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人教部编版八年级历史下册
第13课《香港和澳门回归祖国》同步训练
（原卷版）
一、选择题：
1.（2019年湖北孝感）据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（ ）
A．经济全球化的深入 B．“一国两制”的保障 C．中国国际地位的提高 D．投资环境的优化
2．（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确一项是（ ）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
3．（2019年黑龙江大庆）下面对两幅图片表述正确的是（ ）
A．这是近代以来中国反抗外来侵略的第一次完全胜利
B．中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人
C．是“一国两制”构想的成功实践
D．中国已经完成了统一大业
4．（2019年湖南郴州）“一国两制”方针的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是（ ）
A．和平共处五项原则的提出 B．“求同存异”方针的提出
C．中国恢复在联合国的合法席位 D．澳门回归
5．（2019年四川乐山）1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，侵占香港、澳门的国家分别是（ ）
A．英国、西班牙 B．西班牙、葡萄牙 C．英国、葡萄牙 D．英国、法国
6.（2019年湖南常德）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示了西方社会对香港回归后前最的担忧。2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。这一转变的原因是（ ）
A．中美关系的缓和与发展 B．“一国两制”构想成功实践
C．中西方价值观念的趋同 D．独立自主和平外交的影响
7.（2019年云南昆明）1999年12月20日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，中国对澳门恢复行使主权。澳门回归祖国是（ ）
A．试办经济特区的成功实践 B．“一国两制”构想的成功实践
C．坚持“九二共识”的成果 D．实行民族区域自治制度的结果
8.（2019年湖北黄石）2019年是澳门回归祖国二十周年，澳门回归主要得益于（ ）
A．城市经济体制改革的推进 B．经济特区的设立
C．家庭联产承包责任制的实行 D．“一国两制”的实施
9.（2019年山东滨州）与下侧两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．和平共处五项原则 D．“一国两制”构想
10.（2019年黑龙江齐齐哈尔）20世纪中国大地上消除了最后一块殖民地残痕。澳门回归祖国的伟大时刻是（ ）
A．1999年12月20日 B．1997年12月20日 C．1999年7月1日 D．1997年7月1日；
11.（2019年山西）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，这两种制度的共同之处有（ ）
①都在中央人民政府统一领导下②都有利于巩固祖国统一
③都从国情出发，具有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12.（2019年湖南岳阳）1992年，“海协会”和“海基会”达成“九二共识”，“九二共识”的核心内容是海峡两岸均坚持（ ）
A．一个中国原则 B．和平共处五项原则 C．独立自主原则 D．互补互利原则
13. （2019年湖南张家界）2019年是澳门回归20周年。回归后，澳门取得了令人瞩目的成就澳门回归得益于（ ）
A．独立自主的和平外交政策 B．和平共处五项原则 C．“一国两制”构想的提出 D．科教兴国战略
14.（2019年湖南邵阳）下图是澳门回归那一年邵阳市某中学初二（九班）的“庆祝澳门回归”黑板报照片。材料中的“那一年”是指（ ）
A．1979年 B．1989年 C．1997年 D．1999年
15.（2019年广东）下图澳门生产总值增长说明（ ）
广东与澳门联系加强 B．祖国统一是大势所趋
C．澳门社会呈现繁荣景象 D．一国两制助推澳门发展
16.下图是我国进行的一次重大外事活动，你可知道，图中这两位领导人最有可能在谈论哪一问题（ ）
A. 台湾问题 B. 香港问题 C. 澳门问题 D. 钓鱼岛问题
17.香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后，成为中国的（ ）
A. 经济特区 B. 特别行政区 C. 民族区域自治区 D. 直辖市
18.“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是（ ）
A. “一国两制”的提出 B. “九二共识”的确定 C. 中国国际威望的提高 D. 中国国力的强大
19. 改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类，一类是经济特区，一类是“特别行政区”。这两类特区的共同点是（ ）
A. 都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B. 都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C. 都实行特殊的民族政策和管理体制
D. 都有较大的自主管理权和行政自主权
20.“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指（ ）
A. 第一届中国人民政治协商会议召开、新中国成立
B. 西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C. 川藏、新藏公路通车
D. 香港、澳门回归
二、综合题：
21.（2019年海南节选）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”这首脍炙人口的歌曲承载着人们对祖国的美好祝福。阅读材料，回答问题：
【升区旗】
材料三
（3）实现中华民族伟大复兴，必须用13亿人的智慧，才能汇集起不可战胜的磅礴力量。综合上述材料分析香港、澳门回归祖国及回归后经济繁荣发展的原因。
22.阅读下列材料：
材料一 关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题，现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
——《邓小平文选》第三卷
材料二 1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调：“这三项条约(指19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约)是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改。”这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部发言人立即发表声明予以驳斥。
材料三 “一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩异手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。
——《邓小平文选》第三卷
请回答：
(1)材料一中，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了什么?
