部编版四年级下册语文一课一练-第9课 短诗三首(含答案)

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名称 部编版四年级下册语文一课一练-第9课 短诗三首(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-18 10:31:10

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第9课 短诗三首

一、看拼音写词语。
fán xīng màn miè téng luó


bō tāo duǒ cáng xī gài

二、词语解释
漫灭:______________。
思潮:______________。
藤萝:______________。
三、选择题
关于《繁星》,下列说法正确的一项是( )
A.《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱,歌唱童真、赞美自然。
B.《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响,主要以小诗为主。
C.《繁星》包含三方面的内容:对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。
D.《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬,对真、善、美的追求。
四、根据要求完成句子练习。
大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
1.描写大海的词语有:________、________、________。
2.把句子换种说法,意思不变。
____________________________
3.这句话运用了________的修辞手法,请你照样子仿写:
___________________________
五、诗句补充完整
1.月明的园中,______________,母亲的膝上。
2.哪一颗星没有光?______________?哪一次我的思潮里,_______________?
3.天上的风雨来了,____________;心中的风雨来了,_____________。
六、按课文内容填空。
1.《短诗三首》的作者___________,原名___________。___________是作品的主题。
2.《繁星(七一)》一诗中的“这些事”指的是___________、_______________等。
3.《繁星(一五九)》一诗中,“天上的风雨”是指__________,“心中的风雨”是指______________。
4.《繁星(一五九)》一诗中,最能表达作者情感的句子是__________________________。
七、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的(  )里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的(  )里。
1.把原文补充完整。
2.选择正确的答案填空。
“天上的风雨”是指(  ),“心中的雨点”是指(  )。
A.自然现象,刮风下雨。
B.人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。
3.诗句通过联想和类比,描写“我”心灵受到打击时向母亲____________,讴歌母爱的________和________。
八、课外阅读。
雨后
冰心

嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅得高高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就摔了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辨儿,
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!
1.第三节中加点的“泥裤子”指的是(  ),第四节加点的“泥裤子”指的是(  )
A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B.小哥哥。
C.小妹妹。 D.小哥哥和小妹妹。
2.小哥哥在______时摔了一跤,小哥哥之所以兴奋是因为:________________
3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。(  )
(2)小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了,她也想弄脏裤子。(  )
4.从“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑”中,你体会到了什么?
__________________________________





参考答案
一、繁星 漫灭 藤萝 波涛 躲藏 膝盖
二、磨灭,模糊不清 指起伏不平的思想、情绪 紫藤的统称
三、C
四、1.示例:波澜壮阔 波涛汹涌 惊涛骇浪
2.大海啊!哪一颗星都有光,哪一朵花都有香,哪一次我的思潮里都有你波涛的清响。
3. 反问、排比 示例:长江啊!哪一条河没有水?哪一棵树没有叶?哪一次我的沉思里没有你翻腾的浪花?
五、1.藤萝的叶下
2.哪一朵花没有香 没有你波涛的清响
3. 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
六、1.冰心 谢婉莹 母爱
2.月明的园中 藤萝的叶下
3.自然界的风雨 烦恼或者委屈
4.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里
七、1.巢 怀
2.A B
3.寻求慰藉 温暖 伟大
八、1.A B
2.踩水 他提醒妹妹小心,自己却滑倒了。这样的摔跤具有喜剧色彩,增加了他的快乐。
3.√ ×
4.体会到了浓浓的童趣和兄妹戏水时的兴奋之情。










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