统编版语文六年级下册习作：心愿 课件（22张）

(共22张PPT)
习作：心愿

统编本小学语文六年级下册第四单元

“何当金络脑，快走踏清秋。”
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
“但愿人长久，千里共婵娟”
“长风破浪会有时，要留清白在人间”
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

鲜花的心愿

红烛的心愿
父母的心愿

灾区儿童的心愿
给大家说说
你的心愿
1.你为什么会有这个心愿？

2.为了实现这个心愿你付出了什么努力？进展如何？

1.你为什么会有这个心愿？
如果这个心愿实现了会怎么样？
2.为了实现这个心愿你付出了什么努力？进展如何？
接下来还有什么打算？ ……

对自己
对别人
对社会
我的心愿
对自己
努力学习，
长大以后
让爸爸妈妈过上更好的生活 ……
有机会去看看
高山、 草原 、大海……


对别人
奶奶的病赶快好起来……
好朋友永不分离……



爸爸能有更多的时间陪我……
对社会
空气和水不再被污染……
残疾人能得到更多的关爱



人们之间充满友爱……
小鸟的心愿
我是一只小鸟。
我的名字叫小小。
我有一个小小的心愿———
记得以前，我与爸爸妈妈还有兄妹们快乐地生活在大森林中，妈妈告诉过我们：我们要全心全意为人们服务。我们每天为树儿们啄虫子，使它们健康成长。一天，我们正在为槐树爷爷啄虫子时，突然身子震了一下，然后重重地摔倒在地上。槐树爷爷被伐木工人锯断了身子也重重地摔倒在地。正当我头晕目眩的时候，我又被带到了一个铁笼中，这里有许多我的同伴，他们向我哭诉：很多我们的同伴都被杀害了。我们越听越怕，努力向外飞。终于，我们飞出了那个使我们心惊肉跳的铁笼。
我和哥哥飞到了树林中，发现槐树爷爷仍旧躺在地上已经奄奄一息了。这时，“砰”的一声，哥哥摔倒在地，吃力地对我们说：“小小，你快带着妹妹离开这里，这里危险！快！！”还好，人们听不懂我们的鸟语。
飞了一整天的我早已口渴肚饿，好不容易等到天黑了，我才敢停下来。我来到一个池塘边，早已顾不上三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里冒出一股辣味，才发现那是工厂里排出来的污水，我正想张开嘴说话，发现已经发不出声了。
人们啊，放过我们吧！难道你们不愿意我们全心全意为你们服务吗？



交流：
1.哪些地方写的好？
2.小作者在这篇文章中用的什么手法？以谁的口吻？说出了既是动物也是人类共同的心愿：保护环境，还生命以清新的空气。



1.“选择你最想和别人交流的心愿写下来？
2.“写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种合适的表达方式，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……
3.“写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，是语言更加流畅，意思更加清楚、明白。”

补充完整

“望着刚刚划过的流星，小姑娘诉说着她的心愿——多希望（ ）；多希望（ ）；多希望（ ）”




作业：
1.能够围绕中心将所选话题写清楚，选择合适的表达方式。
2.字数在400-500字左右。
3.字迹清楚工整。
4.独立完成作文。
自我修改清单

1.是否取一个吸引人的标题？

2.是否围绕材料，明确中心？

3.是否选择了合适的表达方式？
小组修改清单

1.我觉得你的习作中这些句子不太通顺：
?
2.你的习作中运用的表达方式是：
?
3.读了你的习作，我不明白的地方是：
?
4.我给你的建议是：