(2)举出材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个，这些条约的性质如何?
(3)根据材料三和所学知识，说明香港问题能够最终解决的主要原因，并指出其国际意义。
23.（2019年湖南湘西州节选）习近平在参观《复兴之路》展览时强调，回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。让我们一起回顾历史、展望未来，根据所学知识回答问题。
（3）中华民族今天，可以说是“人间正道是沧桑”，中国改革开放的总设计师是谁？他为祖国的统一大业提出了什么构想？
（4）中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”，为实现中华民族的伟大复兴，作为中学生，我们应该怎么做？
24.阅读下列材料，回答问题。
材料二 清地方行政机构基本上沿袭明制：省、道、府（州）、县四级。全国分十八个省和五个特别行政区，十八省是直隶、河南、山东、湖南等；五个称为藩部的特别行政区是内蒙古、青海蒙古、喀尔喀蒙古、西藏、新疆。
——摘编自樊树志《国史概要》
（2）材料二中，“五个特别行政区”的划分体现了清朝对边疆地区管理的什么特点？今天香港、澳门特别行政区“特别”之处在哪里？香港、澳门特别行政区的设置与清朝“五个特别行政区”的划分有何相同作用？
材料四
（4）上图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。这两个地区已于1997年和1999年回归祖国，这是哪一创造性构想的成功实践？提出这一构想的出发点是什么？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教部编版八年级历史下册
第13课《香港和澳门回归祖国》同步训练
（解析版）
一、选择题：
1.（2019年湖北孝感）据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（ ）
A．经济全球化的深入 B．“一国两制”的保障 C．中国国际地位的提高 D．投资环境的优化
【答案】B
【解析】依据题干关键词“1997年”，结合所学可知，在一国两制方针的指引下，1997年7月1日香港回归祖国，成立了香港特别行政区。特别行政区享有高度的自主权，这吸引了越来越多的港人回港发展，故B符合题意；经济全球化的深入、中国国际地位的提高、投资环境的优化均不是最主要原因，故ACD不合题意。故此题选B。
2．（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确一项是（ ）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
【答案】C
【解析】依据所学可知，为了完成祖国统一，在尊重港澳台历史和现实的情况下，邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针，故C符合题意；香港被英国葡萄牙强行割占和租借，故A对应错误，不合题意；董建华任香港第一任行政长官，故B对应错误，不合题意；海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商，促进了两岸经济的发展，故D对应错误，不合题意。故此题选C。
3．（2019年黑龙江大庆）下面对两幅图片表述正确的是（ ）
A．这是近代以来中国反抗外来侵略的第一次完全胜利
B．中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人
C．是“一国两制”构想的成功实践
D．中国已经完成了统一大业
【答案】C
【解析】据所学知，20世纪80年代初，为了解决台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，在这一构想的指导下，中国1997年收回了香港，1990年收回了澳门，图中的“香港特别行政区”和“澳门特别行政区”的建立，正是反映了中国对香港和澳门恢复行使主权的史实。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选C。
4．（2019年湖南郴州）“一国两制”方针的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是（ ）
A．和平共处五项原则的提出 B．“求同存异”方针的提出
C．中国恢复在联合国的合法席位 D．澳门回归
【答案】D
【解析】依据所学可知，进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。1997年7月1日，对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。1999年12月20日我国对澳门恢复行使主权。港澳回归体现了邓小平的一国两制构想的正确，所以D项符合题意。而ABC三项属于中国外交方面的成就，不属于祖国统一，不符合题意，排除。故选D。
5．（2019年四川乐山）1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，侵占香港、澳门的国家分别是（ ）
A．英国、西班牙 B．西班牙、葡萄牙 C．英国、葡萄牙 D．英国、法国
【答案】C
【解析】1842年中英《南京条约》规定割香港岛为英国，1887年12月1日，葡萄牙与清朝政府签订《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》，之后澳门正式成为葡萄牙的殖民地，C选项符合题意。西班牙、法国并没有割占中国的领地，ABD不符合题意。故答案选C。
6.（2019年湖南常德）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示了西方社会对香港回归后前最的担忧。2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。这一转变的原因是（ ）
A．中美关系的缓和与发展 B．“一国两制”构想成功实践
C．中西方价值观念的趋同 D．独立自主和平外交的影响
【答案】B
【解析】根据课本所学，1997年香港回归，一国两制构想在香港问题上得到了成功运用。根据材料可知，1995年6月，美国《财富》杂志国际版推出了一期封面报道《香港之死》，到2007年7月，美国《财富》杂志发表了《香港根本死不了》，这一转变主要是由于“一国两制”保证了香港的繁荣，B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
