中小学教育资源及组卷应用平台
22.我们奇妙的世界
一、看拼音写汉字。
1.绵绵细雨滋rùn( )着大地,草原上chéng xiàn( )出生机勃勃的气象。
2.夏天的máng( )果bīng( )最yòu rén( )了。
3.这个可pǔ tōng( )的飞机mó xíng( )。
二、选择正确的答案,填入括号中。
1. 幻 幼 ( )想 ( )小 梦( )
形 型 行 ( )为 发( ) ( )状
2. A.闪烁 B.闪耀 C.变化 D.变幻
黑夜降临了,我们看见夜空中群星( )
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,好像一把把锋利的刀剑在阳光下( )。
一天结束了,落日的余晖不时( )着颜色。
姐姐的( )真大,我都快认不出来她了。
3.对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是( )
A.看天空,太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的。
B.看大地,植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的。
C.在我们周围,只要你去观察、寻找,就能发现很多物体是没有生命的。
四、判断题。
1.课文按先总写,再分写,最后再总写的结构。 ( )
2.课文是按春夏秋冬的季节顺序写的。( )
3.本文描写大地时,分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等镜像。( )
4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容,告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的,只要我们去寻找。( )
五、选择“奇”字组成的不同词语填入括号里。
A.奇怪 B.好奇 C.奇妙 D.新奇
1.这是一个( ) 的世界,一切看上去都是有生命的。
2.小红今天的举动很( ),老是一个人跑到树林里去。
3.我很( )人是怎样来到这个世界的。
4.我国的民间刺绣构思( ),工艺精湛,真是无与伦比。
六、阅读拓展。
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我
们许多奇妙的故事......云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
阵雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.用“ ——”在文中画出这部分的总起句。
2.这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?在相关选项后面打上“√”。
A.太阳( ) B.云彩( ) C.雨点( )
D.水洼( ) E.余晖( ) F.群星( )
2.这个语段是从( )和( )两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙。
A.颜色 B.形状 C.尺寸 D.体积
3.云彩在天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下,云彩会像 、
、 等形状。
4.文中的省略号表示( )。
A. 表示引文或列举的省略 。
B. 表示说话断断续续 。
C. 表示静默或思考。
5.语段中的句子你最喜欢哪一句?用波浪线画出来,并写出你喜欢的理由。
22.我们奇妙的世界(答案)
一、看拼音写汉字。
1.绵绵细雨滋rùn( 润 )着大地,草原上chéng xiàn(呈现)出生机勃勃的气象。
2.夏天的máng(芒)果bīng( 冰)最yòu rén( 诱人)了。
3.这个可pǔ tōng( 普通)的飞机mó xíng( 模型)。
二、选择正确的答案,填入括号中。
1. 幻 幼 ( 幻 )想 ( 幼 )小 梦(幻)
形 型 行 ( 行 )为 发( 型 ) ( 形 )状
2. A.闪烁 B.闪耀 C.变化 D.变幻
黑夜降临了,我们看见夜空中群星( A )
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,好像一把把锋利的刀剑在阳光下( B )。
一天结束了,落日的余晖不时( D )着颜色。
姐姐的( C )真大,我都快认不出来她了。
3.对“一切看上去都是有生命的”理解错误的一项是( C )
A.看天空,太阳升起、云彩飘动、雨点降落……都是有生命的。
B.看大地,植物生长、鸟儿筑巢、秋风劲吹……都是有生命的。
C.在我们周围,只要你去观察、寻找,就能发现很多物体是没有生命的。
四、判断题。
1.课文按先总写,再分写,最后再总写的结构。 ( √ )
2.课文是按春夏秋冬的季节顺序写的。( × )
3.本文描写大地时,分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等镜像。( × )
4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容,告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的,只要我们去寻找。( √ )
五、选择“奇”字组成的不同词语填入括号里。
A.奇怪 B.好奇 C.奇妙 D.新奇
1.这是一个( C ) 的世界,一切看上去都是有生命的。
2.小红今天的举动很( A ),老是一个人跑到树林里去。
3.我很( B )人是怎样来到这个世界的。
4.我国的民间刺绣构思( D ),工艺精湛,真是无与伦比。
六、阅读拓展。
你看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我
们许多奇妙的故事......云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
阵雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.用“ ——”在文中画出这部分的总起句。
2.这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?在相关选项后面打上“√”。
A.太阳( √ ) B.云彩( √ ) C.雨点( √ )
D.水洼( √ ) E.余晖( √ ) F.群星( √ )
2.这个语段是从( A )和( B )两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙。
A.颜色 B.形状 C.尺寸 D.体积
3.云彩在天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下,云彩会像 山峰 、
棉花 、 骏马 等形状。
4.文中的省略号表示( C )。
A. 表示引文或列举的省略 。
B. 表示说话断断续续 。
C. 表示静默或思考。
5.语段中的句子你最喜欢哪一句?用波浪线画出来,并写出你喜欢的理由。
从这句话中,我看到了落日余晖不同颜色的美,感受到了大自然的神奇魅力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)