′向右缓慢推物理书，使其一部分露出桌面（书未从桌面掉下），如图乙所示，在推物理书的过程中书对桌面的压力F，压强P，书与桌面的摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F、f不变，p变大 B．F、p不变，f变大
C．F、f变小，p变大 D．F变小，p、f变大
解：因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以向右缓慢地推物理书的过程中，物理书对桌面的压力F不变，
根据p＝可知，且向右缓慢地推物理书的过程中受力面积变小，
物理书对桌面的压强p变大；
因为向右缓慢地推物理书的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，
所以，摩擦力f不变。
故选：A。
14．（2019?四川模拟）下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（ ）
A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上
B．把菜刀刀刃磨得很薄，刀就容易切进菜里去
C．书包带宽的比窄的背在身上舒服
D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走
解：A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
B、把菜刀刀刃磨得很薄，刀就容易切进菜里去，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；
C、书包带宽的比窄的背在身上舒服，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题；
D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题。
故选：B。
三．作图题（共2小题）
15．（2019秋?浦东新区校级期中）重力为4N的茶杯静止放在水平桌面上，请用力的图示法画出茶杯对桌面压力。
解：茶杯对桌面的压力，受力物体是桌面，作用点在桌面上；方向垂直于水平桌面，即竖直向下；选取2N作为标量，从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段，线段长为2倍标量，如图：
故答案为：见上图。
16．（2020?崇明区一模）如图所示，小球对斜面的压力为20牛，用力的图示法作出这个压力
解：压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点位置；方向与接触面垂直，先选一段线段，大小表示10N，然后过压力的作用点做垂直于斜面，并指向斜面的力，如图所示：
四．实验探究题（共2小题）
17．（2020?河南模拟）如图为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的关系。小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上。
（1）实验中小刚根据 海绵的凹陷程度 的现象来比较压力的作用效果的大小；
（2）通过实验图b、c，可以得出：在 在受力面积一定时，压力越大 ，压力的作用效果越明显；
（3）通过观察 b、d 两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；
（4）设图b中字典对海绵的压强是pb，图e中字典对桌面的压强是pe，比较pb ＞ pe．（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
解：（1）由图a、b所示实验可知，在压力作用下，海绵的形状发生了变化，这说明，力可以使物体发生形变；海绵的凹陷的程度越大，海绵受到的压强越大，可以用海绵的凹陷程度来比较压强的大小。
（2）由图b、c所示实验可知，海绵的受力面积相等而海绵受到的压力不同，压力越大，海绵的形变量越大，压强越大，由此可得：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，改变受力面积，图b、d符合题意；
（4）由图b、e所示实验可知，字典对接触面的压力相同，b图中字典压在海绵上，受力面积是海绵的面积；e图中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积，因为海绵的面积小于字典的面积，所以图（b）中字典对海绵的压强是pb大于图（e）中字典对桌面的压强是pe。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）在受力面积一定时，压力越大；（3）b、d；（4）＞。
18．（2020?广东模拟）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 海绵的凹陷程度 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 控制变量法 和转换法。
（2）通过比较图甲、乙，说明 受力面积一定时，压力越大 ，压力的作用效果越明显。
（3）通过比较图 乙、丙 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p ＝ p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 没有控制压力的大小相同 。
解：（1）根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法；
（2）通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据p＝可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p＝p′；
（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；控制变量法；
（2）受力面积一定时，压力越大；
（3）乙、丙；
（4）＝；
（5）没有控制压力的大小相同。
五．计算题（共2小题）
19．（2019春?罗平县校级期中）冬日里的一个星期天，小丁去姥姥家，路过一条结了冰的小溪。小丁想在冰面上溜过去，现已经知道该冰面所能承受的最大压强是1000Pa。
（1）如果小丁的体重是60kg，他找来了一重为10kg的木板，为了使人站在该木板后能安全通过该冰面，请你计算一下该木板至少应有多大面积？（g取10N/kg）
（2）为了能安全通过该冰面，小丁有哪些办法可想？请你帮他出两个主意；
解：（1）对冰面的压力F＝（m1+m2）g＝（60kg+10kg）×10N/kg＝700N，
木板的面积最小为：
S＝＝＝0.7m2。
（2）人自身的重力不能减小，只能增大接触面积，通过冰面的时候，可以铺上木板或爬过去。
答：（1）木板的面积最小为0.7m2。
（2）通过冰面的时候，可以铺上木板或爬过去。
20．（2018春?零陵区校级期中）如图所示，置于海绵上的木块，高为0.05m，底面积为0.02m2，质量为0.6kg。（g＝10N/kg）求：
（1）木块的重力大小；
（2）木块的体积；
（3）木块的密度；
（4）木块对海绵的压强。
解：
（1）木块的重力：
G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N；
（2）木块的体积：
V＝Sh＝0.02m2×0.05m＝1×10﹣3m3；
（3）木块的密度：
ρ＝＝＝0.6×103kg/m3；
（4）木块对海绵的压力：
F＝G＝6N，
