(共25张PPT)
数学人教版 二年级下
第5课时 用2~6的乘法口诀求商（1）
表内除法（一）
2
新知导入
小朋友，大家还记得乘法口诀表吗？
新知导入
小朋友，看谁算的又快又准？
15 ÷ 5 ＝ 3 18 ÷ 9＝ 2 24 ÷ 4 ＝ 6 42 ÷ 7 ＝ 6 27 ÷ 3 ＝ 9 10 ÷ 2 ＝ 5
21 ÷ 3 ＝ 7 24 ÷ 8 ＝ 3
新知导入
每个灯座装2个灯泡，可以装（ ）个灯座。
6
12
2
6
新知导入
12
2
6
被除数
…
除数
…
商
…
新知讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
要解决什么问题呢？
同学们从题目中知道了什么？
新知讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
你会列算式解决吗？
12÷3 =
就是求12里面有几个3，用除法计算。
新知讲解
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
如果不操作，怎样计算出商呢？
你能结合分桃的过程，把得到商的过程用算式表示出来吗？
12÷3 =
？
新知讲解
方法一：用连减求商。
第一只分3个，12－3＝9；
第二只分3个， 9－3＝6；
第三只分3个， 6－3＝3；
第四只分3个， 正好分完。
12÷3＝
4
新知讲解
方法二：用加法。
1只猴分3个，
2只猴分6个，
3只猴分9个，
4只猴分12个，
正好分完。
12÷3＝
4
＋
＋
＋
12
＝
新知讲解
方法三：用乘法口诀求商。
可以直接用乘法口诀求商
12÷3＝
4
3×（ ）＝12
4
12÷3＝4
除数是几就想几的乘法口诀。
想：3和几相乘得12？
三（四）十二
你喜欢哪种方法？
方法一：用连减求商。
第一只分3个，12－3＝9；
第二只分3个， 9－3＝6；
第三只分3个， 6－3＝3；
第四只分3个， 正好分完。
方法二：用加法。
1只猴分3个，
2只猴分6个，
3只猴分9个，
4只猴分12个，
正好分完。
可以直接用乘法口诀求商
方法三：用乘法口诀求商。
新知讲解
用自己喜欢的方法计算。
12÷6＝
2
想：6和几相乘得12？
二六十二
想：2和几相乘得6？
6÷2＝
3
二三得六
新知讲解
用自己喜欢的方法计算。
12÷4＝
3
想：4和几相乘得12？
三四十二
想：2和几相乘得8？
8÷2＝
4
二四得八
新知讲解
用自己喜欢的方法计算。
9÷3＝
3
想：3和几相乘得9？
三三得九
想：5和几相乘得10？
10÷5＝
2
二五一十
课堂练习
1.42÷6=7，表示把________平均分成________份，每份是________； 还表示42里面有________个________。
2.14÷2=________，读作：_________________，想口诀____________求出商。
42
6
7
7
6
7
14除以2等于7
二七十四
课堂练习
3.（ ）×6＜36，（ ）内最大能填几。
A. 4 B. 5 C. 6
【解答】①一个数一个数地去尝试，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。发现，填6的话，那正好等于36，不行，那可以填的数字就是1、2、3、4、5，最大是5。
B
课堂练习
【分析】②在心里，先把〈 转化为等于号，如果是（ ）×6 = 36，（ ）里应该要填6，可是现在要笔6小，那么（ ）里的数，肯定小于6，要比6小，还要是最大的数，就是比6小1的数，填5。
课堂练习
4.
（1）如果4个小朋友，每人分到几支？
（2）如果每个小朋友6枝，可以分给几个小朋友？
12
4
3
12
6
2
课堂练习
（教材练习四第2题）
有（ ）棵黄瓜苗，（ ）个花盆。平均每盆种几棵？
12
4
12
4
想：三四十二
3
拓展提高
1.
3
草地上有9个果子，需要几只小刺猬才能把这些果子一次全部运走？
9÷3=3（只）
课堂总结
作业布置
课本第20页练习四第1题、第4题
谢谢
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第2单元 表内除法（一）
第5课时 用2～6的乘法口诀求商（1）同步练习
一、单选题（共6题；共12分）
1.两个乘数的积是14，其中一个乘数是2，另一个乘数是几？正确的列式是（ ）
A. 2×7＝14 B. 7×2＝14 C. 14÷2＝7 D. 14÷7＝2
2.（ ）×6＜36，（ ）内最大能填几。
A. 4 B. 5 C. 6
3.被除数是8的算式是（ ）
A. 4×8 B. 8×4 C. 8÷4 D. 8+4
4.18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（ ）。
A. 18 ÷ 6 B. 18 ÷ 3 C. 6×3
5.24个同学跳绳，每6个人分一组．共分成了几组 正确的解答是（ ）
A. 24＋6=30(组) B. 24÷4=6(组) C. 24÷6=4(组) D. 24－6=18(组)
6.计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（ ）。
A. 四六二十四 B. 三八二十四 C. 3×8=24
二、判断题（共4题；共8分）
7.有24块 ，每6块装一袋，可以装4袋。（ ）
8.把18个 平均分给6个人，每个人得到4个 。（ ）
9.计算16÷4=4，所用的乘法口诀是“四四十六”。
10.从18里减去3，连减6次，刚好减完。
三、填空题（共6题；共22分）
11.42÷6=7，表示把________平均分成________份，每份是________； 还表示42里面有________个________。
12.水果游戏． + + + =8=， =________
13.看图填空
（1）________
（2）每个小朋友分2块，可以分给________人
（3）每个小朋友分3块，可以分给________人
（4）每个小朋友分6块，可以分给________人
14.14÷2=________，读作：________，想口诀________求出商。
15.练一练．
（1）3×________ =18
（2）________×6=24
（3）________×5=20
（4）4×________ =16
（5）________×2=8
（6）3×________ =15
16.6÷3=________，想：________三得六，商是________。
四、解答题（共3题；共35分）
17.
