2祖父的园子 课件 (共25张)

(共25张PPT)

作者：萧红
1. 祖父的园子
统编本小学语文五年级下册第一单元

第一课时
呼兰河这小城里住着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。
要求：轻声读课文，把字音读准，把句子读通顺，能读出自己的体会来更好。
整体感知
拔草 铲地 栽花 割草 浇菜
蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱
樱桃 榆树 菜种 黄瓜
谷穗 倭瓜
我会学习：
1.跳读课文，找到直接描写园子的段落，用（）标出。
2.选择你最喜欢的一处，朗读，想一想，作者表现了一个怎样的园子？

我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

白
祖父的园子是多姿多彩的
这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
睡醒
逛
说话

一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。


倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶 ，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？ 太阳也不知道。
愿意
愿意
愿意
愿意
愿意
愿意
祖父的园子是自由的

第二课时

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃
榆树 锄头 水瓢
我会学习：
快速默读课文，找到“我”跟着祖父在园子里所做的事情，然后用短语概括。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；
祖父栽花，我就栽花；
祖父拔草，我就拔草；
祖父种小白菜，我就种小白菜；
祖父铲地，我就铲地；
祖父浇菜，我就浇菜；
……
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：
“下雨啰!下雨啰!”
祖父发现我铲的那块还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我： “你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说： “你不信，我到屋里拿来你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说： “这不是一样的吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的， 狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。





祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；
祖父栽花，我就栽花；
祖父拔草，我就拔草；
祖父种小白菜，我就种小白菜；
祖父铲地，我就铲地；
祖父浇菜，我就浇菜；
……
借事抒情
小练笔：
1.梦见在园中做什么自由之事？
2.让景物带上感彩，让人物的神态、动作和语言看得见。
祖父 ，我也 。
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。
童年是自由、
快乐、幸福的。
太阳在院子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

看课本阅读链接
茅盾：从《呼兰河传》，我们看到了萧红的幼年是何等的寂寞！
作业：
1.课后阅读《呼兰河传》；

2.回忆自己儿时的趣事，课后写下
来，读给同学听，一起分享。