9 枫树上的喜鹊 课件（共43张）

(共43张PPT)
9 枫树上的喜鹊
统编语文教材小学二年级下册第四单元
喜 鹊
喜鹊又叫报喜鸟，喜鹊喳喳叫，好事就来到。喜鹊在中国是吉祥的象征。它穿着一身黑白相间的燕尾服，长长的尾巴上点缀着蓝绿色的羽毛，样子特别惹人爱。喜鹊喜欢在大树上做窝。
绿荫
渡口
遮蔽
撑伞
答案
拼音
山冈
懂得
字母
阿姨
弟弟
方便
dù
yīn
bì
chēng sǎn
mǔ
gāng
dǒng
àn
yí
dì di
自主识字
?pīn
biàn
　　这些字你还认识吗？快来读一读。
　追气球啦！
字词乐园——我会读
绿荫
渡口
遮蔽
撑伞
答案
拼音
山冈
懂得
字母
阿姨
弟弟
方便
快乐展示
请自由朗读课文，把字音读正确，把句子读通顺。
默读1—4自然段，用“ ”画出含有“我喜欢”的句子。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
dù

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
课文中反复说“我喜欢”，“我”喜欢的是什么？
1.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

2.枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
3.是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
4.我真是喜欢极了。
我喜欢 ，喜欢 ，喜欢 ，

喜欢 ，更喜欢 。




































































































伞
姨
便
弟
教
游
母
戏

































































































孝
教
攵
女
姨
夷
又
戏
戈
我的记忆方法：
更
便
亻
每
母
人
猜一猜
有朵花，人喜爱，有时闭来有时开，雨天开在大街上，花根就在手中栽。
（伞）
夜半人方到江畔。
（游）




































































































方便
便宜
教书
教师
教
jiāo
书写指导：左右等宽，第四笔撇舒展，第七笔是提。
部首：攵
组词：教师 教导
造句：我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。
音序：J
结构:左右

戏
xì
书写指导：左部小而靠上，斜钩笔画舒展。
部首：又
组词：游戏 嬉戏
造句：美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。
音序：X
结构:左右

姨
yí
书写指导：左窄右宽，第三笔横不出头，“夷”撇捺舒展。
部首：女
组词：阿姨 二姨
造句：妹妹的外貌很出众，叔叔阿姨都很喜欢她。
音序：Y
结构:左右

便
biàn
书写指导：左窄右宽，“更”撇捺舒展。
部首：亻
组词：便利 便民
造句：这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。
音序：B
结构:左右

9 枫树上的喜鹊
部编本人教版·二年级语文下册
喜欢
好像
弟弟
说话
字母
游戏
阿姨
童话
对岸
把喜鹊送回大树吧！
喜欢 好像 说话 童话 阿姨

对岸 弟弟 游戏 发明 字母
读一读
喜欢 好像 说话 童话 阿姨

对岸 弟弟 游戏 发明 字母
比比谁会说
默读课文1-4自然段，用---勾画喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话。
喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话
①“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
②喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
③问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
④喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话
①“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
②喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
③问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
④喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
师：鹊！鹊！鹊！　
生：鹊，鹊，鹊……
师：鹊！鹊鹊鹊？　
生：鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
“鹊！鹊！鹊！”
què

“鹊，鹊，鹊……”
鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
妈妈，那是太阳！太阳升上来了！
快乐，兴奋
鹊！鹊鹊鹊？
看！那是什么？
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是 a 、o、 e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
想想：还会在什么时候有对话？
小组合作学习
温馨提示：
请在组长的带领下，人人练说，然后选择最佳内容补充在横线上。正确完成（1）题获1颗星，继续完成（2）题将获3颗星，如果（3）题也能完成，就可以获得5颗星，成为“明星小组”哦！
（1）我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：___________________________________________。
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“_______________________________________”。
（2）太阳公公下山了，月亮婆婆上来了。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：___________________________________________。
喜鹊阿姨用翅膀轻轻拍打着喜鹊弟弟，甜蜜地呢喃：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“ ___________________________________________。”
（3）____________________________。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“__________________________________________”。
喜鹊阿姨__________________________________ ：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“___________________________________________”。
想一想，说一说！
仿照课文，小组合作创编，看哪个小组的创编最有意思。
伞
sǎn
书写指导：撇捺舒展，竖在竖中线上。
部首：人
组词：太阳伞 雨伞
造句：太阳伞可以阻挡紫外线。
音序：S
结构:上下

弟
dì
书写指导：“弓”稍宽扁，“丨”居中稍长。
部首：弓
组词：兄弟 弟弟
造句：我的小弟弟长得真可爱。
音序：D
结构:上下
游
yóu
书写指导：整体笔画紧凑，氵成弧形分布。
部首：氵
组词：游山玩水 游历
造句：李白一生专爱去祖国的名山大川游历。
音序：Y
结构:左右

母
母
mǔ
书写指导：整体稍宽，第四笔横在横中线上。
部首：母
组词：字母 韵母
造句：老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。
音序：M
结构: 独体字