7.（2019年云南昆明）1999年12月20日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，中国对澳门恢复行使主权。澳门回归祖国是（ ）
A．试办经济特区的成功实践 B．“一国两制”构想的成功实践
C．坚持“九二共识”的成果 D．实行民族区域自治制度的结果
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。依据这一构想，中英联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权1999年12月20日对澳门恢复行使主权。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。
8.（2019年湖北黄石）2019年是澳门回归祖国二十周年，澳门回归主要得益于（ ）
A．城市经济体制改革的推进B．经济特区的设立C．家庭联产承包责任制的实行D．“一国两制”的实施
【答案】D
【解析】依据所学知识可知，1999年12月20日，在“一国两制”方针政策的指导下，澳门回归祖国，并持续稳定繁荣发展，这充分证明了“一国两制”方针政策的正确性，D项符合题意；ABC三项不符合题意。故选D。
9.（2019年山东滨州）与下侧两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．和平共处五项原则 D．“一国两制”构想
【答案】D
【解析】依据所学可知，题干图是香港和澳门的区旗，结合所学可知，为了完成祖国统一大业，1984年，邓小平正式提出用“一国两制”解决香港和澳门问题。在祖国统一的前提下，国家的大陆坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，在“一国两制”方针的指引下，1997年香港回归，1999年澳门回归，所以D项符合题意；而人民代表大会制度、民族区域自治制度、和平共处五项原则与题干无关，因此ABC三项均不符合题意，排除。故选D。
10.（2019年黑龙江齐齐哈尔）20世纪中国大地上消除了最后一块殖民地残痕。澳门回归祖国的伟大时刻是（ ）
A．1999年12月20日 B．1997年12月20日 C．1999年7月1日 D．1997年7月1日；
【答案】A
【解析】根据所学可知：1999年12月20日，澳门回归祖国，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。
11.（2019年山西）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，这两种制度的共同之处有（ ）
①都在中央人民政府统一领导下②都有利于巩固祖国统一
③都从国情出发，具有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【解析】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，我国对少数民族地区实行民族区域自治制度，对澳门特别行政区实行“一国两制”制度，这都是在中央人民政府统一领导下实行的制度，有利于巩固祖国统一，都是从国情出发，具有中国特色的制度，①②③符合题意；④在各自区域内享有高度自治权指的是民族区域自治制度，不符合题意；排除含有④的BCD三项，故选A。
【点睛】解题的关键是抓住题干的关键词“共同点”，结合民族区域自治和“一国两制”的相关知识解答问题，需要学生具备扎实的基本功，结合排除法解答问题。
12.（2019年湖南岳阳）1992年，“海协会”和“海基会”达成“九二共识”，“九二共识”的核心内容是海峡两岸均坚持（ ）
A．一个中国原则 B．和平共处五项原则 C．独立自主原则 D．互补互利原则
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，1992年，“海协会”与“海基会”达成“九二我识”，九二共识”的核心内容是海峡两岸均坚持一个中国原则。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。
13. （2019年湖南张家界）2019年是澳门回归20周年。回归后，澳门取得了令人瞩目的成就澳门回归得益于（ ）
A．独立自主的和平外交政策 B．和平共处五项原则 C．“一国两制”构想的提出 D．科教兴国战略
【答案】C
【解析】根据题干信息“2019年是澳门回归20周年。20年来，澳门取得了令人瞩目的发展成就。”可知，澳门的回归与发展得益于“一国两制”的构想。结合所学知识可知，“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称。中国共产党为解决祖国内地和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使中国主权的问题而提出的基本国策。即在中华人民共和国内，内地坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。选项C符合题意；选项ABD与题干内容不符，故选C。
14.（2019年湖南邵阳）下图是澳门回归那一年邵阳市某中学初二（九班）的“庆祝澳门回归”黑板报照片。材料中的“那一年”是指（ ）
A．1979年 B．1989年 C．1997年 D．1999年
【答案】D
【解析】依据所学可知，1553年葡萄牙占领澳门，根据邓小平的“一国两制”方针，1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门回到了祖国的怀抱。香港澳门回归，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
15.（2019年广东）下图澳门生产总值增长说明（ ）
A．广东与澳门联系加强B．祖国统一是大势所趋C．澳门社会呈现繁荣景象D．一国两制助推澳门发展
【答案】D
【解析】依据示意图澳门生产总值增长可看出：从1999—2017年，澳门生产总值在快速增长，说明了一国两制助推澳门发展。进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。1987年中葡谈判完成。1999年12月20日对澳门恢复行使主权。自从澳门回归祖国之后，澳门经济迅速发展，本题图片内容就是显示“一国两制”有利于澳门的发展，促进了澳门经济的发展，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
