五年级科学上册试题 一课一练 6.1《 走进游乐场》习题-大象版（无答案）

6.1《 走进游乐场》习题
第一课时
一、填空题
1.我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（??）。（??）是物体由于地球吸引而受到的向下的力。
2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（ ?），小车运动得越（??）。
3.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（??）。（??）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。?
4.橡皮筋的弹力越（??），作用时间越（??），小车运动的距离越（ ?）。
5.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（??）。

二、连线题
1.摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：
表面越光滑???????????????????摩擦力越小
表面越粗糙???????????????????摩擦力越大

2.摩擦力的大小与物体的重量有关：
物体越重????????????????????摩擦力越小
物体越轻????????????????????摩擦力越大

3.摩擦力的大小与物体的运动方式有关：
相同的物体滚动的摩擦力????????????? 小
滑动的摩擦力????????????????? 大



三、简答题
在工作生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。请举例说明。









第二课时
一、填空题
1.弹簧测力计是利用弹簧“（ ）”的特征制成的。
2.科学技术上统一规定用“（ ）” 作力的单位，简称“（ ）”，用（ ）表示。1牛≈100克的力。
3.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（ ）。
4.（ ）是一种将滑动转变为滚动的装置。
5.深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（ ）就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做( )。
6.人们生活中习惯用“( )”、“（ ）”来表示重力和其他力的大小。
7.一个物体在另一个物体表面运动，有（ ）和（ ）两种方式。
二、判断题
1.在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。（ ）
2.要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。（ ）
3.车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。（ ）

4.摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（ ）
5.力的大小是不可以测量的。（ ）
6.运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了反冲力的作用。（ ）
三、实验设计
物体受到的摩擦力大小和哪些因素有关？请你选其中一个因素，设计对比实验来研究。