六年级数学下册课件-2.3 比例尺-北师大版（18张ppt）

课件18张PPT。北师大版数学六年级下册第二单元
比例尺学习目标
1.理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。
2.能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。
3.利用所学知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识的能力及情感、价值观的发展。课前复习?500000101301:200激趣导入淘气爸爸从上海开车到北京用了12小时这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟激趣导入这只蜗牛是在地图上爬宝宝知道了引入新课学习新知谁画的
更合理？认一认一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离＝比例尺或图上距离实际距离比例尺＝学习新知图上距离︰实际距离＝比例尺数值比例尺注意：1.比例尺不是尺子，它是一个比，不带计量单位。2.求比例尺时，前、后项的单位要统一。3.为了计算方便，通常把比例尺的前项化简成“1”。学习新知图上距离︰实际距离＝比例尺社区活动中心在学校东北方向400m处在图上应画多长呢？1. 400÷100=4cm?图上距离=实际距离×比例尺比例尺 1：10000学习新知线段比例尺比例尺090km线段比例尺怎么改成数值比例尺？图上1cm表示实际距离90km。1 : 9000000巩固练习左图是我国地图的一部分，奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm，两地之间的实际距离约多少千米？想一想：小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺：1：10缩小比例尺比例尺：10：1放大比例尺小资料 精密零件图纸上的比例尺，一般都写成后项是1的比，表示把实际长度扩大为原来的若干倍以后画在图纸上。例如，在一张精密零件图纸上，用1cm表示实际长度1mm，这张精密零件图纸的比例尺就是10：1。你知道吗？课堂小结课后作业1.找一找生活中的比例尺，拍照发到微信群，并说明表示的意义
2.数学书第22页练一练1、2、3、4题做在作业本上，第5题填书上。
要求：书写工整、过程清晰。祝同学们学习进步！