六年级科学上册试题 一课一练3.3《 精彩纷呈——展示篇》习题-大象版（无答案）

3.3《 精彩纷呈——展示篇》习题

第一课时
一、判断题
1、音量太高会对人的耳朵造成伤害。 （ ）
2、音乐瓶内水的多少决定它的音高。 （ ）
3、不同的乐器的音色不同。 （ ）
4、空气振动不能发出声音。 （ ）
5、真空和空气一样可以传播声音。 （ ）
6、人不需要介质也能听到声音，只要有能接收声音的听觉系统就够了。 （ ）
7、噪声虽然污染了环境，对人也有伤害，但它不是国际公害。 （ ）
8、在公共场合可以频繁鸣笛。 （ ）
二、选择题
1、下列对声音的产生的描述正确的有（ ）
A、只固态物体振动才能产生声音
B、物体振动得越厉害产生的声音音量越大
C、有的物体振动了也不能产生声音，比如我的肌肉颤动就没发出声音
D、不管是什么物体，只要振动了就会产生声音
2、用木棒高敲打鼓会发出声音，我认为是（ ）振动发出了声音。
A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气
3、下列关于噪声说法错误的是（ ）
A.悦耳的音乐声可能是噪声
B.噪声都是机器工作时转动发出的
C.噪声危害人的身心健康
D.对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声
4、一般人的理想声音环境是（ ）
A.喜欢在一个无声的世界里
B.喜欢在30—40dB的安静环境里
C.喜欢在80—90dB的热闹环境里
D.就是在100dB以上的环境也不在乎
5、为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（ ）
A. 90dB B.50dB C. 70dB D.30dB
三 、简答题
1、如何控制噪声？


2、声音是怎样产生的？可以分为几类？


四、设计题
你制作过什么乐器，请你把你的设计思路和演奏方法给老师和同学说一说。
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第二课时
一、填空题
1、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（ ）有关。
2、人能听到声音需要三个条件：发出声音的物体（ ）、传递声音的物质（ ）和能够接收声音的听觉系统。
3、如何控制噪声的方法有：第一，在（ ）处控制：如禁止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器；第二，在（ ）上控制：如在路边植树形成“绿色音屏”、或安装隔音板；第三，在（ ）控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。
4、由于真空不能传递声音，在月球上，宇航员只能通过（ ）交谈。
二、判断题
1、声音是由物体的振动产生的，气体、液体和固体的振动都会产生声音。 （ ）
2、乐器只要制作出来就好了，不需要管它的声音高低和大小，更不需要管它音色。（ ）
3、练习乐器的时候不需要关心是否影响到了别人。 （ ）
4、噪声已经被列为国际公害。 （ ）
三、连线题，将声音在下列介质中的传播速度（单位：米/秒）链接起来。
空气 1400
水 340
钢铁 5000
四、选择题
1、下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( )
A.摩托车内燃机排气管上加装消声器
B.在公路和住宅间植树造林
C.用外罩把噪声源罩起来
D.戴上防噪声耳塞
2、用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )
A．戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声
B．关上房门，在传播过程中减弱噪声
C．把衣服放平，在声源处减弱噪声
D．停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声
3、长沙市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是( )
A.植物的蒸腾作用，可以调节环境温度
B.城市绿地面积的增加，可以改善空气质量
C.在道路两旁栽种树木，可以减少车辆噪声对居民的影响
D.城市绿化后，可以减少工业废水车辆尾气的排放
五、简答题
1、人是怎样听到声音的？


2、什么叫噪声？噪声有什么危害？



3、为什么冬天一场大雪后就万籁俱静，解释这种现象。