16.下图是我国进行的一次重大外事活动，你可知道，图中这两位领导人最有可能在谈论哪一问题（ ）
A. 台湾问题 B. 香港问题 C. 澳门问题 D. 钓鱼岛问题
【答案】B
【解析】根据题干中的图片“邓小平会见英国撒切尔夫人”结合所学知识可知，1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人，随后中英两国政府经过两年谈判，于1984年底正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。因此题干图片中这两位领导人最有可能在谈论香港问题。故选B。
17.香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后，成为中国的（ ）
A. 经济特区 B. 特别行政区 C. 民族区域自治区 D. 直辖市
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出了“一国两制”的伟大构想，就是要在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，在台湾、香港、澳门实行资本主义制度。香港、澳门是中国的特别行政区，之所以“特别”是因为其在一个中国的前提下，实行资本主义制度，享有高度自治权。故选B。
18.“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是（ ）
A. “一国两制”的提出 B. “九二共识”的确定 C. 中国国际威望的提高 D. 中国国力的强大
【答案】D
【解析】根据“21世纪的钟声即将敲响之前”、“最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕”等信息判断，材料表明的是1999年12月澳门回归祖国，澳门回归祖国洗雪了中华民族耻辱的一页，而且意味着西方在中国的殖民主义统治结束。完成这一历史使命的根本保证是改革开放以来中国经济迅速发展，综合国力的强大。故选D。
19. 改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类，一类是经济特区，一类是“特别行政区”。这两类特区的共同点是（ ）
A. 都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B. 都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C. 都实行特殊的民族政策和管理体制
D. 都有较大的自主管理权和行政自主权
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，1980年我国建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区，都是社会主义制度，香港、澳门特别行政区是依据“一国两制”构想回归后，建立的，回归后香港、澳门实行资本主义制度，但都由中央人民政府统一管辖和行使主权，故本题正确的选项是B。
点睛：解答本题的关键要熟悉香港、澳门特别行政区的性质。经济特区和香港、澳门特别行政区的社会制度不同，但都是由中央人民政府统一管辖和行使主权。
20.“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”是指（ ）
A. 第一届中国人民政治协商会议召开、新中国成立
B. 西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C. 川藏、新藏公路通车
D. 香港、澳门回归
【答案】D
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是香港、澳门回归。“紫荆”、“白莲”分别是香港、澳门特别行政区区旗的标志性花朵，香港、澳门回归是一国两制的成功实践。ABC不符合题意。所以答案选D
二、综合题：
21.（2019年海南节选）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”这首脍炙人口的歌曲承载着人们对祖国的美好祝福。阅读材料，回答问题：
【升区旗】
材料三
（3）实现中华民族伟大复兴，必须用13亿人的智慧，才能汇集起不可战胜的磅礴力量。综合上述材料分析香港、澳门回归祖国及回归后经济繁荣发展的原因。
【答案】（3）原因：中华民族的独立；中国共产党的领导；社会主义制度的优越性；改革开放以来国家综合国力的增强；“一国两制”伟大构想的提出；民族团结：中华儿女的共同努力；相对和平稳定的国际环境。
【解析】（3）根据所学和材料可知：香港、澳门回归祖国及回归后经济繁荣发展的原因有，中华民族的独立；中国共产党的领导；社会主义制度的优越性；改革开放以来国家综合国力的增强；“一国两制”伟大构想的提出；民族团结：中华儿女的共同努力；相对和平稳定的国际环境。
22.阅读下列材料：
材料一 关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题，现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
——《邓小平文选》第三卷
材料二 1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调：“这三项条约(指19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约)是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改。”这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部发言人立即发表声明予以驳斥。
材料三 “一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩异手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。
——《邓小平文选》第三卷
请回答：
(1)材料一中，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了什么?
(2)举出材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个，这些条约的性质如何?