木块对海绵的压强：
p＝＝＝300Pa。
答：（1）木块的重力为6N；
（2）木块的体积为1×10﹣3m3；
（3）木块的密度为0.6×103kg/m3；
（4）木块对海绵的压强为300Pa。
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9.1 《压强》同步练习
一．填空题（共6小题）
1．（2019春?重庆期中）小坤将一个小箱子慢慢推进桌子，如图所示，这个过程中，箱子对桌面的压力 ，压强 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2．（2019?建昌县一模）一木块放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F将木块缓慢推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）。在此过程中，木块对桌面的压力 （填“变大”“变小”或者“不变”），摩擦力 ，木块对桌面的压强 （“变大”“变小”或者“不变”）
3．（2019春?福清市期中）两个不同材料制成的实心正方体A、B，当它们都放在同一水平面上时，如图所示，它们对水平面的压强相等，水平面受到的压力分别为FA、FB，则FA FB；若沿图中虚线位置切去相同的质量，剩余部分对水平面的压强分别为pA、pB，则pA pB（均选填“＞”、“＜”或“＝”）
4．（2019?徐州模拟）如图所示，水平地面上的薄壁圆台形容器重20N、底面积为500cm2，容器内有一冰块重5N．当冰块全部熔化成水后（不计水的蒸发），水对容器底部的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）5N，此时容器对地面的压强为 Pa。
5．（2017春?潮南区期中）谁能将鸡蛋立在截面只有1mm2宽的针尖上？在中央电视台举办的“吉尼斯中国之夜”节目里，挑战者在一分钟内让三个鸡蛋竖立在针尖上，创造了新的纪录！如图所示，如果一个鸡蛋的质量约是50g，此时鸡蛋对指尖的压强约为 Pa（取g 10N/kg）．鸡蛋受到重力和 力为一对平衡力，重力的方向是 的。
6．（2019春?封开县期末）共享单车为人们的绿色出行带来便利，车把上凹凸不平的花纹是通过 增大摩擦的。小明骑着单车到公园游玩，10min沿水平路面行驶了3km，他骑车的平均速度是 m/s，若小明和单车的总质量是80kg，每个车轮与水平地面的接触面积是25cm2，骑行过程中单车对地面的压强是 Pa．（g取10N/kg）
二．选择题（共8小题）
7．（2019春?宜兴市期中）如图所示，小丽同学将一个冰块放在烧杯中，此时冰块对杯底的压强为p1，杯子对桌面的压强为p1'；当冰块全部熔化成水后，水对杯底的压强为p2，杯子对桌面的压强为p2'，则（ ）
A．p1＞p2 p1'＝p2' B．p1＜p2 p1'＜p2'
C．p1＝p2 p1'＝p2' D．p1＞p2 p1'＜p2'
8．（2019春?柳州期末）为方便食用苹果，人们常用牙签扎进苹果而不用筷子扎（如图所示），主要原因是二者对于扎苹果而言，牙签容易产生较大的（ ）
A．压强 B．压力 C．速度 D．硬度
9．（2020?普陀区一模）下列实例中，设计目的为了增大压强的是（ ）
A．刀刃 B．图钉钉帽 C．装甲车履带 D．滑雪板
10．（2019春?聊城期中）第24届务奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中不正确的是（ ）
A．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压强
C．滑雪板底部会做得很粗糙而增大摩擦
D．滑雪杖手柄处会做得很光滑而减小摩擦
11．（2019秋?房山区期末）如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2．已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是（ ）
A．F1＜F2，p1＜p2 B．F1＞F2 ，p1＞p2
C．F1＞F2，p1＝p2 D．F1＜F2，p1＝p2
12．（2019秋?宝山区月考）如图所示，若物体的重力均为10牛，受到外力F均为15牛，则物体对地面或墙面压力最小的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2019?滕州市校级模拟）如图所示，一本物理书放在水平桌面上，现用一水平力F′向右缓慢推物理书，使其一部分露出桌面（书未从桌面掉下），如图乙所示，在推物理书的过程中书对桌面的压力F，压强P，书与桌面的摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F、f不变，p变大 B．F、p不变，f变大
C．F、f变小，p变大 D．F变小，p、f变大
14．（2019?四川模拟）下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（ ）
A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上
B．把菜刀刀刃磨得很薄，刀就容易切进菜里去
C．书包带宽的比窄的背在身上舒服
D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走
三．作图题（共2小题）
15．（2019秋?浦东新区校级期中）重力为4N的茶杯静止放在水平桌面上，请用力的图示法画出茶杯对桌面压力。
16．（2020?崇明区一模）如图所示，小球对斜面的压力为20牛，用力的图示法作出这个压力
四．实验探究题（共2小题）
17．（2020?河南模拟）如图为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的关系。小刚找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上。
（1）实验中小刚根据 的现象来比较压力的作用效果的大小；
（2）通过实验图b、c，可以得出：在 ，压力的作用效果越明显；
（3）通过观察 两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；
（4）设图b中字典对海绵的压强是pb，图e中字典对桌面的压强是pe，比较pb pe．（选填“＜”、“＞”或“＝”）。
18．（2020?广东模拟）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和转换法。
（2）通过比较图甲、乙，说明 ，压力的作用效果越明显。
（3）通过比较图 （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
五．计算题（共2小题）
19．（2019春?罗平县校级期中）冬日里的一个星期天，小丁去姥姥家，路过一条结了冰的小溪。小丁想在冰面上溜过去，现已经知道该冰面所能承受的最大压强是1000Pa。
（1）如果小丁的体重是60kg，他找来了一重为10kg的木板，为了使人站在该木板后能安全通过该冰面，请你计算一下该木板至少应有多大面积？（g取10N/kg）
（2）为了能安全通过该冰面，小丁有哪些办法可想？请你帮他出两个主意；
20．（2018春?零陵区校级期中）如图所示，置于海绵上的木块，高为0.05m，底面积为0.02m2，质量为0.6kg。（g＝10N/kg）求：
（1）木块的重力大小；
（2）木块的体积；
（3）木块的密度；
（4）木块对海绵的压强。
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