冀少儿版八年级生物下册第六单元 第一章《第二节 动物的生殖发育 鸟类的生殖和发育》教学设计

鸟类的生殖和发育教学设计
一、教学目标
1、知识目标 描述鸟类生殖和发育的过程
2、技能目标 识别鸟卵的结构，说明各部分的功能
3、情感目标 培养学生热爱鸟类，感受自然之美的美感
二、教学重点?
1、鸟的生殖和发育的基本过程。??
2、鸟卵的结构和功能
三、教学难点?
通过观察实验等活动促进生物学概念的建构。?
四、教学方法?
“引导——发现式”教学模式，观察、实验、讨论、多媒体教学等。?
五、教具准备?
1、4人一组，每组鸡卵（1个）、培养皿（1个）、放大镜（1个）、烧杯（装有热水1个）镊子（1个）、剪子（1个）；?
2、有关鸟类的生殖和发育的多媒体课件。?
六、教学过程
教学内容及时间
教师行为
学生活动
教学意图
导入（2分钟）
播放各种鸟类孵卵的行为图片，提问图片展示是鸟的什么行为，是为了什么。引出这节课的课题。
欣赏图片。认真思考老师的问题，积极回答问题。
用图片吸引学生注意力，激发学习兴趣，营造愉快的课堂学习氛围。并用适当的提问使学生对这节课的内容有所了解
鸟类的生殖和发育过程
1.指出问题“鸟类的生殖和发育要经过那些过程？”，请学生带着问题阅读课本相关知识。
2．分析课本知识，请学生说从文中总结出了什么，想到了什么，并对做介绍。
3．和学生一起总结鸟类生殖和发育的过程。并提问所有鸟卵都经过孵化出小鸡吗？为什么？小鸡的发育是一直进行的吗？
1．认真阅读，并思考课本中描述的鸟的行为。
2.与老师互动，说出从图片中得到的信息，并听老师讲解这些行为。
3.总结鸟的生殖和发育过程。
鼓励学生独立思考。突出学生的主导作用，由老师教为主逐渐转变为学生思考为主。培养学生的自学能力和语言表达能力。
鸟卵的结构和各部分功能
向学生介绍实验器材，实验过程，和注意事项。
提出问题，请学生带着问题做实验。指导学生分组做实验，及填写实验报告单
引导学生总结鸟卵的结构，及个结构的功能。
提问一个鸡蛋就是一个卵细胞的说法对不对？讲解鸟卵的产生过程和卵细胞的结构。
展示鸡卵发育过程的照片，是学生认识到胚盘的结构和功能特点。
听老师讲实验过程等。
4人一小组，各小组同学尝试、体验，讨论、分析。认真做实验，观察鸟卵的结构并填写实验报告单
和老师互动，总结。
回答问题。
观看图片。思考问题。
让学生亲自动手，能让学生感悟到平时自己熟悉的事物原来还在这么多的知识，用鸡卵做为实验材料，与学生生活联系紧密，突破了重难点。并且，培养了学生小组合作学习的能力和独立设计探究实验的能力。
课外扩展
向学生鸟类发育的整个过程视频。
欣赏视频。
使学生增加对鸟类的了解，更加热爱鸟类，认识到保护鸟类的意义。
知识总结
展示本节课的内容及重难点。
积极思考，明确本节课的重难点。
用总结来加深对本节课主要知识点的理解。
情感提升
通过本节课引导学生体会生命出生的神奇与艰难，向学生提出爱护生命、保护生命赖以生存的地球。
学生认真体会，明白生命的美好、唤起保护自然的意识。
知识来源于生活，生活依赖于环境，环境与生物共存，让学生体会到这些，才是生物课的真谛，更是每一个人对大自然应该付的责任。