人教版八年级下册物理 第12章 第3节 机械效率课件（共42张）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册物理 第12章 第3节 机械效率课件（共42张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-18 20:01:46 | ||
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文档简介
(共42张PPT)
新课导入
什么是功？
功的计算公式?
人教版八年级物理学 第12章 第3节
单位：寿阳二中
姓名：聂振华
机
率
学习任务
1. 有用功、额外功、总功 。
2. 机械效率。
3. 测量滑轮组和斜面机械效率。
任务一：有用功、额外功、总功
你会选哪种方法呢
1
2
3
1
2
3
对沙子做功
对桶做功
克服人的重力做功
对沙子做功
对桶做功
对滑轮做功
对沙子做功
对口袋做功
对滑轮做功
有用功 W有 ：为了达到目的而做的功
额外功 W额 ：人们不需要但又不 得不做的功
总功W总 ：有用功与额外功的总和，即
W总=W有+W额
有用功、额外功、总功
一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?
想想议议
若桶掉在水中,把装有水的桶捞起来,则有用功是什么?额外功是什么?
如图所示，对谁做的功是有用功？对谁做的功是额外功？
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
对沙子做功：
对桶做功：
克服重力做功：
600J
请算出有用功在总功中占的百分比。
3120J
W有=
W额2=
120J
2400J
W总=
W额1=
对沙子做功：
对桶做功：
对滑轮做功：
600J
请算出有用功在总功中占的百分比。
780J
W有=
W额2=
120J
60J
W总=
W额1=
对沙子做功：
对口袋做功：
对滑轮做功：
600J
请算出有用功在总功中占的百分比。
690J
W有=
W额2=
30J
60J
W总=
W额1=
任务二：机械效率
机 械 效 率
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.
2.表达式:
没有！因为额外功总大于0，所以机械效率总小于1
分组讨论：
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
η =
W有
W总
P有
P总
=
η =
W有
W总
P有
P总
=
表达式:
η 表示机械效率。即有用功占总功比重。
(无单位，小于1，用百分数表示）
W有 表示有用功。 单位是焦耳。
W总 表示总功。 单位是焦耳。
一台起重机将重3600N的货物提高4m。如
果额外功是9600J，起重机做的有用功是
多少？总功是多少？机械效率是多少？
任务三：测量滑轮组和斜面机械效率
测量滑轮组的机械效率
1、参考器材：
物块、滑轮组、弹簧测力计、刻度尺
2、探究过程：
⑴组装器材
⑵进行实验
⑶分析数据，得到结论
组装器材
⑵实验过程：
①测量物块的重量，记录数据；
③改变物重，重复步骤① ②。
②把物块用滑轮组提升弹簧测力计匀速向下拉；分别记录拉力F、弹簧测力计移动距离s，物块上升的距离h。
结论：提升物重越大，有用功越多，机械效率越高
实验次数 物块重量
G/N 上升高度
h/m 拉力
F/N 测力计移动距离 s/m 有用功
W有/J 总功
W总/J 机械效率
℅
1
2
3
影响滑轮组机械效率的因素
测量斜面的机械效率
1、参考器材：
长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺
2、探究过程：
⑴组装器材
⑵进行实验
⑶分析数据，得到结论
⑴实验装置：
F
S
h
⑵实验过程：
①测量小车的重量，记录数据；
③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
②把小车用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、小车沿斜面移动的距离S、小车上升的高度h。
结论：光滑程度相同的斜面，斜面越倾斜，越费力，机械效率越高
斜面倾斜程度 小车重量
G/N 斜面高度
h/m 拉力
F/N 斜面长
s/m 有用功
W有/J 总功
W总/J 机械效率
℅
较缓
较陡
很陡
分析：当斜面长度、高度、物重都相同时，斜面越粗糙，摩擦力越大，拉力越大，总功越大，有用功不变，机械效率越低
结论：斜面越光滑，摩擦力越小，机械效率越高。
影响斜面机械效率的因素有两点
如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240N，手的拉力F=100N，手上升距离为30cm,则有用功为多少J?该滑轮组的机械效率为多少?
G
W有=Gh=240 N×0.1m=24J
W总=FS=100 N×0.3m=30J
某斜面长为S，高为h，有一重力为G的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。若物体所受阻力为f，则此时的有用功为____，总功为____，额外功为____，机械效率为____。
Gh
FS
f S
提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义
该如何提高机械效率呢
当堂检测：
1、现实中,关于机械效率，以下说法正确的是：
D、省力越多的机械，机械效率越高。
C、做功越多的机械，机械效率越高；
B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；
A、机械效率总小于1；
2、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是：（ ）
C、增加承担物重的绳子股数；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
A、以较快的速度匀速提升重物；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦
3、某同学用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的三种石头抬高20cm,手向下压的力是220N,手下降的高度是_____cm。
人做的功是_____J,有用功是_______J, 这根杠杆的机械效率是________.
40
88
80
90.9%
4、用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？
答案：
1800J
2160J
83.3%
5、判断题：
（1）额外功与总功的比值越大，机械效率越小. （ ）
（2）机械效率大的机械一定既省力又省功。（ ）
（3）机械效率越高，则机械做的有用功越多。（ ）
（4）机械做的总功越少，机械效率也越低。（ ）
（5）在总功相同时，机械效率高的机械，有用功就越多。（ ）
（6）机械效率是有用功和额外功的总和。（ ）
本课总结：
1、有用功、额外功、总功
2、机械效率：
3、测滑轮组的机械效率（如何提高滑轮组的机械效率）
η =
W有
W总
P有
P总
=
课后作业：
1、动手动脑学物理（88页）。
同学们，加油！
功的原理：使用任何机械都不省功。
新课导入
什么是功？
功的计算公式?
