7.3整理与复习 课件(29张PPT)

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名称 7.3整理与复习 课件(29张PPT)
格式 zip
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2020-03-19 06:17:27

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文档简介

课件29张PPT。整理与复习长方形和正方形的面积1、知识与技能:熟练运用长方形、正方形面积公式,并能解决实际问题。灵活掌握面积单位间的换算,能与长度单位区分开。联系实际解决问题。

2、过程与方法:通过自主探索与合作交流,经历对所学知识进行整理和复习的全过程,形成完整的认知结构。

3、情感态度与价值观:通过解决生活中的问题,感受到数学与生活的密切联系,培养应用数学的意识。 复习目标:课前准备:提示整理知识的一般方法:
1.先想一想本单元学了哪些知识?是按什么顺序学习这些知识的?再看课本目录,看看教科书是按怎样的顺序来安排这些内容的?对比一下,自己想的和教科书上安排的顺序一致吗?
2.再看例题。看看每小节有几个例题,每个例题是什么内容?例题之间有哪些联系?你认为哪几个例题是解释同一个内容的?这些内容你理解了吗?
3.根据目录和例题,概括出本单元的知识。用自己理解的方式表示出来。学生课前整理出本单元的知识点。物体表面或封闭图形的大小,就是 它们的面积。 2、面积单位:3、长方形和正方形 m 面积的计算正方形的面积=边长×边长
边长1米的正方形,
面积是1平方米。
边长1分米的正方形, 面 面积是1平方分米。
边长1厘米的正方形,面 面积是1平方厘米。长方形的面积=长×宽
长方形和正方形的面积1、面积 :平 方 米:
平方分米:
平方厘米:4、简单的换算: 5、解决问题 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米数学大闯关我知道(在括号内填上合适的单位。) 1、钢笔长是12( )。
2、一块橡皮擦的表面大约是4( )。
3、爸爸的手掌面大约是1( )。
4、标准体育场一条跑道长400( )。
5、一台电脑屏幕的面积约是12( )。
6、学校的面积是8000( )。
7、肖华的身高是135( )。
8、一块黑板的面积是4( )。平方米厘米平方分米平方厘米厘米平方米米平方分米第一关:第二关:我是火眼金睛 (改错)

放学回到家,马小哈一家三口坐在1平方分米的方桌上吃午饭,可一不小心,咬到了一粒石子,马小哈那颗表面约1平 方 米的大门牙被咯掉了,鲜血直流,马小哈忙掏出4平方厘米的手帕,捂住嘴往医院跑!
平方米平方厘米平方分米闯关成功3平方分米 =( )平方厘米16平方米 =( )平方分米3001600500平方厘米 =( )平方分米4200平方分米 =( )平方米542第三关: 我会填。闯关成功:指定一名同学做鬼脸。
闯关失败:自己做鬼脸。闯关成功1.一张油画长15分米,宽10分米,要给它做个画框,再配上玻璃。画框长多少分米?玻璃的面积是多少平方分米?
第四关: 我会算 (解决问题)第四关: 我会算 (解决问题)2.下图是一块长方形土地的平面图,中间是花坛,四周是草坪。草坪面积是多少平方米?
30米12米40分米第四关: 我会算。 (解决问题) 3. 喜羊羊用下面的长方形纸剪下一个最大的正方形,剩下图形的面积是多少平方分米? 8分米5分米4.用边长5分米的正方形地砖铺客厅地面,刚好用了80块。这个客厅的地面面积是多少平方米?
第四关: 我会算 (解决问题)第四关: 我会算 (解决问题)5.一个长方形,如果它的长由10厘米增加到12厘米,宽不变,它的面积增加18 平方厘米,求原长方形的面积。第四关: 我会算 (解决问题)6.你发现了什么?第五关闯关我最棒!闯关成功:全班大声说“你真棒!”
闯关失败:全班大声说“加油!加油!”评价一下你本节课的表现:这节课你有什么收获?总结:
这节课同学们对本单元的知识进行了整理和复习,既掌握了所学知识,又知道了它们的内在联系,老师相信你们一定能用所学知识,解决更多的实际问题。