(3)根据材料三和所学知识，说明香港问题能够最终解决的主要原因，并指出其国际意义。
【答案】(1)说明中华人民共和国维护国家主权的原则性和坚定性；中国领导人具有崇高的历史责任感。(2)中英《南京条约》《北京条约》。是强迫中国政府签订的不平等条约。(3)主要原因：中国提出了符合国情和香港历史与现实的正确方针；实现国家统一是中华民族的共同愿望；中国现代化建设的巨大成就，综合国力的增强和国际地位的提高。国际意义：为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一个范例。
【解析】（1）根据材料一“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题……”可知，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了中华人民共和国维护国家主权的原则性和坚定性；中国领导人具有崇高的历史责任感。
（2）根据材料二“19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约”结合所学知识可知，1842年鸦片战争中国失败，清政府被迫签订《南京条约》，规定清政府割香港岛给英国；第二次鸦片战争中，1860年清政府被迫签订中英《北京条约》，规定，清政府割让九龙司地方一区给英国。因此材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个有中英《南京条约》《北京条约》。其性质是强迫中国政府签订的不平等条约。
（3）根据材料三结合所学知识可知，香港问题能够最终解决的主要原因有：中国提出了符合国情和香港历史与现实的正确方针——“一国两制”；实现国家统一是中华民族的共同愿望；中国现代化建设的巨大成就，综合国力的增强和国际地位的提高。香港问题能够最终解决的的国际意义是：为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一个范例。
点睛：解答本题的关键要熟悉香港问题及回归，香港问题的由来说明近代中国的落后被欺，香港的回归说明了改革开放以来新中国综合国力的增强，国际地位的提高，以及“一国两制”伟大构想的正确性，也为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一个范例。
23.（2019年湖南湘西州节选）习近平在参观《复兴之路》展览时强调，回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。让我们一起回顾历史、展望未来，根据所学知识回答问题。
（3）中华民族今天，可以说是“人间正道是沧桑”，中国改革开放的总设计师是谁？他为祖国的统一大业提出了什么构想？
（4）中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”，为实现中华民族的伟大复兴，作为中学生，我们应该怎么做？
【答案】（3）邓小平；“一国两制”。
（4）答案不唯一，言之成理即可，如“为中华崛起而读书”等。
【解析】（3）根据所学知识，邓小平领导中国人民进行改革开放，被誉为“改革开放的总设计师”。新时期，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力，只要言之成理即可。如“为中华崛起而读书”等。
24.阅读下列材料，回答问题。
材料二 清地方行政机构基本上沿袭明制：省、道、府（州）、县四级。全国分十八个省和五个特别行政区，十八省是直隶、河南、山东、湖南等；五个称为藩部的特别行政区是内蒙古、青海蒙古、喀尔喀蒙古、西藏、新疆。
——摘编自樊树志《国史概要》
（2）材料二中，“五个特别行政区”的划分体现了清朝对边疆地区管理的什么特点？今天香港、澳门特别行政区“特别”之处在哪里？香港、澳门特别行政区的设置与清朝“五个特别行政区”的划分有何相同作用？
材料四
（4）上图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。这两个地区已于1997年和1999年回归祖国，这是哪一创造性构想的成功实践？提出这一构想的出发点是什么？
【答案】（2）特点：因地制宜（或因俗而治）。特别之处：实行资本主义制度。作用：有利于当地社会经济的发展，有利于维护国家统一。
【解析】（2）根据材料可知清朝对边疆地区管理体现了因地制宜的特点。香港、澳门实行资本主义制度，与大陆实行的是不同的社会制度。这一有利于当地社会经济的发展，有利于维护国家统一。
【答案】（4）“一国两制”。从维护祖国和中华民族的根本利益出发。
【解析】（4）第一小问，结合所学知识，香港、澳门回归是“一国两制”成功实践的结果。第二小问，结合所学知识，“一国两制”是邓小平提出的解决祖国统一大业的方针，是从维护祖国和中华民族的根本利益出发。
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课型 新授课 课题 第13课《香港和澳回归祖国》 年级 八年级
主备人 备课时间 授课时间
【学习目标】
1、“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识；2、说出香港、澳门问题是由哪两个国家造成的；说出“一国两制”的含义；分析香港、澳门回归的历史意义，体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感。（重点、难点）
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】任务一：【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识。（一）“一国两制”的构想 1．背景：香港问题、澳门问题和 台湾 问题都是历史遗留下来的；实现 祖国统一 ，是整个中华民族的强烈愿望。 2．提出：进入改革开放新时期后， 邓小平 创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 3．含义：在 _祖国统一_ 的前提下，国家的主体坚持___社会主义__ 制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的 资本主义制度 制度和生活方式长期不变。 4．基本方针：“ 和平统一 、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 （二）香港和澳门回归祖国 1．前提：“ 一国两制 ”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 2．谈判：（1）中英谈判：1984年12月，中英正式签署 __联合声明_ ，宣布中华人民共和国政府将于 __19997__ 年7月1日对香港恢复行使主权。 （2）中葡谈判：1987年4月，中葡签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于__1999_ 年12月20日对澳门恢复行使主权。 3．回归：（1）香港回归：1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府举行香港交接仪式。江泽民主席宣告：中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港 特别行政区 正式成立。 （2）澳门回归：1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府举行 澳门 交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。 4．意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了 百年国耻 ，在完成 祖国统一 大业的道路上迈出了重要一步。【互助探究 生成能力】任务二：【合作探究】 1.回顾所学知识，说出香港、澳门被哪两个国家占领？ 2.阅读教材：“一国两制”的伟大构想是什么时候提出的？提出者、出发点、“一国两制”的含义是什么？ “一国两制” 的提出有什么意义？ 3.结合教材65页相关史事，对比特别行政区与经济特区有什么不同。 4.合作探究：“一国两制”的构想有什么益处？（1）“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。 （2）坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。 （3）在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。 （4）体现了中国特色的社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用. 5.香港、澳门得以顺利的回归的原因是什么？从历史、长远意义讨论归纳香港、澳门回归的历史意义。 【精讲点拨 总结归纳】任务三：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】“一国两制”的出发点是维护（ D ） 台湾的根本利益 B．香港和澳门的根本利益 C．大陆的根本利益 D．祖国和中华民族的根本利益 2．被海内外人士称为“天才的创造、令人神往的构想”的是（ B ） A．邓小平理论 B．“一国两制”的构想 C．建设中国特色社会主义理论 D．社会主义现代化建设的宏伟目标 3．“一国两制”构想适用的范围是（ D ） A．经济特区 B．沿海开放城市 C．少数民族地区 D．台湾、香港和澳门 4．最早成功实践“一国两制”构想的地区是（ B ） A．台湾 B．香港 C．澳门 D．西藏 5．“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了!”2019年是澳门回归祖国（ A ） A．20周年 B．17周年 C．18周年 D．19周年 6．“紫荆怒放，莲花添彩，港澳回归祖国了！”香港、澳门回归祖国的时间分别是（ A ） A．1997年7月1日 1999年12月20日 B．1997年12月20日 1999年7月1日 C．1997年12月1日 1999年7月20日 D．1997年7月1日 1997年7月20日7．（福州中考）图一、图二反映的共同主题是（ B ） A．民族团结 B．祖国统一 C．国防建设 D．文化繁荣 8．（自贡中考）1997年6月30日，英军在最赚钱的殖民地伴着《天佑女王》的乐曲降下了英国国旗。这一瞬间标志着（ C ） A．“一国两制”构想成功实践 B．中国结束半殖民地社会 C．新中国的国际威望日益提高 D．香港不再是国际自由港 9．（2017·黔东南中考）“七子之歌”将中国带入无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是（ B ） A．中国国际地位不断提高 B．改革开放使我国综合国力不断增强 C．我国外交成就显著 D．全国人民的齐心努力 10．（2017·海南中考）香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997年到2016年，香港本地生产总值由1．37万亿港元增至2．49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了（ A ） A．“一国两制”的正确性 B．香港是中国的领土 C．民族区域自治的优越性 D．西方媒体狼子野心
【课后思】
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(共41张PPT)
第13课《香港和澳门回归祖国》
部编版 八下
播放视频素材——香港回归精彩视频
新知导入
这是香港回归时的精彩场景，除了香港，我们本节课还要学习澳门的回归。它们什么时候脱离祖国的怀抱的，又是怎么回归的？
新知导入
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识；
目标2：通过回忆旧知识，说出香港、澳门问题是由哪两个国家造成的；说出“一国两制”的含义；分析香港、澳门回归的历史意义，体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感。（重点、难点）
学习目标
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识。
自主学习
“一国两制”的构想
背景
香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题、实现祖国统一，是包括港澳台同胞海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
新知讲解
播放视频素材——香港问题的由来
1898年英国通过《展拓香港界址专条》强租新界
新界
香港岛
英国
1842年英国通过中英《南京条约》割占香港岛
1860年英国通过中英《北京条约》割占九龙》
九龙
结合所学知识，说出香港被哪个国家占领。香港问题的由来？
1898《展拓香港界址专条》
中国将1860年英国所夺占的尖沙咀以外的九龙半岛的其余部分，即从深圳湾到大鹏湾的九龙半岛的全部，租与英国99年；租期内租借地归英国管辖。租借地陆地面积376平方英里，其中大陆286平方英里，岛屿90平方英里，较原英国控制香港行政区陆地面积扩大了约11倍，租借地水域较前扩大四五十倍。
知识拓展
播放视频素材——澳门问题的由来
澳门的地理位置和组成
澳
门
问
题
的
由
来
澳门（Macau）位于广东省珠江口西侧，与珠海市相邻，东与香港相距60公里。由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。
总面积共29.2平方公里，生活了50余万人，这也使澳门成为全球人口密度最高的地区。
解决台湾、香港问题可以有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。
1984年邓小平会见英国外交大臣杰弗里·豪时的话
一国两制
合作探究
“一国两制”的伟大构想
01
“一国两制”是什么时候提出的？
进入改革开放新时期后
02
提出者
邓小平
03
出发点
从维护祖国和中华民族根本利益出发
新知讲解
04
“一国两制”的含义是什么？
“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
05
“一国两制” 的提出有什么意义？
（1）“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
（2）“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
一个国家
两种制度
一国两制
中华人民共和国境内
大陆—社会主义制度
港澳台—资本主义制度
有利于维护国家主权，实现祖国的统一
有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。