人教版八年级物理学 第12章 第3节
单位：寿阳二中
姓名：聂振华
机
率
学习任务
1. 有用功、额外功、总功 。
2. 机械效率。
3. 测量滑轮组和斜面机械效率。
任务一：有用功、额外功、总功
你会选哪种方法呢
1
2
3
1
2
3
对沙子做功
对桶做功
克服人的重力做功
对沙子做功
对桶做功
对滑轮做功
对沙子做功
对口袋做功
对滑轮做功
有用功 W有 ：为了达到目的而做的功
额外功 W额 ：人们不需要但又不 得不做的功
总功W总 ：有用功与额外功的总和，即
W总=W有+W额
有用功、额外功、总功
一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?
想想议议
若桶掉在水中,把装有水的桶捞起来,则有用功是什么?额外功是什么?
如图所示，对谁做的功是有用功？对谁做的功是额外功？
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
对沙子做功：
对桶做功：
克服重力做功：
600J
请算出有用功在总功中占的百分比。
3120J
W有=
W额2=
120J
2400J
W总=
W额1=
对沙子做功：
对桶做功：
对滑轮做功：
600J
请算出有用功在总功中占的百分比。
780J
W有=
W额2=
120J
60J
W总=
W额1=
对沙子做功：
对口袋做功：
对滑轮做功：
600J
请算出有用功在总功中占的百分比。
690J
W有=
W额2=
30J
60J
W总=
W额1=
任务二：机械效率
机 械 效 率
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.
2.表达式:
没有！因为额外功总大于0，所以机械效率总小于1
分组讨论：
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
η =
W有
W总
P有
P总
=
η =
W有
W总
P有
P总
=
表达式:
η 表示机械效率。即有用功占总功比重。
(无单位，小于1，用百分数表示）
W有 表示有用功。 单位是焦耳。
W总 表示总功。 单位是焦耳。
一台起重机将重3600N的货物提高4m。如
果额外功是9600J，起重机做的有用功是
多少？总功是多少？机械效率是多少？
任务三：测量滑轮组和斜面机械效率
测量滑轮组的机械效率
1、参考器材：
物块、滑轮组、弹簧测力计、刻度尺
2、探究过程：
⑴组装器材
⑵进行实验
⑶分析数据，得到结论
组装器材
⑵实验过程：
①测量物块的重量，记录数据；
③改变物重，重复步骤① ②。
②把物块用滑轮组提升弹簧测力计匀速向下拉；分别记录拉力F、弹簧测力计移动距离s，物块上升的距离h。
结论：提升物重越大，有用功越多，机械效率越高
实验次数 物块重量
G/N 上升高度
h/m 拉力
F/N 测力计移动距离 s/m 有用功
W有/J 总功
W总/J 机械效率
℅
1
2
3
影响滑轮组机械效率的因素
测量斜面的机械效率
1、参考器材：
长木板、小车、弹簧测力计、刻度尺
2、探究过程：
⑴组装器材
⑵进行实验
⑶分析数据，得到结论
⑴实验装置：
F
S
h
⑵实验过程：
①测量小车的重量，记录数据；
③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
②把小车用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、小车沿斜面移动的距离S、小车上升的高度h。
结论：光滑程度相同的斜面，斜面越倾斜，越费力，机械效率越高
斜面倾斜程度 小车重量
G/N 斜面高度
h/m 拉力
F/N 斜面长
s/m 有用功
W有/J 总功
W总/J 机械效率
℅
较缓
较陡
很陡
分析：当斜面长度、高度、物重都相同时，斜面越粗糙，摩擦力越大，拉力越大，总功越大，有用功不变，机械效率越低
结论：斜面越光滑，摩擦力越小，机械效率越高。
影响斜面机械效率的因素有两点
如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240N，手的拉力F=100N，手上升距离为30cm,则有用功为多少J?该滑轮组的机械效率为多少?
G
W有=Gh=240 N×0.1m=24J
W总=FS=100 N×0.3m=30J
某斜面长为S，高为h，有一重力为G的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。若物体所受阻力为f，则此时的有用功为____，总功为____，额外功为____，机械效率为____。
Gh
FS
f S
提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义
该如何提高机械效率呢
当堂检测：
1、现实中,关于机械效率，以下说法正确的是：
D、省力越多的机械，机械效率越高。
C、做功越多的机械，机械效率越高；
B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；
A、机械效率总小于1；
2、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是：（ ）
C、增加承担物重的绳子股数；
B、以较慢的速度匀速提升重物；
A、以较快的速度匀速提升重物；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦
3、某同学用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的三种石头抬高20cm,手向下压的力是220N,手下降的高度是_____cm。
人做的功是_____J,有用功是_______J, 这根杠杆的机械效率是________.
40
88
80
90.9%
4、用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？
答案：
1800J
2160J
83.3%
5、判断题：
（1）额外功与总功的比值越大，机械效率越小. （ ）
（2）机械效率大的机械一定既省力又省功。（ ）
（3）机械效率越高，则机械做的有用功越多。（ ）
（4）机械做的总功越少，机械效率也越低。（ ）
（5）在总功相同时，机械效率高的机械，有用功就越多。（ ）
（6）机械效率是有用功和额外功的总和。（ ）
本课总结：
1、有用功、额外功、总功
2、机械效率：
3、测滑轮组的机械效率（如何提高滑轮组的机械效率）
η =
W有
W总
P有
P总
=
课后作业：
1、动手动脑学物理（88页）。
同学们，加油！
功的原理：使用任何机械都不省功。