（1）如果4个小朋友，每人分到几支？
（2）如果每个小朋友6枝，可以分给几个小朋友？
18.
（1）一共有多少只兔子。
（2）每6只放一个笼子，可以放多少个笼子。
（3）如果平均放在8个笼子里，每个笼子放多少只兔子。
19.
（1）可以栽几行？
（2）如果栽3行，每行栽几棵树苗？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】 B
【解析】【解答】①一个数一个数地去尝试，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。发现，填6的话，那正好等于36，不行，那可以填的数字就是1、2、3、4、5，最大是5。故答案为：Ｂ。
【分析】②在心里，先把〈 转化为等于号，如果是（ ）×6 = 36，（ ）里应该要填6，可是现在要笔6小，那么（ ）里的数，肯定小于6，要比6小，还要是最大的数，就是比6小1的数，填5。
3.【答案】C
【解析】
4.【答案】 A
【解析】【解答】18个萝卜，每6个为一份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，所以列式为：18÷6。
【分析】萝卜的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。
5.【答案】C
【解析】24个同学跳绳，每6个人分一组．求共分成了几组 就是求24里面有几个6，正确的解答是24÷6=4(组)，选C．
6.【答案】 A
【解析】【解答】解：计算24÷4和24÷6时都要用到口诀四六二十四。
故答案为：A。
【分析】根据四六二十四可写出两道乘法和两道除法算式。
二、判断题
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：这些饼干可以装24÷6=4袋。
故答案为：正确。
【分析】这些饼干可以装的袋子的数量=饼干的总块数÷一袋可以装饼干的块数，据此代入数据作答即可。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解：每个人得到18÷6=3个苹果。
故答案为：错误。
【分析】每个人得到苹果的个数=苹果的总个数÷平均分给人的个数，据此代入数据作答即可。
9.【答案】 正确
【解析】【解答】解：16÷4=4，用到的乘法口诀是“四四十六”。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】被除数是16，除数是4，根据关于4的乘法口诀计算商。
10.【答案】正确
【解析】【解答】解：18÷3=6，所以从18里减去3，连减6次，刚好减完，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】用除法计算出18里面有几个3，就需要连续减去几次刚好减完.
三、填空题
11.【答案】 42；6；7；7；6
【解析】
12.【答案】2
【解析】
13.【答案】（1）18
（2）9
（3）6
（4）3
【解析】
14.【答案】 7；14除以2等于7；二七十四
【解析】
15.【答案】（1）6
（2）4
（3）4
（4）4
（5）4
（6）5
【解析】
16.【答案】 2；二；2
【解析】【解答】 6÷3=2，想：二三得六，商是2。
故答案为：2；二；2。
【分析】要求6除以3的商，利用3的乘法口诀“二三得六”，据此解答。
四、解答题
17.【答案】 （1）12÷4=3（支）
答：每人分到3支。
（2）12÷6=2（个）
答：可以分给2个小朋友。
【解析】【分析】（1）每人分到的支数=每盒蜡笔的支数÷小朋友的个数，据此列式作答即可；
（2）可以分给小朋友的个数=每盒蜡笔的支数÷每个小朋友分的支数，据此列式作答即可。
18.【答案】 （1）6×4=24（或4×6=24）
（2）24÷6=4
（3）24÷8=3
【解析】【分析】（1）一共有兔子的只数=每行兔子的只数×行数，或者一共有兔子的只数=行数×每行兔子的只数，据此列式作答即可；
（2）可以放笼子的个数=一共有兔子的只数÷每个笼子放兔子的只数，据此列式作答即可。
（3）每个笼子放兔子的只数=一共有兔子的只数÷可以放笼子的个数，据此列式作答即可。
19.【答案】 （1）24÷4=6（行）
答：可以栽6行。
（2）24÷3=8（棵）
答：每行栽8棵树苗。
【解析】【分析】（1）可以栽的行数=一共有树苗的棵数÷每行栽的棵数，据此代入数据作答即可；
（2）每行栽的棵数=一共有树苗的棵数÷行数，据此代入数据作答即可。
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