(共37张PPT)
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第一章
计数原理
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读教材
预习新知
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共27张PPT)
第2课时 分类加法计数原理与分步乘法
计数原理的应用(习题课)
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共24张PPT)
第1课时 排列与排列数公式
读教材
预习新知
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共33张PPT)
第2课时 排列的应用(习题课)
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共32张PPT)
第3课时 组合与组合数公式
读教材
预习新知
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共23张PPT)
第4课时 组合的应用(习题课)
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共31张PPT)
?讲一讲
探究点一 二项式定理
?讲一讲
读教材
预习新知
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共33张PPT)
读教材
预习新知
(a+b)
●●b稳●··●●●●稳●b·●bb●●b·●bb●●bb●bb●●b
第1行
(a+b)2
121
第2行
(a+b)3
133
第3
(a+b)4……14641第4行
(a+b)5
15101051第5行
(a+b)6………1615201561第6行
细探究
突破重难
多练悟
素养提升(共31张PPT)
分类加法
第一类有m种不同的方法,第二类有n种不同的方
基本计
计数原理
法,则共有M=m+n种不同的方法
数原理
分步乘法
第一步有m种不同的方法,第二步有n种不同的方
数原理
法,则共有N=m·n种不同的方法
排列的定义
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定
的顺序排成一列
Am=n(n-1)(n-2)
排列、组合「口排列
排列数公式
全排列An=n(n-1)(n-2)…2×1=n!,规定0
排列的应
组合的定义从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组
数
n(n-1)(n-2)…(
组合数公式
规
组合
定C=1
组合数性质
(1)Cm=Cnm;
(
2)Cm=Cm
+Cm-I
组合的应用
项式
a+6)=C9a+Cab1+…+Ca-b+…+Cb(a∈N)
项展开
项式定理式通项
T1=
Chan-k6'4(k=0,1,2,3,…,n)
项式系
(1)对称性;(2)增减性与最大值;(3)各二项式
数性质
系数的和:Co+Cl+C2+…+Cn=2
章末小结与测评
贯穿所学知识·评价学习效果
主干知识·建体系
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GANZH|S
锁定高老·攻考点
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ODINGGAOK/○