前提：一个中国（代表中国的只能是中华人民共和国）
重点强调
结合教材65页相关史事，对比特别行政区与经济特区有什么不同。
特别行政区 经济特区
设立目的
社会制度
各自权限
为了更好地实施对外政策和吸引外资
解决历史遗留问题，实现祖国统一
保留原有的资本主义制度和生活方式长期不变
实行社会主义制度
实行高度自治，除国防、外交事务由中央政府统一管理外，享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权
在经济上实行特殊的政策和管理体制
知识拓展
“一国两制”的构想有什么益处？
1、“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。
2、坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。
3、在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。
4、体现了中国特色的社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用
合作探究
香港和澳门回归祖国
香港回归
①中英两国政府经过两年谈判
1982年英国首相撒切尔夫人访问中国，
邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
1984年，邓小平会见英国首相撒切尔夫人
V
S
新知讲解
香港回归
②1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
1984年12月19日，中英两国中国总理和英国首相在北京正式签署《关于香港问题的联合声明》，邓小平出席签署仪式
新知讲解
香港回归
③1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心隆重举行
新知讲解
1990年，七届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，确定了香港特别行政区的区旗、区徽。
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
知识拓展
历任香港特别行政区行政长官
董建华
曾荫权
梁振英
林月娥
香港特别行政区行政长官(又称香港特区首长，简称香港特首，此职位设于1997年7月1日，每届任期5年，可连任一次。
相关史事
相关图片
澳门回归
①1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月２0日对澳门恢复行使主权。
1987年4月13日，中国和葡萄牙政府在北京正式签署关于澳门问题的联合声明。
新知讲解
中葡澳门谈判大事记
1979年2月8日，中葡正式建立外交关系。
1986年6月、9月、10月中葡双方在北京举行关于澳门问题的前三轮会谈。
1987年3月，中葡双方在北京进行第四轮谈判。
1987年4月中葡两国政府在北京签署联合声明。
1988年1月中葡关于澳门问题的联合声明在北京互换批准书，正式生效，澳门进入过渡期。
知识拓展
澳门回归
②1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式
新知讲解
澳门特别行政区区旗区徽
1993年3月八届全国人大一次会议通过了澳门特别行政区基本法，确定了澳门特别行政区的区旗、区徽。
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
知识拓展
澳门为什么是1999年回归祖国？
澳门问题却与香港问题不尽相同，在过去的400多年内，葡萄牙是通过各种非法手段逐步占领澳门的，中葡两国在历史上从来没有任何租约。因此，收回澳门是中国人民长期以来的强烈愿望，中国人民和中国政府有权在任何时候以任何方式恢复对澳门行使主权。1979年，中华人民共和国和葡萄牙共和国正式建立了外交关系，葡萄牙方面已经宣布承认澳门属于中国的领土，承认中国对澳门拥有主权，因此，中葡两国政府实际上对澳门问题已经达成了谅解，双方都同意通过和平的方式来解决澳门问题。至于澳门回归的日期，中国方面明确表示要定在本世纪之前，双方通过反复的谈判和磋商，终于决定将澳门回归中国的日期定在1999年12月20日。
合作探究
从历史、长远意义讨论归纳香港、澳门回归的历史意义。
长远
历史
原因
香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。
开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了成功范例。
新知讲解
香港特首董建华
澳门特首何厚铧
改革开放后，我国的综合国力增强；
1
邓小平提出“一国两制”的构想；
2
党和国家的正确领导，外交谈判的成功
3
祖国的统一是历史的必然，是中华儿女的共同愿望。
4
香港、澳门得以顺利的回归的原因是什么？
合作探究
香港、澳门得以顺利回归，由此得到怎样的启示？
启示：
弱国无外交，落后就要挨打；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；没有中国共产党的领导，没有邓小平理论的指引，就没有祖国的富强昌盛；我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇。
合作探究
本节课同学们一起学习了香港，澳门回归祖国的历史史实，它们是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了 “一国两制”伟大构想的正确和中国人民统一祖国的决心，也说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。这段史实告诉我们一个道理，那就是：落后就要挨打，发展才是硬道理。
课堂总结
板书设计
1.（2019年湖北孝感）据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（ ） A．经济全球化的深入 B．“一国两制”的保障
C．中国国际地位的提高 D．投资环境的优化
2.（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确一项是（ ）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
B
C
课堂巩固
3.（2019年黑龙江大庆）下面对两幅图片表述正确的是（ ）
A．这是近代以来中国反抗外来侵略的第一次完全胜利 B．中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人 C．是“一国两制”构想的成功实践 D．中国已经完成了统一大业
C
4.（2019年湖南郴州）“一国两制”方针的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是（ ） A．和平共处五项原则的提出 B．“求同存异”方针的提出 C．中国恢复在联合国的合法席位 D．澳门回归
5.（2019年四川乐山）1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，侵占香港、澳门的国家分别是（ ）
A．英国、西班牙 B．西班牙、葡萄牙
C．英国、葡萄牙 D．英国、法国
D
C
6.（2019年山东滨州）与下侧两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（ ）
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．和平共处五项原则
D．“一国两制”构想
7.（2019年黑龙江齐齐哈尔）20世纪中国大地上消除了最后一块殖民地残痕。澳门回归祖国的伟大时刻是（ ）
A．1999年12月20日 B．1997年12月20日
C．1999年7月1日 D．1997年7月1日；
D
A
8.（2019年山西）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，这两种制度的共同之处有（ ）
①都在中央人民政府统一领导下②都有利于巩固祖国统一
③都从国情出发，具有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A
9.结合教材及情景对话，思考香港、澳门为什么能够顺利回归？ “一国两制”政策有什么具体的含义？ 为什么要实行“一国两制”政策？
大陆居民
香港居民
我们被英国统治这么久了，很想回到祖国母亲的怀抱。
我们回归后，是不是也要实行社会主义制度，那样我们的生活是否会受到影响。
香港自古以来就是中国的领土，现在我们国家强大了，有能力收回自己的领土。
达标训练
大陆政府
香港政府
大陆领导人提出“一国两制”的统一方针，我们原有的制度保持不变，我相信，香港回归后，我们香港一定能够在党中央的领导下，更加繁荣。
香港居民担心回归祖国后，生活方式会受到影响，生活水平会下降，这是因为你们不了解社会主义制度。我们的祖国现在已经强大了，综合国力逐步提升。况且，我们实行“一国两制”制度，你们的生活方式不受任何影响。
我们经过艰苦的谈判，中英正式签署声明，中国将于1997年7月1日对香港行使主权。
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第四单元 民族团结与祖国统一
第13课 香港和澳门回归祖国
了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识；
目标2：通过回忆旧知识，说出香港、澳门问题是由哪两个国家造成的；说出“一国两制”的含义；分析香港、澳门回归的历史意义，体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感。
教学重点：“一国两制”内涵；香港和澳门回归祖国的过程。
教学难点：“一国两制”对祖国统一大业的意义。
(一)情景导入 生成问题[
(二)自我研学 生成新知
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识。
(三)合作探究 生成能力
目标导学一：“一国两制”的构想
1.播放视频素材——香港问题的由来。请同学们阅读教材第一目的内容，思考问题：结合所学知识，说出香港被哪个国家占领（英国）？香港问题的由来？
2.播放视频素材——澳门问题的由来。请同学们阅读教材第一目的内容，思考问题：结合所学知识，
说出澳门的地理位置和组成，以及澳门被葡萄牙侵占的历史？
（1）地理位置和组成：澳门（Macau）位于广东省珠江口西侧，与珠海市相邻，东与香港相距60公里。由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。总面积共29.2平方公里，生活了50余万人，这也使澳门成为全球人口密度最高的地区。
（2）澳门被葡萄牙侵占的历史：
3.教师出示问题：面对香港、澳门以及台湾都是历史遗留下来的问题，如何解决呢？
教师提问：邓小平所说的和平方式是什么？
提示：“一国两制”。
4.教师强调：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。是什么时候提出来的？出发点是什么？
5.教师过渡：“一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制”的方式？
提示：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、 价值观念等方面与大陆有不少差异， 强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。 实行“一国两制”， 即在中华人民共和国境内， 大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。
6.教师出示问题：“一国两制”的内涵是什么？“一国两制” 的提出有什么意义？
7.小组合作探究：“一国两制”的伟大构想的提出有什么益处？
目标导学二：香港和澳门回归祖国
1．观看视频：港澳回归历程。
2.阅读教材，结合图片分析香港、澳门回归过程。
（1）香港回归：
①中英两国政府经过两年谈判。
②1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
③1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
（2）澳门回归：
①1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月２0日对澳门恢复行使主权。
②1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
3.请同学们依据教材回答香港、澳门回归的意义。
提示： 香港和澳门回归祖国， 标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
4.知识拓展：展示图片，教师讲述港澳区旗的象征意义。
（1）香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红、白两色，体现了“一国两制”的精神。
（2）澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。
5.小组合作探究：香港、澳门得以顺利的回归的原因是什么？由此得到怎样的启示？
启示：
弱国无外交，落后就要挨打；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；没有中国共产党的领导，没有邓小平理论的指引，就没有祖国的富强昌盛；我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇。
本节课同学们一起学习了香港，澳门回归祖国的历史史实，它们是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了 “一国两制”伟大构想的正确和中国人民统一祖国的决心，也说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。这段史实告诉我们一个道理，那就是：落后就要挨打，发展才是硬道理。
教学反思：
本节课思路清晰，要重点把握好“一国两制”构想提出的背景及伟大意义。教师可以引导学生分析“一国两制”得以成功实践的原因， 敦促学生熟记港澳回归的时间。 此外，教师也可以将本节重难点以图示的形式展示给学生， 播放港澳回归交接仪式的视频时。学生的自豪感随着英国国旗的下降和中国国旗的升旗油然而生。增强他们对本课知识的理解和对伟大祖国的热爱。
播放视频素材——天安门广场迎接香港回归
这是天安门广场人民迎接香港回归时的场景，除了香港，我们本节课还要学习澳门的回归。它们什么时候脱离祖国的怀抱的，又是怎么回归的？
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